2023年轉專業(yè)申請書(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年轉專業(yè)申請書(十一篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

轉專業(yè)申請書篇一

專業(yè)：材料成型及控制工程（模具設計及其自動化）

學號：

各位院領導、專業(yè)領導：

你們好！

我是機械工程學院**級模具專業(yè)三班的學生陳**。

我現(xiàn)在莊重提出轉專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉入機械設計及自動化專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛入學的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，逐漸明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。宛如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的`，我所付出的卻是四年花招的青年華，猶如燃燒在璀璨的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅趕寒冷的價值卻永遠消失了。

通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很宏偉的事情。

我第一學年的學習成績如下，專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。

我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的機遇，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的卓越，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。

枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。

以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。

機械工程學院

材料成型及控制工程（模具設計及其自動化）

陳**學號：

9月1日

轉專業(yè)申請書篇二

尊敬的領導：<

你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生xxx。

現(xiàn)在莊重提出轉專業(yè)申請，希望從小學教育（數(shù)學教育）轉入電子信息科學與技術專業(yè)

我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不適合的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就宛如無法強迫一個人愛好另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程，逐漸明白并最終了解了自己，小學教育（數(shù)學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。宛如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花招的青春年華，猶如燃燒在璀璨的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅趕寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱心，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

可能我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，和藹地給與考慮。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

轉專業(yè)申請書篇三

尊敬的學校領導：

您們好！

我是20xx級xx專業(yè)xx班的學生xx。因入校時聽從調劑進入xx專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為xx專業(yè)更適合自己。

來到學校已經(jīng)半年了，在對xx專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，試驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，xx專業(yè)并非我所愛好的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成試驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。

相對比之下，我更喜歡xx專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，可惜的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關注xx專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信假如轉專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指示，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于xx專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱心全身心的投入到xx專業(yè)的學習中。

因此，我向院系領導申請從xx專業(yè)轉至xx專業(yè)。希望領導能予以批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

轉專業(yè)申請書篇四

尊敬的院系上級領導：

您們好!

我是xx級xx系xx班的學生xx.因入校時聽從調劑進入xx工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對xx工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，試驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，__工程專業(yè)并非我所愛好的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相對比之下，我更喜歡__專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的__專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注__專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信假如轉專業(yè)成功，得到__專業(yè)老師的指示，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系上級領導的.培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于xx專業(yè)方面的工作。請上級領導相信，我會報以的熱心全身心的投入到xx專業(yè)的學習中。因此，我向院系上級領導申請從xx工程專業(yè)轉至xxx專業(yè)。希望上級領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人

20xx年xx月xx日

轉專業(yè)申請書篇五

各位院領導、老師：

你們好！

我是民商經(jīng)濟法學學院xx級4班的。

我現(xiàn)在莊重提出轉專業(yè)申請，希望從民商經(jīng)濟專業(yè)轉入專業(yè)。

在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。在對民商經(jīng)濟專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟以后當老師對我來說有種種的不適應。法學專業(yè)并非我所愛好的，我對法學專業(yè)課程的熱心和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下，我很難全身心投入專業(yè)的.學習中。

而相對比之下，我更喜歡專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于平面設計的工作。我也相信，我會報以最大的熱心全身心的投入到這塊領域的學習中。

而現(xiàn)在大一的同學們也都入校，所以我希望轉專業(yè)從大一開始這也不擔誤學習。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。

枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。

我希望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機遇，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的卓越，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。

以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

轉專業(yè)申請書篇六

尊敬的老師：<

1、學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業(yè)。人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業(yè)之手續(xù)，學生定當感謝不盡，銘刻于心！

2、來我校一年以來，在對廣告設計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所愛好的，我對廣告設計專業(yè)課程的熱心和對自身學習本專業(yè)的.信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。

而相對比之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱心全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業(yè)轉向繪畫專業(yè)。希望領導能予以批準。

xxx

20xx年xx月xx日

轉專業(yè)申請書篇七

尊敬的各位系領導、老師：

您好！

首先跟您說聲“對不起〞！由于這份申請可能給您帶來的種植槐悖本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的窘境以及上交這份申請的決心！

我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最終一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前強烈的探討，甚至一直到深夜都還難以入眠！由于我們很明了，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必需強調的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專業(yè)（本人填報的其次志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。

然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，特別是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的規(guī)律思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照料！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是由于楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！

后來，我向趙亮老師提出轉入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！狀況會有所好轉的。〞可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c#、c++之后，我意識到了這種狀況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！

其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝〞！在這里，請恕我直言！

這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很驕傲的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！〞的確，我想正由于這個班級里每個人都有其特性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，好多好多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！

最終，我想談談自己轉入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備！雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部把握，但是，我相信，依據(jù)著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃重的興趣攻下這三門課，終究，假如申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機遇！

綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉入網(wǎng)絡專業(yè)！

此致

敬禮

申請人：

日期：

轉專業(yè)申請書篇八

各位院領導，系領導：

你們辛苦了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生xxx。

現(xiàn)在莊重提出轉專業(yè)申請，希望從機電測控專業(yè)轉入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。

我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不適合的。但是請聽我說。從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就宛如無法強迫一個人愛好另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是縹緲的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，逐漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。宛如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花招的青春年華，猶如燃燒在璀璨的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅趕寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在文科方面我有很大的特長，由于我是理科生，但我有滿腔的熱心，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來應當在本學期末才可以轉專業(yè)的，但是假如再有半年緊張的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會十分嚴重。而且反剛要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的天地。同時我必需誠懇的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我明了計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。

但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，和藹地給與考慮。

物理與機電工程學院機電系測控班xxx

20xx年x月xx日

優(yōu)秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)比專業(yè)更適合我。緣于我對的熱心和愛好。所以，現(xiàn)在我莊重提出轉專業(yè)申請，希望從專業(yè)轉入專業(yè)。

在校三個月來，我積極加入學校活動：;被選進院級學生會部，積極開展做好學院活動：等。我的業(yè)余愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我大量展示自我的舞臺。

我十分喜歡(與所轉專業(yè)有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機遇，讓我進入繼續(xù)學習，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，由于她要開放!她的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。

興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機遇，讓我能展翅高飛!

綜上所述，我真誠地提出轉專業(yè)申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。

敬希批準，特此申請!

申請人：xx

20xx年x月xx日

轉專業(yè)申請書篇九

尊敬的校領導：

你們好！

我是20xx級理學院信息與計算科學專業(yè)的學生。我叫。即將進入大二，現(xiàn)莊重提出轉專業(yè)申請，希望能轉入管理學院工程造價專業(yè)。

作為一個外省的學生能到交大學習，我感到很榮幸。我滿懷期待，希望這所學校能幫我實現(xiàn)夢想。

我認為大學是認識的加油站。

在大一的以學期里，我逐漸適應，逐漸成長。體會到親情，友情，愛情的寶貴。體驗到生活的開心與憂愁。在聽到我被交大錄取以后，我心里既有喜悅又有可惜。由于我沒有被我所喜歡的專業(yè)錄取。在這一年里，我努力使自己去適應信計這個專業(yè)，努力培養(yǎng)學習興趣，但最終還是沒有成功。當然我心里也有些許不服氣，高考好不簡單才考上重點的。我也知道學習不光要靠興趣，但選擇做自己喜歡的事情，自己感興趣的事情，才會更起勁，更有動力。

通過對各個專業(yè)的了解，結合我的.特長。我認為工程造價很適合我。工程造價結合了工程與管理，學習工程力學，經(jīng)濟學，工程施工等方面的知識。我的物理和數(shù)學都還不錯。并且我又對比喜歡搞工程方面的工作。有時空想假如能夠親自完成一個項目，那多有成就感。

綜合各方面的原因，經(jīng)過認真的思考，我申請轉入管理學院工程造價專業(yè)。我相信這門專業(yè)是一門適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個專業(yè)中去，認真學習，努力奮斗。

因此，我向院系領導莊重提出申請。望各位校領導批準。最終，祝各位領導老師工作順利，身體健康。

此致

敬禮

申請人：理學院信計2班

時間：20xx/5/24

轉專業(yè)申請書篇十

各位院領導、專業(yè)領導：

你們好！

我是11級工商管理學院電子商務（1）班的學生xxx。

我現(xiàn)在莊重提出轉專業(yè)申請，希望從電子商務專業(yè)轉入土木工程專業(yè)。高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數(shù)不高，原本想填報土木工程專業(yè)的我被調劑到了電子商務專業(yè)。在剛入學的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但