中學生文明禮儀演講稿第一版

PAGE頁碼頁碼__中學生文明禮儀演講稿_2第一版中學生文明禮儀演講稿★中學生文明禮儀演講稿15篇演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在當今社會生活中，須要運用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我為大家收集的中學生文明禮儀演講稿，希望能夠幫助到大家。中學生文明禮儀演講稿1我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令多數(shù)炎黃子孫為之傲慢、驕傲。但是，如今許很多多的事例，令我們感到尷尬。例如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。而文明禮儀要從娃娃抓起，學校是學習舉止禮貌的好場所，信任大家從小就被教化要講文明、懂禮貌，但真正實施的又有多少人。這時就須要校規(guī)、班規(guī)來幫助大家約束自己，養(yǎng)成良好習慣，做文明學生。高爾基曾說：“愛孩子這是母雞也會做的事?？墒牵瞄L教化他們，這就是國家的一件大事了，這須要才能和淵博的生活學問?！蔽以?jīng)思索過，怎樣才是一個良好的班集體？對此，我的答案是這個班必需有良好的班風。首先，我作為一名班主任，可以很驕傲地告知大家，在我們高49班流淌紅旗已經(jīng)成為一種標記、一種象征。而我們班的口號就是“讓流淌紅旗不流淌”，這得益于我們班全體同學。是他們每天就寢時保持宿舍干凈整齊、遵守紀律；晨讀時鏗鏘頓挫、意氣風發(fā)；大課間操場上大步流星、風馳電掣；午唱時斗志昂揚、____滿懷；自習課上全神貫注、爭分奪秒……才使得我們班有此殊榮。雖然這里面有我規(guī)定的成分，但我只能起到制定規(guī)則的一個引領(lǐng)作用，關(guān)鍵在于他們能精彩地完成并堅持下來，落實我所講的每一條規(guī)定并自覺執(zhí)行。這就是班風。而班級榮譽感是形成班風的重要因素，對于一個團隊來說，榮譽感是團隊的旗幟和靈魂。榮譽就是戰(zhàn)斗力。我每周文體活動課都會讓他們自主組織活動，迄今為止開展過唱歌、演講、辯論、籃球等眾多競賽，讓他們在消遣中放松自我，在合作中團結(jié)協(xié)作。只有每個人都參加進班級事務，他才會有存在感和班級榮譽感，這樣的一個班才會產(chǎn)生凝合力，進而形成良好班風。在這種班風的引領(lǐng)下，他們會自覺維護課堂紀律，提示講話的同學；主動參加班級活動，為班級爭光添彩；仔細完成衛(wèi)生任務，營造干凈舒適的學習環(huán)境。向大家展示的就是一個文明、向上的班級精神風貌。同學們，其實文明離我們很近，但關(guān)鍵在于你能否做到。例如，不在教室里吃零食，就是文明；課間不大聲喧嘩影響他人學習，就是文明；不宣揚負面消極思想，就是文明；敬重老師的勞動成果，上課仔細聽講，就是文明。我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品行。千萬不要把文明行為習慣看作小事，一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學習成果。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？我在粉筆盒上印了這么一句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼?，我們應當先成人后成材，不要做一部單純駕馭一些學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。同學們，常外的教化理念是“用生命感動生命，用靈魂喚醒靈魂”，我們身為常外人，就要向優(yōu)秀學習，向丑陋亮劍，用自己的最美的樣子，去感動自己，去喚醒別人，去創(chuàng)建文明班集體，打造常外更加美妙的明天！中學生文明禮儀演講稿2尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好！“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注意良好行為習慣的養(yǎng)成。首先，無論任何場合都應當運用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應當清楚、明白，預期懇切、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡運用一般話，不要隨意打斷別人談話，仔細傾聽別人的說話。然后，我們無論是對長輩、摯友或同學，都應當有禮貌，見了長者要問好，見了摯友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。最終，還要留意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必定破壞一個人的形象。因此，每個人應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡。愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。一個人不管擁有了再大的財寶，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會敬重你。在心中品德就是一筆巨大的財寶，用再多的金錢也買不到的東西，從今，我們肯定要做講文明的好孩子。中學生文明禮儀演講稿3尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好！我叫。很興奮今日能參與我們學校組織的這次演講活動。我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的家園更加漂亮。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及，文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則____所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則____深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度?！蔽倚湃文悖湃挝覀兇蠹視牭轿拿鞯穆曇簦粫谏钪嗅尫拍阈闹形拿鞯臒岢?！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡潔也很簡潔。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應當講臟話，不應當打架斗毆。假如你做到了，那就是一個文明的人；假如大家做到了，那就是一個文明的群體；假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會！中學生文明禮儀演講稿4尊敬的老師、敬愛的同學：大家好！我是四年級班的，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱忱；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”；她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國旗下的我們要肅穆、仔細、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系著老師的教化教學。在課堂上我們要勤于思索，主動舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)仔細的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛惜學校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，相互理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結(jié)，友情更深厚?？纯次覀兊纳贁?shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教化，不仔細學習，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運！童年是人生最美妙的/時間，志向的種子將在心靈的沃土上萌芽，幻想的翅膀?qū)⒃陂L空拍打，漂亮的人生將自此起航！同學們，假如你失去了今日，你不算失敗，因為你還有明天。假如你失去了金錢，你更不算失敗，因為人生的價值不在于金錢。但是，假如你失去了文明，那么你將徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的原則！人與人、人與自然，失去了文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了禮儀，將不會和平！文明禮儀，是愛護公眾的長城，是愛惜他人的神靈！敬愛的同學們，我們是祖國的花朵，我們是民族的將來；我們充溢____，我們渴望成長！讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！我的演講完畢，感謝大家！中學生文明禮儀演講稿5社會正在進講步，時社會正在進講步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求?！币粋€有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作?！翱兹谧尷妗薄粋€大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和—諧美妙。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處。回到家應當孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。中學生文明禮儀演講稿6各位領(lǐng)導、各位老師、敬愛的同學們：大家下午好！今日我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪____，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。中學生文明禮儀演講稿7敬重的領(lǐng)導、尊敬的老師、敬愛的同學們：大家早上好!特別興奮能和大家相聚在這美妙的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當心，手中的餅干掉在地上。媽媽立刻停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：“素養(yǎng)，是一種習慣?！奔氈孪胂?，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細微環(huán)節(jié)中已有了答案。這就今日我在國旗下講話的主題：《文明禮儀，從我做起》。文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。建校以來，學校始終在規(guī)范在校每個學生的行為習慣，始終要求我們講文明、懂禮貌，爭做文明標兵?，F(xiàn)在我們感受到了校內(nèi)內(nèi)每一天的美麗，每一處的干凈，每一活動細微環(huán)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整齊健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境，在強化著健康向上的學習氣氛。很多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和美麗校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們傲慢和稱道的地方?？纯矗覀兇蟛糠謱W生衣著大方得體，隊列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們美佛兒的良好校風嗎當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱隱可見，雪白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在干凈的墻壁上涂鴉，甚至有意損壞學校的公共財物(例如有意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴峻，消防栓的玻璃換了又換等等)，有的女同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學留長發(fā)……這一切破壞了校內(nèi)的文明，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠!人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的.種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。見到老師和同學要主動問好。其次：講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境。學校是我們共同的家。置身于漂亮的校內(nèi)中，同學們都會感到特別舒心滿意。所以讓我們趕快行動起來，自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”，用我們的實際行動凈化校內(nèi)、美化環(huán)境。第三：愛惜公物，節(jié)約資源。愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值日學生的指責勸阻。同學們現(xiàn)在雖然還不能為社會創(chuàng)建財寶，但至少應當懂得疼惜公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水……不積細流，無以成江河。因此，我們應努力培育節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。現(xiàn)在，我們正處于人生中的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。讓我們一起宣誓：我會將文明帶進校內(nèi)，遵紀遵守法律，懂得禮儀我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓我會將孝心帶給長輩，敬重長輩，和諧鄰里我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!我的演講完畢!感謝大家!中學生文明禮儀演講稿8尊敬的老師，敬愛的同學們：大家早上好!今日我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》?；仡櫧k麗歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗樱缴贂r，親師友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時就應當學會敬重師長、關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。文明是一種相識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現(xiàn)在最須要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛惜公物、愛護環(huán)境;敬重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!感謝大家!中學生文明禮儀演講稿9尊敬的老師，敬愛的同學們，大家好：今日，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我歡樂》。中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會的今日，我們更應當發(fā)揚光大。人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特殊重要，時時刻刻離不開它。一個簡潔的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友情，一種暖和，一份真誠，一份熱忱。彼此享受來自對方的關(guān)愛與暖和，為我們的生活增加一份歡樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就華蜜的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向勝利的第一步。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在敬重他人的同時，也贏得他人的敬重;禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和____的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球，要想勝利演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。養(yǎng)成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習慣形成的緣由，并努力加以克服，我信任，大家肯定能養(yǎng)成好習慣。同學們，讓我們一次關(guān)切的問候，一次熱忱的解答，一次微乎其微的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會全部人的心中，讓文明之花開得更加絢麗、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中恒久歡樂!我的演講完畢，感謝大家!中學生文明禮儀演講稿10敬重的老師，敬愛的同學：大家上午好！我是初一（1）班的xxx，今日我在我們班上做此演講，現(xiàn)在我的心情有點激烈和驚慌，但更多的是一種快樂，有這樣的機會，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。我們已經(jīng)是個中學生了，不再是個小孩、小學生了，那時還能任性，現(xiàn)在就不能了，要起先做個真正的文明人，該有的禮儀也都必需要學要懂要做，不能再把自己當成無辜的小孩子那樣。我們越是長大，要學的規(guī)則就更多。這些也是為了讓我們在與他人相處時能夠和諧。講文明的人肯定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，初中是一個學習文明禮儀的好時間，這個時候就要留意自己的行為和舉止了。我們都是學生，老師上課都是講一般話，那我們在學校，就必需要講文明用語，平常見面說“你好！”，對他人的幫助要說“感謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學生守則里，這些也都是被要求學生要做的行為規(guī)范，我信任大家都是知道了，就是差去真正的做了。我信任上述的文明用語大家都能夠做到，因為都很簡潔，不要覺得難為情，一旦說出來，就會簡潔許多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學校里就是一個世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)則，破壞它對自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大家確定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會厭煩，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風范，一個有禮儀的人，肯定是受他人敬重和寵愛的。進入中學時代的我們，在對于文明和禮儀這兩方面，是必需要學的一個科目，是以后在社會上生存不行少的技能。沒有天生的文明人，都是要學的，現(xiàn)在我們學習就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這肯定是很美妙的。同學們，在我們不斷成長的過程中，文明給予我們許多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的摯友，有禮儀的人也是有養(yǎng)息 的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠的道路。感謝大家，演講完畢。中學生文明禮儀演講稿11敬重的老師、同學們：大家好！今日我演講的題目是《談吐舉止見文明》。談吐舉止，簡潔說，就是人們相互交往中的語言與行為。從一個人的言談舉止中，立刻可以憑直覺推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深厚，條理分明，言語精確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦醒悟的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的才智；步伐堅決，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與軟弱……談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢？我的回答是：真誠和自然。一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應當是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的落落大方，只能讓人感到不舒適，沒有半點兒美可言。真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。早晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威猛挺立，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這無趣的步伐中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需仿照。生硬地仿照美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免一笑置之。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消逝了，還哪里談得上美呢！讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！我的演講完畢，感謝大家！中學生文明禮儀演講稿1211月19日，____電視臺主持人王芳最近到紐約旅游，在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客，在聞名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動，令老外搖頭圍觀看喧鬧，有些則繞道而行，這就是“華爾街騎牛事務”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上，立刻，跟帖的網(wǎng)友紛紛指責這些中國人素養(yǎng)差，敗類，無恥，丟人丟到國外去了，讓外國人看不起，等等等等。本學期開學以來，____教化局號召在全縣中小學生中開展文明禮儀教化活動。今日，我們來談談作為中學生在文明禮儀方面該怎么做。禮儀是人類文明的標尺；禮儀是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。對于中學生的文明禮儀習慣，不是空談，亂談，是依據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作出的，接下來我就針對我們學校文明禮儀方面談談詳細的要求。一、學生應有的儀表（一）儀容儀表儀容儀表基本要求：整齊大方，樸實得體，符合中學生身份。1、學生進入校內(nèi)必需穿____校服，不得在校服上亂涂亂畫。2、男同學不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng)，不留怪發(fā)型。3、女同學要求不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。5、不得穿拖鞋進入校內(nèi)，女生不得穿高跟鞋。6、規(guī)范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。（二）儀表舉止我們往往可以從一個人的儀態(tài)來推斷他的品行、學識、實力和其他方面的修養(yǎng)程度。儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿態(tài)，與人交談的看法、說話的聲音、風度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習慣等等。1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)“站如松，坐如鐘，行如風”。所謂“站如松”，就是站得要像松樹一樣挺立。其基本要領(lǐng)是：站正，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩伸展，雙臂自然下垂，兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直，不要無精打采。雙手不行叉腰，不行抱在胸前，不行插入口袋，身體不要東倒西歪依靠物體，不要彎腰弓背、低垂腦袋，不要挺著肚子，岔開雙腿。所謂“坐如鐘”，即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是：上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏，臀部在椅中心，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。所謂“行如風”，即走起路來像風一樣輕快穩(wěn)重，有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是：上體正直，不低頭，眼平視，面帶笑容，兩臂自然前后搖擺，肩部放松，身體稍向前，重心在腳掌前部，挺胸，收腹，小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右擺晃。2、穩(wěn)重得體的動作，優(yōu)雅適當?shù)氖謩茛怕飞闲凶?，必需靠右行，不能走中間，途中遇到領(lǐng)導、老師、熟人，應熱忱點頭示意，禮貌地打招呼。⑵領(lǐng)導、老師到教室、寢室時，學生應禮貌地打招呼、讓座。⑶上下樓梯，過狹窄通道，遇到領(lǐng)導、老師、老年人，應主動讓道。⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”，禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。⑸與人交談時要保持適當?shù)木嚯x，手勢不宜過多，動作不宜過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、落落大方的感覺。⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現(xiàn)在：做事大大咧咧，不拘小節(jié)，進別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時，大喊大叫；在須要寧靜的公共場所，高談闊論。手腳太快，動作太硬，幅度太大。手腳冒失，語言冒失，出盡洋相，常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。3、優(yōu)雅的風度氣質(zhì)，自然隨和的看法氣質(zhì)難以變更，但風度、性格是可以塑造培育的。作為男同學，應使自己具有“陽剛之美”，即風度穩(wěn)重，動作有力度?！皠偂辈坏扔凇耙啊保偃缒凶訚h說話過于隨意、粗野、驕橫，在公共場所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會給一種“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學，應使自己的氣質(zhì)風度“優(yōu)雅得體”。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中，看法要大方自然，切忌表情過分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁擠眼，過分大笑，這些都是有失風度的。在生疏人面前，“內(nèi)向”比“外向”好，含蓄比夸張好；被男方邀約，要探究其緣由、動機和內(nèi)容，如覺得不宜，應婉言謝絕，在異性面前不要太隨意，應自尊、自重、自愛。4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣良好的衛(wèi)生習慣應做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應避開當著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。二、課堂教學禮儀學生應在預備鈴響前進入教室，打算好課業(yè)用品，靜侯老師到來。學生因特別狀況，上課遲到了，就要留意舉止的文明和禮儀的周到。1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關(guān)著，那就應是輕輕叩門；在得到老師允許后，才能進入教室。2、要向老師說明遲到的緣由，說話看法要誠懇，得到老師諒解和允許后，方可入座。3、走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應馬上集中留意力聽講。正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現(xiàn)。1、學生如要回答問題，應先舉手，并要在老師點到自己的名字時，方可站起來答題。2、回答問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或有意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說話聲音要洪亮、清楚。3、對提的問題答不出，也應先站起來，再用愧疚的語調(diào)實事求是地向老師說清晰，不要不站起來。4、在別人回答時，不應隨意插嘴，別人答錯了，也不應譏諷訕笑，自己能答，可舉手。三、學生在校內(nèi)外的禮儀●學生在宿舍中的禮儀寢室是反映學生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。對住校的學生來說，因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一，它的面貌，在肯定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，所以在寢室要留意如下禮儀：1、保持寢室內(nèi)外的整齊，要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。2、被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在肯定位置上。3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。4、換下的臟衣服、臟鞋襪要剛好洗和晾干，未洗前不要亂丟。5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴禁亂寫亂畫，嚴禁張貼，要保持干凈。6、嚴禁私安、私接電源和運用吹風機、用電爐燒水等。7、嚴禁在宿舍區(qū)隨地大小便，嚴禁向樓下倒水?！駥W生與老師間的禮儀（一）師生校內(nèi)外相遇1、學生與老師相遇，通常學生應主動先向老師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。2、在校外和老師相遇時，學生應主動向老師行禮問好；在車、船、碼頭遇見老師，即使乘客多，人擁擠，學生也應讓老師先上車船；在車上、船上或消遣場所、交際場合中遇到老師，學生應向老師招呼、讓座。3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇，學生應主動招呼，請老師先行。4、老師來家訪問，學生應熱忱迎接，主動向家長介紹老師，同時請老師坐，給老師倒茶；為了便于老師和家長交談，學生應短暫回避；當老師離開時，學生應熱忱送別。5、畢業(yè)后，遇到老師，要主動熱忱地向老師問好。重要節(jié)日，特殊是老師節(jié)，應給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動沒有白費。（二）師生談話學生與老師談話，應留意如下幾點：1、和老師說話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。2、學生無論是站著還是坐著，都應姿態(tài)端正，不行東張西望，不行抓頭摸耳，不行抖腿擱腳，還應仔細地聽老師說話。3、假如老師說的話，學生感到不理解，或無法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應虛心而懇切地向老師請教，直到弄明白為止。4、對于老師的規(guī)勸和正確的指責，學生應開心地接受，而且看法要虛心，決不能當耳邊風。即使老師看法較生硬、急躁，也不應計較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)切幫助自己。5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不行影響其他老師的工作?，F(xiàn)在有些同學隨意進出年段室洗手，連報告都不叫，這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。四、男女同學接觸的禮儀1、異性同學間，特殊應留意以禮相待，相互同等，相互敬重、幫助。不能互起外號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久注視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著，不應評頭品足；對異性同學的弱點、缺點或殘疾，不行嘲諷、不要損害對方的自尊心。2、對異性同學不宜過分親昵。男女同學正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期，雙方往往都會產(chǎn)生對異性的新奇和愛好，但由于年輕，自我限制實力較差，對社會的了解和對生活的理解又較淺??；同時，感情也最易沖動。在這種狀況下，異性同學過分親昵，就可能導致異想天開，使雙方的學習和身心健康受到影響。異性同學接觸除不宜過分親昵外，更不應早戀，現(xiàn)在我們同學中就有這種現(xiàn)象。希望有早戀現(xiàn)象的同學要調(diào)整心態(tài)，正確對待，不要影響了自己的學習和身心健康。3、正確處理好同學聚會同學的生日、畢業(yè)和同學聚會應以精神溝通為主，以學業(yè)和事業(yè)為重?；顒拥闹鋺屑钭饔茫瑧芄奈柰瑢W奮勉向上，使同學開心地度過生日，并享受同學們賜予的集體友愛和暖和。而不應送錢送禮，大吃大喝，不能酗酒和無節(jié)制地狂歡，更不能影響他人的正常生活。五、____禮儀1、升降國旗時，要肅立立正，行注目禮，直至升降國旗完畢。不自由走動，不嬉鬧談笑和東張西望。2、唱國歌時，看法要肅穆，聲音要整齊洪亮。3、學生參與活動集隊時，要靜、齊、快，不勾肩搭背，不隨意談笑，要提前到達集合地點，以保證____準時起先。4、進入或離開會場要聽從指揮，留意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。5、____中應留意遵守會場紀律，不隨意走動或發(fā)出聲響，不做破壞會場氣氛，影響集體榮譽的事。6、在____過程中，學生應提前落座，恭候報告人到來。當報告人到來時，會場應馬上寧靜下來，并報以熱情的掌聲。在報告過程中，每個同學應端坐靜聽，不竊竊私語竊竊私語，不打瞌睡，不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同，報告結(jié)束，也應以長時間的熱情掌聲，以表示感謝。7、____時如有上級領(lǐng)導或客人參與，應在他們到達時以熱情的掌聲表示歡迎，離場時應讓領(lǐng)導或客人先走，并以熱情的掌聲歡送。中學生文明禮儀演講稿13我今日談論的話題是修身。現(xiàn)代人隨著時間的推移，慢慢地對自己的品德重視起來，有的人從自己的外表上做起，比如美容美發(fā)，穿衣裝扮，濃妝淡抹等;還有的人從內(nèi)心和氣質(zhì)上做起，比如練練瑜伽，打打太極，讀讀____等。的確現(xiàn)代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當今的一種風靡的時尚。當然，文明修身并不起先與現(xiàn)代。早在孔夫子時期，就有文明修身之說，孔子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎于摯友交而不信乎傳不習乎”孔子，地球人都知道啊，是我國古代的文圣，他與釋迦牟尼在古代并稱為“圣人”!同學們，就連圣人都得“三省吾身”，何況我們這些“非圣人”的平凡人，能不做到“三省吾身”嗎甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!從古至今，古人在修身方面為我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個充溢競爭、講究秩序、講究文明的社會，因此作為新時代的學生，我們不僅要有扎實的科學專業(yè)學問，更要具有良好的心理素養(yǎng)、文明的行為舉止、深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的志向信念。人無完人，我們要做的就是不斷去探討、探究，以提高自己的文明修養(yǎng)。對，現(xiàn)在，在這個社會上都以“德、智、體、美、勞”來衡量一個人的行為準則，德為重，智于其后，由此可見，德，即是修養(yǎng)、品德;智，即是才華。那么想要全副武裝自己，看來先得在自己心里種下一棵“修養(yǎng)”的種子，從內(nèi)而外地發(fā)散自己，塑造自己。剛才說到，這個修身，它包括外表和內(nèi)心。先說說這個我們比較重視的“形象”修養(yǎng)。走在大街上，不乏有著穿戴奇異，另類時尚的青年男女。是的，不行否認，人都有追求自己心里漂亮的一個標準，但有些人過于追求所謂的“特性”，而選擇走與別人不一樣的路途，尤其是學生!像那些個“滿頭金絲，披金戴銀，長靴高襪”的人早已不再新穎 ，好像已經(jīng)成為社會人群中的一部分。還有，在一些公共場合，本應是井然有序，不得喧嘩的地方，卻時常響起特性十足的____，以及高聲攀談的“男女重唱”……我們要考慮一下，當今社會須要的是表里如一的人才，有人評價說，當代學生有前途沒有壯志，有文化沒有修養(yǎng)，有學問沒有思想，有特性沒有品德，當時很不服氣，但以上鏡頭的確叫人無話可說。加強學生文明修身建設(shè)勢在必行，面對現(xiàn)實，我們何去何從再回頭看看我們內(nèi)心的“修養(yǎng)”吧!考試了，許多同學不是忙著去加緊復習，而是忙著去縮印課本、筆記，往桌子上抄“重點”;考場上，靜靜靜的背后，在抄書、在溝通，甚至在交換試卷的不乏其人……考試本是對自己所學學問的檢驗，但在許多人身上卻成了應付，考試也只是成為了某些人領(lǐng)取畢業(yè)證、學位證的工具。“60分萬歲”曾經(jīng)是他們中間最“洪亮”的一句口號。在考試之前很多同學的筆記上會常常望見“肯定要及格”的警句，以此激勵大家學習是好事，可以此為終極目的就難讓人茍同了。在某些人那里是“書到考試時方恨少”，更甚者寫道：學不在精，及格就行;學問不在多，會抄就行……面對這樣的事實，我們會作何感想那么到頭來，究竟什么才是真正的文明修身的隱私呢文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R。在大是大非面前，我們立場堅決，看法明確，然而在平常卻忽視了一些“小事”。順手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不留意，其實也知道這是不對的!”對錯不論，有一點我們必需要相識到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最須要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。文明修身，我們須要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養(yǎng)，良好的生活習慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅持究竟的信念。很多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，須要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅持究竟的決心，陋俗才會漸漸改掉;有了堅持究竟的決心，良好的生活習慣才能得以形成;有了堅持究竟的決心，才能將學生文明修身進行究竟!中學生文明禮儀演講稿14禮，字典上的說明是：由肯定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，各位共同遵守的禮節(jié)。儀是指人的容貌、舉止。禮儀指的就是人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必需從學禮起先?？梢?，禮儀教化對培育文明有禮、道德高尚的高素養(yǎng)人才有著非常重要的意義。最近，xx提出了以德治國的，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強道德建設(shè)，以德治國。禮儀教化是道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學生中廣泛開展禮儀教化，是____xx以德治國的詳細措施，是加強學校德育的重要切入口，必需引起我們的高度重