夢想演講稿珍藏版 23

PAGE頁碼頁碼__夢想演講稿_69珍藏版夢想演講稿幻想演講稿匯編六篇演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡潔便利，下面是我細(xì)心整理的幻想演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；孟胙葜v稿篇1每個(gè)人都有五彩斑斕的幻想，有許很多多的幻想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些幻想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的彼岸。我的幻想就是當(dāng)一名——舞蹈家，之所以有這樣的幻想，是因?yàn)槲覐男【蛯檺厶瑁乙獮槲疫@個(gè)幻想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)幻想而奮斗，我不能讓我這個(gè)幻想成為泡影。這個(gè)舞蹈家的幻想是從我5歲起先的，只要我聽見音樂我就不由自主的載歌載舞的跳起舞來，漸漸的我喜愛上了舞蹈，我喜愛舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的指責(zé)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己的努力，使自己成為的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。假如我成為了舞蹈家，我會(huì)激勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的熬煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。這就是我的幻想，幻想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的幻想，為了幻想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把奇麗的幻想變成現(xiàn)實(shí)。幻想演講稿篇2敬重的各位老師，各位同學(xué)，大家好!今日我演講的題目是《為青春幻想而奮斗》。同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累學(xué)問，奠定志向的最佳時(shí)期。充溢幻想的青春，能讓我們收獲志向的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想坐享其成。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校內(nèi)內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的____，更沒有遠(yuǎn)大的人生志向。有些同學(xué)或許會(huì)問，志向是什么呢____文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：志向是指明燈，沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向。同學(xué)們，志向是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的志向，或許你現(xiàn)在的志向是，要考入一所重點(diǎn)中學(xué);不久的將來，你的志向又是，能上一所品牌高?！ぁぁぁぁぁぁ?。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢你的幻想是否遙不行及呢因此說，志向也是多層次的，一個(gè)志向?qū)崿F(xiàn)了，另一個(gè)志向又在不知不覺中誕生。志向是屬于將來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢首先要安排出，每一階段的志向，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受勝利的歡樂，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰英勇前進(jìn);然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生志向。當(dāng)然，志向更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必需做好每天的功課，駕馭老師教授的學(xué)問。否則，他的志向就是空想，會(huì)像七彩的泡沫一樣裂開。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立自己的人生志向吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春志向而奮斗吧!我的演講完畢，感謝大家!幻想演講稿篇3敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!幻想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。幻想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。幻想，周而復(fù)始，幻想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢，中國夢。在這個(gè)學(xué)問變更命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無限希望目光凝視下。我，一個(gè)一般的中學(xué)生，我的夢很簡潔，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點(diǎn)高校。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽一般的下一代，有人說：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡潔，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)高校，讓父母過上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅(jiān)信通過自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢，這個(gè)夢會(huì)我的手中漸漸成為現(xiàn)實(shí)。我信任這不僅僅是我一個(gè)人夢，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢，是中國千千萬萬中學(xué)生的夢。千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢將匯合成一個(gè)宏大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢沒有理由不實(shí)現(xiàn)!“志向很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有打算的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的志向?；孟氩皇钦f說而已，我有一個(gè)大大的幻想。但這個(gè)大大幻想要從現(xiàn)在小小的努力起先，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣，幻想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)幻想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了?？粗覀兊暮侥钙鹣绕鸷搅?，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣y島了。許多人起先熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的幻想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的幻想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說的是，那些夢離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在起先努力，是可以實(shí)現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的幻想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)高校!只有腳踏實(shí)地，方能無往不前!這就是我的中國夢，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)的`夢!幻想演講稿篇4敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是來自初一（8）班的***，我很榮幸作為年級(jí)的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言。我今日演講的題目是：從幻想動(dòng)身XX年的九月，我剛剛踏入紅嶺中學(xué)的校門。我信任，許多同學(xué)都和我一樣惴惴擔(dān)心，因?yàn)槊鎸?duì)的是一個(gè)全新的未知世界。在這里，我們懵懵懂懂地學(xué)習(xí)著，成長著。而如今，我們已經(jīng)完全融入了紅嶺中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，沉醉在學(xué)問的殿堂里，追逐著屬于自己的幻想。有這樣一句話：這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的幻想，三是讀進(jìn)大腦的書。不知道同學(xué)們心中有沒有一個(gè)堅(jiān)決不移的幻想呢？假如有的話，又有多少人真真正正為實(shí)現(xiàn)自己的幻想付出過辛勤的汗水呢？幻想是搶不走的，它恒久只屬于你一個(gè)人?；孟胂褚涣７N子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。從踏進(jìn)紅嶺的那刻起，我就問我自己：“在這三年我要實(shí)現(xiàn)什么幻想呢？”尋尋找覓中，有一天我無意識(shí)地看著自己的名字：王冠瀾，如醍醐灌頂，豁然開朗，我知道父母賜予這個(gè)名字的含義了，找到我的幻想：我要超越自我，追求卓越，成為年級(jí)學(xué)生的領(lǐng)跑者。所以在紅嶺這片熱土上，作為班長以及作為初一8班一般的一份子，我演繹著屬于我自己的精彩：聞雞起舞，挑燈夜讀，成果名列年級(jí)前茅：朗誦領(lǐng)讀，全情投入，帶領(lǐng)班級(jí)勇奪桂冠；紙雕設(shè)計(jì)，奇思妙想，獲得年級(jí)師生一樣好評(píng)；作文競賽，主動(dòng)參加，書寫成長的蹤跡。我知道作為初一的學(xué)生，我還是很稚嫩的，在追求自己幻想的時(shí)候也遇到了困難，但是每次看到師長親切期盼的眼神，想象著每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小幻想后那種成就感，就讓我咬牙堅(jiān)持、直面生活中的困難。光有幻想沒有行動(dòng)和方法，幻想就是幻想了。美國聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在學(xué)問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去視察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！我以此為座右銘，時(shí)刻警醒自己努力上進(jìn)！求學(xué)路上，成長路上，任重道遠(yuǎn)。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！現(xiàn)在，榮譽(yù)已屬于過去，嶄新的明天即將到來，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的探究！百尺竿頭，更進(jìn)一步。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋，從幻想動(dòng)身，演繹我們的精彩！感謝大家！我的演講完畢?；孟胙葜v稿篇5有句歌頌得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。”越努力拼搏，就會(huì)越幸運(yùn)。努力學(xué)習(xí)是一天，彷徨等待是一天，為什么不去努力呢？只要你我努力點(diǎn)點(diǎn)，我們的希望就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)，聰慧勞碌的蜜蜂，沒有時(shí)間去悲傷。沒有目標(biāo)，你我就會(huì)迷茫，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在無望中找尋希望，而這最重要的還是拼搏！只有經(jīng)驗(yàn)地獄般的磨煉，才會(huì)擁有創(chuàng)建天堂的力氣，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。沒有風(fēng)暴的大海不是大海，沒有苦難的人生不是人生，尋夢的路，艱辛而遙遠(yuǎn)，然而，為了志向，搏一搏又何妨？知道珍寶的來歷嗎？別看他們奇麗得像一顆顆星星，可他們也是經(jīng)驗(yàn)了拼搏之后才形成珍寶的，自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍寶貝那松軟的軀體里，這可怕的噩夢就起先了，粗糲的石子不分晝夜地熬煎著它，刺疼著它，但它堅(jiān)毅無比，不僅接受了這突如其來的苦痛，還毅然咬緊了它，不聲不響，就這么過了一年又一年，直到把它變成一顆絢爛的珍寶。我們的人生就像珍寶的形成過程，只要我們?yōu)榱嘶孟肱ζ床^，我們的幻想就肯定會(huì)開出絢麗的花朵。酒的香醇是經(jīng)驗(yàn)了千百練而醞釀出的精華，人生亦如此，努力了，付出了，拼搏了，不管結(jié)果如何，都會(huì)笑著去面對(duì)，在生命的火焰即將熄滅時(shí)，能英勇地對(duì)自己說：“我為了我的幻想拼搏過，我無怨無悔！”當(dāng)你兩鬢花白時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)覺，原來奮斗的日子才是最歡樂的時(shí)間！同學(xué)們，季節(jié)，是從第一縷風(fēng)起先的，那么拼搏就從今刻起先吧！幻想演講稿篇6今日我要演講的題目是《奉獻(xiàn)青春綻放幻想》。青春是什么？青春是童話般漂亮的年華，像池水的澄澈，淚水的青澀；青春是顆劃破天際的流星，瞬間的綻放換來永恒的漂亮；青春是團(tuán)恒久澆不滅的火，對(duì)將來恒久充溢期盼，用昂貴的光陰交換著將要流走的信誓。奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已。”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干?！保环瞰I(xiàn)是陶行知的“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。為了幻想的綻放，我們須要青春的奉獻(xiàn)人生的意義究竟是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個(gè)人都要考慮的問題。奉獻(xiàn)與索取是沖突的，一心索取的人，貪欲恒久得不到滿意，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的賜予，是無私地為他人服務(wù)。，是奉獻(xiàn)者付出的是青春，是一種無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種華蜜，一種崇高的情感，是他人的敬重與愛戴，是自己生命的延長。老師是一個(gè)幻想綻放的舞臺(tái)，有許很多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。我身邊就有這樣一位靜默無聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好老師——馬老師。再過幾個(gè)月馬老師就要退休了，可是她留在同學(xué)們記憶深處的恒久是那張慈愛的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種暖和和愉悅，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松，越聽越精神，似乎她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十，但她始終懷抱著教化的____站在講臺(tái)上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫面中，馬老師經(jīng)常微微地側(cè)著身子，充溢笑意地看著學(xué)生，這種凝視總是帶著一股力氣，讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)地感受到了老師觀賞的心情。有時(shí)，馬老師還會(huì)靜默地走到學(xué)生身邊，扶著學(xué)生的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一邊贊許，一邊用雙手在學(xué)生的肩頭摩挲，這是多少慈愛的老師！對(duì)馬老師來說，她一生中最美妙的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了老師這份職業(yè)，而講臺(tái)也成為她一生中最美妙的回憶。她的幻想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依舊無悔！還有一位老師，同樣值得我們敬、敬重，他就是董老師！董老師從高校畢業(yè)后就登上了三尺講臺(tái)，十多年兢兢業(yè)業(yè)的老師生涯中，他的桃李滿天下。然而，X年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教化為人生己任，并且以一顆主動(dòng)向上的心面對(duì)生活，癌癥沒有打垮這個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺(tái)，他說“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最終又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點(diǎn)，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。看！這就是我們優(yōu)秀的人民老師！我們引以為豪的楷模！斯大林曾說過“老師是人類的靈魂工程師。”，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。老師最大的華蜜就是看到學(xué)生們在成長！在我眼中老師是平凡而神圣的，在三尺講臺(tái)上，將學(xué)問傳播給我們將來希望，用教鞭為學(xué)生指引方向，用粉筆為他們