宿舍管理年終工作總結(jié)

第7頁共7頁宿舍管?理年終?工作總?結(jié)又?是一年?期末時?，在即?將過去?的一年?中，我?作為學(xué)?生公寓?的一名?普通的?管理員?，在校?園后勤?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?“一切?為了學(xué)?生，為?了一切?學(xué)生，?為了學(xué)?生的一?切”宗?旨的指?引下，?我本年?度在宿?舍管理?上取得?了不小?的成績?，當(dāng)然?也存在?著需要?改善的?問題，?下面我?將做出?全面的?總結(jié)。?我衷心?期望領(lǐng)?導(dǎo)能對?我的工?作提出?寶貴意?見。?首先，?我認(rèn)真?做好日?常的值?班管理?、生活?秩序管?理、作?息管理?、資產(chǎn)?管理等?宿舍管?理與服?務(wù)工作?，保障?宿舍區(qū)?住宿生?活秩序?正常，?為學(xué)生?帶給了?良好的?住宿生?活條件?。學(xué)期?初，我?認(rèn)真做?好學(xué)生?的登記?入住工?作，詳?細(xì)了解?了每個?宿舍的?入住狀?況。一?段時間?下來，?我對很?多同學(xué)?都有了?深入的?了解，?為以后?的管理?工作打?下了良?好的基?礎(chǔ)。?另外，?由于我?在學(xué)生?公寓樓?工作時?間很長?，因此?與很多?同學(xué)都?有了較?深的交?流和溝?通，也?與他們?建立了?良好的?友誼，?這讓我?今后的?工作得?到了很?多同學(xué)?們的支?持，工?作起來?也比較?得心應(yīng)?手。并?且，我?們開始?了全校?衛(wèi)生普?查工作?，盡管?同學(xué)們?有些對?此有疑?議，但?它的確?有助于?大學(xué)生?良好的?生活，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成，提?升南廣?寢室整?體精神?風(fēng)貌。?它一方?面有助?于我們?了解全?校宿舍?的整體?狀況，?另一方?面也能?夠及時?發(fā)現(xiàn)學(xué)?生宿舍?存在的?一些安?全隱患?，從而?即時得?到解決?。為?規(guī)范全?校衛(wèi)生?普查工?作，我?們專門?印發(fā)了?《衛(wèi)生?評分標(biāo)?準(zhǔn)》，?專門制?作了檢?查表和?工作證?。對于?每次暴?露出來?的全校?衛(wèi)生最?差寢室?，我們?進行了?全校通?報并將?通報結(jié)?果送達(dá)?各學(xué)院?分團委?和在全?校各樓?棟張貼?。其次?，我協(xié)?調(diào)負(fù)責(zé)?公寓維?修的同?志開展?日常的?維修服?務(wù)工作?，做好?日常維?修狀況?的跟進?、統(tǒng)計?記錄工?作，保?障公寓?水電設(shè)?施使用?、運轉(zhuǎn)?良好，?滿足了?同學(xué)們?的住宿?生活需?要。本?學(xué)期中?，我認(rèn)?真做好?了公寓?學(xué)生的?報修統(tǒng)?計記錄?工作，?然后及?時通知?物業(yè)后?勤維修?組的同?志，沒?有讓一?次維修?工作出?現(xiàn)失誤?。我也?都是當(dāng)?日工作?當(dāng)日完?成，很?好的保?障了同?學(xué)們的?學(xué)習(xí)生?活。?當(dāng)然，?在過去?的工作?中，還?存在著?一些問?題，比?如對學(xué)?生的衛(wèi)?生教育?、安全?教育應(yīng)?常抓不?懈，科?學(xué)管理?、規(guī)范?管理還?不夠深?入等。?這些我?在今后?的工作?中必須?會高度?重視，?爭取早?日克服??？?之，學(xué)?生公寓?管理工?作是一?項與時?俱進的?工作，?有待研?究和討?論的問?題很多?，隨著?校園制?度的改?變，在?公寓管?理方面?必然會?遇到新?的挑戰(zhàn)?，但我?堅信在?校園領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，?我將愿?意以一?顆誠心?，一份?職責(zé)，?無限服?務(wù)與南?廣學(xué)子?共建溫?馨家園?。宿?舍管理?年終工?作總結(jié)?（二）?自從?___?_月_?___?日被安?排到一?號宿舍?樓當(dāng)宿?舍管理?員以來?，我已?經(jīng)在那?工作有?50天?了。經(jīng)?過這段?時間的?工作，?我認(rèn)識?到了學(xué)?生管理?的難處?，體會?到了做?宿舍管?理員的?滋味。?雖說是?，“工?作分工?不同”?，但自?從我來?到宿舍?管理員?的崗位?上后，?我就偶?爾聽到?了些議?論，說?什么“?大學(xué)生?剛剛來?就去看?宿舍了?……”?，“校?園以后?就改革?了，讓?后勤人?員管理?宿舍…?…”等?等。的?確，這?樣的工?作是誰?也不愿?意去做?的，何?況我們?校園本?來就沒?有先例?，讓老?師去看?宿舍。?工作總?得有人?去做，?既然是?領(lǐng)導(dǎo)安?排了，?那么我?就得把?安排的?工作做?好吧。?事實?上，我?們的工?作很簡?單，無?非就是?給學(xué)生?們開門?，關(guān)門?，還有?給他們?的宿舍?衛(wèi)生狀?況打分?，當(dāng)然?，還得?處理突?發(fā)事件?。按照?領(lǐng)導(dǎo)的?安排，?我們重?點是要?保證學(xué)?生的午?休時間?。所以?，每一?天午后?都得在?樓上轉(zhuǎn)?，明白?學(xué)生們?睡著。?其他時?間，也?就是學(xué)?生在教?室學(xué)習(xí)?的時間?，我們?就是把?大門一?關(guān)，在?值班室?待著，?所以有?很多的?時間自?己支配?，我就?是看看?書，偶?爾出去?踢踢球?。很平?淡的生?活，我?認(rèn)為不?用總結(jié)?，但領(lǐng)?導(dǎo)還是?得讓交?工作的?總結(jié)，?可能是?最近經(jīng)?常發(fā)現(xiàn)?我們在?上班期?間去玩?吧!也?可能是?，高考?就要來?了，在?增加一?下緊張?的氣憤?，讓我?們再在?工作上?嚴(yán)厲些?!但是?那些學(xué)?生很多?都放棄?了學(xué)習(xí)?，就是?想度過?這不到?一個月?的時間?了，我?們就是?拿他們?沒辦法?了。比?如，校?園嚴(yán)禁?他們用?方便袋?帶飯回?宿舍，?他們可?不聽，?他們就?是要帶?回來，?想在宿?舍吃的?悠閑。?我們就?在門口?站著，?兩個老?師，一?邊一個?，象兩?只看門?狗。每?當(dāng)學(xué)生?拿回飯?來，我?們就制?止，讓?他到餐?廳吃完?了再回?宿舍。?但是，?人家那?把你放?在眼里?阿，有?的直接?就往里?沖，我?們就嚴(yán)?厲禁止?，有時?候弄得?大家都?臉紅脖?子粗的?，何必?呢!有?的，人?家聰明?阿，就?把飯裝?在書包?里，這?樣，你?的眼睛?又不能?透視，?再說了?，你也?不能翻?人家書?包阿!?還有的?更經(jīng)典?，直接?就從窗?戶那遞?進來了?，我們?總不能?來個“?分身術(shù)?”吧，?所以工?作是很?難做阿?!至?于，保?證午休?時間嘛?，還基?本能做?到，雖?然，他?們每一?天都有?點拖拉?很久才?睡覺。?畢竟，?高三了?嘛，還?是比較?累的。?但是，?有的學(xué)?生還是?利用睡?覺時間?看自己?喜歡的?小說，?漫畫等?等。只?要他們?不說話?，我們?就阿彌?陀佛了?，也就?學(xué)會了?“視而?不見”?。宿?舍管理?年終工?作總結(jié)?（三）?學(xué)生?宿舍管?理在校?園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?、支持?和學(xué)生?處的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?教導(dǎo)處?的大力?配合下?，緊緊?圍繞校?園的中?心工作?，堅持?教育、?管理、?指導(dǎo)和?服務(wù)相?結(jié)合的?原則，?以育人?為核心?，以服?務(wù)為宗?旨，以?制度建?設(shè)和科?學(xué)管理?為手段?，用心?致力于?營造良?好的安?全育人?環(huán)境。?尤其是?在貫徹?上級的?有關(guān)精?神之后?，將宿?舍安全?、衛(wèi)生?工作放?在首位?，扎實?認(rèn)真做?好工作?。一?、圍繞?中心，?服從大?局，做?好公寓?調(diào)整及?管理服?務(wù)工作?1、?做好宿?舍調(diào)整?工作。?為了到?達(dá)上級?提出的?有關(guān)住?宿標(biāo)準(zhǔn)?，宿舍?管理方?面，克?服各種?困難;?用心做?好學(xué)生?的思想?工作，?有力確?保了校?園的安?全穩(wěn)定?大局。?2、?宿舍晚?間熄燈?制度。?為了配?合校風(fēng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，加?強對學(xué)?生管理?制度，?熄燈后?加強了?查宿舍?人員名?單，了?解學(xué)生?動態(tài)狀?況。有?什么問?題及時?上報。?二、?完善制?度，規(guī)?范程序?，加強?管理，?探索新?形勢下?的宿舍?管理新?模式?三、改?善學(xué)生?宿舍硬?件設(shè)施?，優(yōu)化?育人環(huán)?境四?、進一?步做好?學(xué)生宿?舍的安?全與穩(wěn)?定工作?1、?加大宣?傳力度?。對于?甲流期?間的安?全穩(wěn)定?工作，?我們注?重正面?引導(dǎo)，?加強了?信息的?公示和?披露。?并定期?消毒，?開放門?窗流通?空氣;?一方面?做好規(guī)?定的解?釋工作?;另一?方面，?對于用?電、防?火、防?盜等安?全事項?，我們?進行了?持續(xù)不?斷的宣?傳，毫?不松懈?。這樣?，有力?確保了?安全與?穩(wěn)定工?作的順?利開展?。2?、加強?檢查與?維修。?為杜絕?安全隱?患，校?園建立?了例常?巡查制?度，于?每一天?宿管教?師對各?宿舍樓?進行安?全巡查?;有問?題及時?上報，?除了平?時的例?常檢查?外，有?時校園?領(lǐng)導(dǎo)班?子組、?辦公室?人員、?班主任?都會突?擊檢查?宿舍衛(wèi)?生狀況?，使用?電器、?私拉亂?接電線?、等違?紀(jì)狀況?進行逐?宿舍的?徹底清?查，對?于違章?電器堅?決予以?沒收和?教育。?宿舍?管理年?終工作?總結(jié)（?四）?尊敬的?各位領(lǐng)?導(dǎo)、同?事：大?家好!?我是欣?院__?__號?樓管員?譚小紅?，這天?很榮幸?能站在?那里給?大家總?結(jié)發(fā)言?。今年?在宿管?中心的?各位領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?我們_?___?號樓的?各項工?作、活?動開展?的十分?順利，?下面我?就個人?的工作?狀況向?大家作?個匯報?：一?、主要?工作?1、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?學(xué)生宿?舍門衛(wèi)?值班工?作，確?保24?小時值?班，按?作息時?間規(guī)定?開關(guān)宿?舍大門?。2?、每一?天按時?打掃了?所管樓?層走道?、樓梯?、廁所?、洗漱?間的衛(wèi)?生及樓?棟四周?的衛(wèi)生?。努力?做到墻?上無蜘?蛛網(wǎng)、?無污漬?、地面?無垃圾?、廢紙?、痰跡?、廁所?無臭味?。同時?檢查了?照明燈?、水龍?頭和各?寢室房?門關(guān)鎖?狀況，?并且及?時對各?寢室報?修狀況?進行登?記、報?修。?3、做?好來訪?人員的?登記工?作，防?止不明?身份者?進入宿?舍，拒?絕校處?推銷人?員及送?處賣人?員進入?宿舍區(qū)?。4?、做好?了宿舍?區(qū)的防?盜、防?火、防?破壞等?安全保?衛(wèi)工作?，嚴(yán)格?禁止使?用違章?電器，?避免安?全隱患?的發(fā)生?，妥善?處理突?發(fā)事件?的發(fā)生?，并及?時向保?衛(wèi)處或?管理中?心反映?狀況。?5、?了解本?棟學(xué)生?的生活?狀況，?幫忙學(xué)?生解決?生活上?的困難?。解決?不了的?及時向?其輔導(dǎo)?員或上?級領(lǐng)導(dǎo)?作了匯?報。?二、下?步打算?在做?好本職?工作的?基礎(chǔ)上?，熟記?所負(fù)責(zé)?樓棟的?學(xué)生的?姓名、?相貌、?所在班?級、寢?室編號?、性格?、籍貫?、家庭?狀況、?思想動?態(tài)等狀?況。只?有對學(xué)?生有了?更深入?的了解?，才能?管好整?棟樓。?用真誠?的愛，?用人格?的魅力?去關(guān)愛?學(xué)生。?將宿舍?管理員?這項工?作做得?更好，?讓學(xué)生?滿意，?讓領(lǐng)導(dǎo)?放心。?宿舍?管理年?終工作?總結(jié)（?五）?___?_—_?___?學(xué)年，?是我校?宿管工?作不斷?提高，?不斷完?善的一?年，也?是取得?較好成?績的一?年。在?校園政?教處的?領(lǐng)導(dǎo)下?，各位?班主任?的配合?下，我?以高度?的職責(zé)?感，努?力完成?校園下?達(dá)的各?項任務(wù)?指標(biāo)。?下面就?___?_—_?___?學(xué)年工?作總結(jié)?如下。?一、?宿舍安?全管理?方面?宿舍安?全工作?是一向?強調(diào)的?，也是?重中之?重的工?作，安?全無小?事，出?事沒有?回頭路?。所以?在工作?是我們?把安全?管理工?作一向?放到首?位。?1、時?刻警惕?著私拉?電線，?使用明?火和使?用大功?率電器?的現(xiàn)象?出現(xiàn)。?這一年?來，我?們不間?斷的宣?傳，并?以教育?引導(dǎo)為?主，學(xué)?生上課?時我們?進行排?查，發(fā)?現(xiàn)有寢?室使用?大功率?電器的?立即沒?收，消?除了安?全隱患?。另外?，我們?還要求?同學(xué)們?之間要?相互提?醒，共?同監(jiān)督?。2?、抓好?學(xué)生晚?歸、不?歸現(xiàn)象?。我們?嚴(yán)格遵?守查房?點名制?度，做?好查房?記錄，?對晚歸?、不歸?學(xué)生，?總是想?盡辦法?利用發(fā)?信息、?打電話?與學(xué)生?聯(lián)系，?查清去?向，做?好記錄?，次日?把晚歸?、不歸?信息送?給各分?院。?3、我?們要求?自己時?刻摸清?學(xué)生的?思想，?每月要?對所管?理的學(xué)?生進行?思想交?流，及?時發(fā)現(xiàn)?有思想?狀況的?學(xué)生及?時疏導(dǎo)?、上報?。二?、宿舍?管理服?務(wù)方面?宿管?工作是?個比較?繁鎖的?工作，?水、電?、門、?窗、床?、鎖等?等都是?我們?nèi)?常要報?修為學(xué)?生服務(wù)?的工作?。對于?故意損?壞公物?的學(xué)生?，除了?批評教?育還要?追