東龐村小學2014-2015學校工作計劃

2014-2015學年學校工作計劃龐村鎮(zhèn)東龐村小學201龐村鎮(zhèn)東龐村2014-2015學年學校工作計劃一、指導思想以全面提高教育質(zhì)量為核心，深化課改，豐厚內(nèi)涵，規(guī)范管理，強化研究。二、具體工作（一）、加強師德建設，全面提高師表形象。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，使師德教育序列化、制度化。組織教師以學習教育理論為根本，以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，培養(yǎng)教師奉獻意識、創(chuàng)新意識和團結(jié)合作意識。堅持政治學習制度，實施每月一次師德交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。（二）、把握學校內(nèi)涵建設，實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度。落實班主任崗位職責，健全班級考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。3、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育，切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構(gòu)建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，加強學校櫥窗文化宣傳。大力開展“星級少年”評比活動，以身邊的榜樣激勵同學們。4、重視全員管理育人。全休教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、5、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。6、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優(yōu)化學校信息化環(huán)境，健全學校網(wǎng)絡系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡教學平臺，提高教學質(zhì)量。三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學校課程實施的評價機制。試推行月考制度，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導向、激勵和評價功能。三、進一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學校發(fā)展新優(yōu)勢就目前來說，學校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢。這一情況與學校教育發(fā)展的整體水平還不相適應。因此，本學年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教比賽、講學、學術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。同時，我們還將為學校骨干教師購買教育教學專著，促使他們不斷學習，夯實底蘊。二是進一步完善落實“四項制度”。進一步加強教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調(diào)研制度、聽評課制度和教師綜合考核制度，扎實落實教師教學工作常規(guī)，大力推進課堂教學改革，全面提高教育質(zhì)量。積極參加區(qū)、市教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中取得更加優(yōu)異的成績。三是要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的教師，而教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡環(huán)境下的教師新形象。四是要進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度。繼續(xù)實行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進一步調(diào)動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍。四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、跳繩的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。2、加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。3、加大藝術(shù)教育力度，舉辦好體育、藝術(shù)、讀書等活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質(zhì)量。4、加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。5、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我校