關(guān)于小學畢業(yè)典禮主持詞匯總4篇

關(guān)于小學畢業(yè)典禮主持詞匯總4篇

小學畢業(yè)典禮主持詞篇1

第一局部：開篇詞(甲乙同臺)

甲：敬重的教師，乙：親愛的同學們，合：大家早上好!

甲：今日，我們帶著同窗之間的情意，帶著對母校的留戀之情，帶著對美妙將來的憧憬，小學階段最終一次，在這里團聚一堂。

乙：又是一季盛夏季節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今日，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時間將在此刻復活，將來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們馬上綻開日漸飽滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉快樂靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最真誠的心情，為馬上分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝愿。

合：XXXX20xx屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開頭。

其次局部：各領(lǐng)導、代表發(fā)言(甲乙輪番)

(播放視頻《我們的這六年》)

甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們供應(yīng)的諸多幫忙與引導，我們才得以安康成長，我們才能實行豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有許多同學取得優(yōu)異成績，這全部的全部都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請XXX校長為我們致辭。

乙：感謝X校長的致辭。教師是辛勤工作的園丁，我們是健壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，教師的諄諄教導如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表XXX教師上臺講話。

甲：感謝XXX教師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的幻想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿足的答卷。下面，有請XXX同學作為學生代表上臺發(fā)言。

第三局部：同學們的才藝表演(甲乙輪番)

乙：青春是多么漂亮!發(fā)光發(fā)熱，布滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，響亮而布滿盼望，奇妙的歌聲會給我們留下美妙的記憶。下面請觀賞，六(1)班XXX等同學為我們帶來《荷塘月色》。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今日，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請觀賞，六年級(2)班XXX同學的芭蕾舞表演《繡說》

乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過，一首我寵愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力氣。一首曲子猶如我們的一生，最重要的不在于旋律的開頭，而是在于把它連續(xù)下去，進展成完滿的藝術(shù)形象，進展成圓滿的一生。下面請觀賞六年級(3)班的同學XXX為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

第四局部：嬉戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)

甲：在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是教師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的教師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積存的情愫不言而喻，肯定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位教師栽培了我們六年，她們分別是——XXX教師。今日，在馬上離開母校的這個時刻，我們將與這三位教師進展一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪教師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個嬉戲就是考驗教師與學生們之間的默契的。下面，請這三位教師上臺。(用紅領(lǐng)巾蒙起教師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)

甲：看來教師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。教師，是美的耕耘者，美的播種者，是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了XXX等教師外，還有五位教師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請XXX教師上臺。(隨機采訪，讓五位教師一人說一句寄語。送花!)

第五局部：表演二(甲乙輪番)

甲：我們沒有絢爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對將來的無限向往和渴望，這足以讓我們的童年時間精彩紛呈。下面請觀賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《》

乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆絢爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美妙。下面請觀賞六年級(3)班的XXX同學為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請觀賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗讀。

第六局部：完畢詞(甲乙同臺)

乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告辭的日子最終成為現(xiàn)在進展時，我們也不免感慨萬千。

甲：時間的消逝或許會沖淡很多記憶，會沉淀很多過往，但是有些真摯的情意，卻是我們一輩子都無法忘記的。

乙：我們馬上與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們馬上離開，像是不愿告辭的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必需離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建立祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

乙：今日，我們將告辭母校走向新的目標;明天，我們將用更精彩的成績向母校匯報。

合：盼望同學們在將來的道路上能有一番作為，盼望全部悄悄關(guān)注我們的教師桃李天下，XXXX20xx年六年級畢業(yè)典禮到此完畢，感謝大家!

小學畢業(yè)典禮主持詞篇2

主題：《明天會更好》

1、開場音樂，童年

主持人開場說話

主：敬重的各位領(lǐng)導，尊敬的教師，親愛的同學們，大家上午好!(敬禮)

主：此刻，六年的小學時間馬上完畢，信任大家既布滿了對往事的依依不舍，又對將來布滿了無限的向往?；叵肓昵暗慕袢?，我們個個滿臉稚氣，帶著對學問的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，得意的小學生;六年后的今日，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今日，我們懷著無比喜悅的心情，在這里盛大進行20xx屆小學生畢業(yè)典禮，向20xx屆的226名同學表示熱鬧慶賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業(yè)生表示感謝。

主：六年里，在教師的諄諄教育下，，我們歡樂學習、安康成長、全面進展，涌現(xiàn)出了一批綜合素養(yǎng)特別優(yōu)秀的人才。

2、主持人對各位教師白描，請上臺。

主：人的一生會遇到許多人，在丹小這個歡樂的大家庭里，我們得到了很多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的”青春與激情流淌在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們尊敬的教師。此時此刻，他們也有許多寄語。下面，請我們六年級班主任教師為我們講話，掌聲請出教師。

3、學生獻花，音樂響起，“感恩的心”

主：六年了!無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!

主：丹小的校園由于我們更加漂亮，更加生氣勃勃!今日，我們是丹小的學生，明天，我們將是社會的棟梁!

主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教導和深情的目光。

主：由于有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨;

主：由于有你們的鼓舞，我們才鼓足干勁;

主：由于有你們的引導，我們才歡樂成長;

主：由于有你們的鞭策，我們才不斷前進。

主：在離別之際，我們最應(yīng)當感謝的是親愛的教師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批判與鼓舞，都深深印在我們的腦海。

主：同學們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們六年來全部任過我們課的教師上臺。

主(教師站好后)：請允許我們給全體任課教師獻上我們的心愿，(獻完后再說)，讓我們真誠地說一聲：教師，辛苦了!請承受我們?nèi)w學生至真至誠的謝師禮!感謝我們尊敬的教師們。禮畢!

4、教師代表講話

5、畢業(yè)感悟，選兩個學生代表講話

時間的消逝或許會沖淡很多的記憶，但有些東西則會永久難以遺忘。難忘課堂上同學們仔細思考的求知眼神、難忘每一場的拔河競賽;難忘操場上陽光伙伴的團結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱忱。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今日我們馬上畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送畢業(yè)生代表敘述自己最難忘的片段。

主：漫長而又短暫的六年時間，我們在丹小這個溫馨的大家庭里學習成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什么，這些都已定格成記憶的風景，下面這個畫面，定能讓教師同學們浮想聯(lián)翩，也能勾起你我漂亮的回憶。

感謝父母，感謝教師，感謝母校。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級為單位。

下面學校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請猜猜，對，畢-業(yè)-證-書!請劉校長、郝書記、鄧校長為我們頒發(fā)證書，大家掌聲歡送。請六1、六2、六3、六4六5六6班同學代表上臺承受畢業(yè)證書(頒完后)。

慶賀我們在座的每一位，從今日開頭，我們已經(jīng)不再是小學生了，我們已經(jīng)開頭了人生另一段嶄新而漂亮的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎?

7、帶著祝愿上路，校長畢業(yè)寄語，音樂響起‘明天會更好’!

校長寄語：

主：同學們，在六年的美妙時間中，我們尊敬的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的印象，校長，您的每一次諄諄教導都是我們奮勉向上的源泉和動力。今日，在我們馬上離開母校的時刻，讓我們再一次傾聽劉校長您的殷殷盼望!大家掌聲歡送。

主：難忘的日子實在太多，今日我們馬上畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們馬上離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟識的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。

主：(臺下同學如坐提示全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來。

歌曲：明天會更好

完畢語：主：祝愿母校!祈禱恩師!“明天會更好”，丹小20xx屆畢業(yè)典禮到此完畢，感謝大家!

小學畢業(yè)典禮主持詞篇3

b：我們在教師的細心教育下，安康成長！

a：我們在同學的愛心幫忙下，歡樂成長！

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：尊敬的師長，我們讀懂了您的諄諄教導和深情目光。

b：得意的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，a；今日的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今日的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去查找夕日的腳印與光影。

a：我們傾聽了如此奇妙的天籟之音，震撼不已。

b；我們觀賞了如此輕快的動感舞蹈，感慨不已。

a；這離不開學校的培育，教師的指導。

b；這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱鬧的掌聲歡送社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲感謝，感謝您的善舉，感謝您帶給我們的暖和和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝愿您在年吉利如意，幸福安康。

a；在棠外附小，我們擁有一群學問廣博、急躁細致的好教師。

b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、漂亮能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

a：感謝蘇校長，我們肯定回牢記您的教導，努力學習，奮勉向上。

b；我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支漂亮的舞蹈，熱忱劇烈，猶如噴薄的旭日。

合：下面請觀賞——衰弱操。

a：熱忱的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊美不已。

b：教師也迫不及待地獻舞，請觀賞《依如勒》。

a：我們肯定被張教師那精湛的技術(shù)，美麗的舞蹈所吸引，我們肯定會加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊急的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最得意的肖教師帶來感動人心的互動節(jié)目。

a：我們歡樂，我們安康。

b；我們成長，我們收獲。

a；由于我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

b：由于我們心中有一個永恒的盼望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a；由于它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：由于它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更由于我們都是傲慢的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

a；一個宏大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力氣。

b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財寶。

小學畢業(yè)典禮主持詞篇4

各位教師、同學們：

大家下午好！驕陽似火的20xx年6月26日注定是不平凡的一天，特殊是對于今年六年級的畢業(yè)生來說，由于自明天起你們將為六年的小學生活劃上一個圓滿的句號，從今離開母校，踏上新的人生征程。今日我們盛大集會，就是為你們有錦繡前程祝愿，為你們再攀頂峰而加油壯行。

我宣布：范縣xx小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭！

鳴炮?。ū夼邶R鳴）請全體起立！奏中華人民共和國國歌?。ㄈw肅立學生跟唱）請坐！

1、畢業(yè)典禮開幕；（背景音樂《離別曲》響起）在雄壯的國歌聲中，我清楚地看到六年前的你們，你們個個滿臉稚氣，拉著媽媽爸爸的手，帶著對學問的渴求和奇怪踏入小學校園，成了一名活潑、得意的小學生；六年后的今日，20xx年6月26日，你們個個已長成英俊少年。從今日起，你們將要離開朝夕相處的xx小學----你們親愛的母校，離開你們親愛的教師，步入中學美妙時間，翻開人生新的一頁。

今日，我們懷著無比喜悅和感動的心情，在這里盛大進行20xx屆小學生畢業(yè)典禮，我代表學校領(lǐng)導向參與典禮的全體教職員工，向20xx屆的303名畢業(yè)生同學表示熱鬧慶賀！慶賀你們小學榮耀畢業(yè)！向畢業(yè)班班主任、任課教師、畢業(yè)生家長和全體畢業(yè)生表示感謝。感謝您們六年來的辛勤的勞動，無私的奉獻。

此時此刻，我想每位同學心里都會有歡樂和哀痛兩種感覺。一方面為自己馬上面對嶄新生活而快樂，另一方面又為我們這個布滿友情的集體的解散離而哀痛。我們今日的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活完畢，又標志著每位同學新的人生征程的開頭。

2、齊唱校歌；

走進xx小學，你們?yōu)閮?yōu)秀的母校而驕傲，離開了母校，母校將為你們的優(yōu)秀表現(xiàn)而傲慢，讓我們再次溫習六來的每周都熟識的校歌，以此表達對母校的無限牽掛和留戀，以此表達對學校教師、領(lǐng)導的無限感謝之情，下面齊唱校歌！由音樂教師王教師指揮。全體起立！齊唱校歌！請坐。

3、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單；

在六年漫長而又短暫的日子里，你們優(yōu)秀的表現(xiàn)為學校贏得了一項項榮譽，更有一大批德才兼?zhèn)涞膶W生，在社會上為xx小學贏得了廣泛贊譽，我們無法一一表彰，謹以下面這些由班主任、輔導員推舉的優(yōu)秀學生做為代表，由學校頒發(fā)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生證書，請大家信任，全部xx小學的畢業(yè)生在教師心目中都永久是最棒的。

下面掌聲有請我校副校長劉校長宣讀20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

下面由校領(lǐng)導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。大家掌聲慶賀。（頒獎音樂）慶賀我們的優(yōu)秀畢業(yè)生前程更加美妙！

4、學生代表講話

許很多多的話想要表達，許很多多的情感想要傾訴。下面讓我們用熱鬧的掌聲歡送畢業(yè)生代表——上臺發(fā)言。

5、教師代表講話；

面對你們小學生生活的完畢及新的人生征程的開頭，你們的年級主任朱