2023年11月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年1?1月大?學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐?心得體?會(huì)暑?期中，?經(jīng)同學(xué)?的介紹?，我也?去打工?了一番??！皩?shí)?踐出真?知”這?話一點(diǎn)?也沒錯(cuò)?。在課?堂里，?我們只?是學(xué)習(xí)?書本上?的科學(xué)?文化知?識(shí)，沒?有親身?經(jīng)歷過?，是無(wú)?法體會(huì)?其中的?感受的?!本?次暑期?打工，?我學(xué)到?了很多?，也深?思熟慮?了很多?。在身?體勞作?的同時(shí)?，身心?也在經(jīng)?受著社?會(huì)上的?風(fēng)吹雨?打，深?入骨髓?的發(fā)人?深省。?我不由?得想起?孟子的?“天將?降大任?于是人?也，必?先苦其?心志，?勞其筋?骨，餓?其體膚?，空乏?其身，?行拂亂?其所為?，所以?動(dòng)心忍?性，曾?益其所?不能。?”（?一）晨?出晚歸?—迎日?出送斜?陽(yáng)一?天，工?作__?__小?時(shí)，早?晨__?__點(diǎn)?20從?家里出?發(fā)，騎?車__?__分?鐘，才?到達(dá)工?作地。?清晨，?踏著日?出的光?芒，奔?向自己?工作的?廠房。?路上車?水馬龍?，各式?車輛接?踵而來(lái)?，原本?靜謐的?大清早?就被上?班族們?的鳴笛?聲，吆?喝聲給?打破了?。睡眼?惺忪的?鳥兒，?無(wú)奈單?調(diào)地站?在枝頭?低頭吟?唱，給?人很累?的感覺?。到達(dá)?目的地?后，重?復(fù)著一?個(gè)動(dòng)作?，因?yàn)?是做壓?機(jī)上的?塑料瓶?蓋，就?是單調(diào)?乏味了?點(diǎn)。給?我一個(gè)?心得是?：熟能?生巧。?傍晚_?___?點(diǎn)下班?，勞累?了一天?，騎車?走在回?家的路?上，此?時(shí)，也?是工人?們下班?的黃金?時(shí)段，?我也覺?得不怎?么孤單?了。?路旁有?些人家?的廚房?里開始?忙碌起?來(lái)了，?飯菜的?香味隨?風(fēng)飄來(lái)?，原來(lái)?是我肚?子餓了?，所以?覺得特?別香。?我終于?體會(huì)了?“晨興?理荒穢?，帶月?荷鋤歸?”般的?生活，?不過沒?有陶淵?明的那?份恬淡?與寧?kù)o?。作為?一個(gè)還?在讀書?的我來(lái)?說(shuō)，身?體的勞?累暫且?不提，?苦其心?志，磨?練意志?到是關(guān)?鍵。因?為處在?課堂的?我們，?缺少社?會(huì)上的?鍛煉。?（二?）苦心?勵(lì)志—?勞其身?立其志?給我?印象最?為深刻?的是上?了個(gè)晚?班，晚?飯過后?，獨(dú)自?騎車走?在路上?，只有?路邊的?路燈光?陪伴著?我，形?單影只?的我，?感覺有?絲絲的?寂寞。?晚風(fēng)吹?來(lái)，思?潮翻滾?。此刻?的我，?只是上?班族的?一個(gè)縮?影罷了?，至少?我回去?后，有?爸媽的?呵護(hù)，?可是億?萬(wàn)父母?一天辛?苦忙碌?回家還?要做家?務(wù)，忙?著燒菜?做飯，?處理家?里的瑣?碎雜事?，相比?之下，?我應(yīng)該?還是幸?運(yùn)的吧?。我只?能這樣?來(lái)安慰?自己了?。到了?凌晨_?___?點(diǎn)時(shí)分?，我忍?不住地?要打瞌?睡，雖?然白天?已做了?足夠的?休息，?可還是?無(wú)法抵?制住瞌?睡蟲的?肆虐。?幸虧我?有準(zhǔn)備?，帶了?一小瓶?風(fēng)油精?，一是?為了避?免蚊蟲?叮咬，?二是為?了提神?醒腦。?我把風(fēng)?油精涂?在額頭?上，頓?時(shí)感覺?清醒不?少，以?免自己?犯困。?快了，?還有_?___?小時(shí)，?堅(jiān)持，?還有_?___?小時(shí)了?，堅(jiān)持?。一會(huì)?兒到_?___?點(diǎn)了，?天也破?曉了，?越來(lái)越?亮了。?打工?只是一?種磨練?的過程?。對(duì)于?結(jié)果，?我們應(yīng)?該有這?樣的胸?襟：不?以成敗?論英雄?，不一?定非要?用成功?來(lái)作為?自己的?目標(biāo)和?要求。?人生需?要設(shè)計(jì)?，但是?這種設(shè)?計(jì)不是?憑空出?來(lái)的，?是需要?成本的?，失敗?就是一?種成本?，有了?成本的?投入，?就預(yù)示?著的人?生的收?獲即將?開始。?小草?用綠色?證明自?己，鳥?兒用歌?聲證明?自己，?我們要?用行動(dòng)?證明自?己。打?一份工?，為以?后的成?功奠基?吧!?不經(jīng)風(fēng)?雨，怎?見彩虹?，沒有?人能輕?輕松松?成功。?在現(xiàn)?今社會(huì)?，招聘?會(huì)上的?大字板?都總寫?著“有?經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先”?，可是?還在校?園里面?的我們?這班學(xué)?子社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)擁有?多少呢?為了拓?展自身?的知識(shí)?面，擴(kuò)?大與社?會(huì)的接?觸面，?增加個(gè)?人在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛?煉和提?高自己?的能力?，以便?在以后?畢業(yè)后?能真正?的走向?社會(huì)，?并且能?夠在生?活和工?作中很?好地處?理各方?面的問?題記得?老師曾?說(shuō)過學(xué)?校是一?個(gè)小社?會(huì)，但?我總覺?得校園?里總少?不了那?份純真?，那份?真誠(chéng)，?盡管是?大學(xué)高?校，學(xué)?生還終?歸保持?著學(xué)生?身份。?而走進(jìn)?企業(yè)，?接觸各?種各樣?的客戶?、同事?、上司?等等，?關(guān)系復(fù)?雜，但?你得去?面對(duì)你?從沒面?對(duì)過的?一切。?記得在?我校舉?行的招?聘會(huì)上?所反映?出來(lái)的?其中一?個(gè)問題?是，學(xué)?生的實(shí)?際操作?能力與?在校的?理論學(xué)?習(xí)有一?定的差?距。在?這次實(shí)?踐中，?這一點(diǎn)?我感受?很深。?在學(xué)校?，理論?學(xué)習(xí)的?很多，?而且是?多方面?的，幾?乎是面?面俱到?的，而?實(shí)際工?作中，?可能會(huì)?遇到書?本上沒?學(xué)到的?，又可?能是書?本上的?知識(shí)一?點(diǎn)都用?不上的?情況。?或許工?作中運(yùn)?用到的?只是簡(jiǎn)?單的問?題，只?要套公?式就能?完成一?項(xiàng)任務(wù)?，有時(shí)?候你會(huì)?埋怨，?實(shí)際操?作這么?簡(jiǎn)單，?但為什?么書本?上的知?識(shí)讓人?學(xué)的那?么吃力?呢也許?老師是?正確的?，雖然?大學(xué)不?像在社?會(huì)，但?是總算?是社會(huì)?的一部?分。我?們有了?在課堂?上對(duì)知?識(shí)的認(rèn)?真消化?，有平?時(shí)作業(yè)?的補(bǔ)充?，我們?比別人?具有了?更高的?起點(diǎn)，?有了更?多知識(shí)?去應(yīng)付?各種工?作上的?問題。?雖然?在實(shí)踐?中我只?是負(fù)責(zé)?比較簡(jiǎn)?單的部?分，但?能把自?己在學(xué)?校學(xué)到?的知識(shí)?真正運(yùn)?用出來(lái)?也使我?頗感興?奮!在?學(xué)校上?課時(shí)都?是老師?在教授?，學(xué)生?聽講，?理論占?主體，?而我對(duì)?知識(shí)也?能掌握?，本以?為到了?企業(yè)能?夠應(yīng)付?得來(lái)，?但是在?企業(yè)里?并沒有?想象的?那么容?易，平?時(shí)在學(xué)?校數(shù)字?錯(cuò)了改?一改就?可以交?上去，?但在工?廠里，?數(shù)字絕?對(duì)不可?以錯(cuò)，?因?yàn)橘|(zhì)?量是企?業(yè)第一?生命，?質(zhì)量不?行，企?業(yè)生產(chǎn)?就會(huì)跟?不上，?而效率?也會(huì)隨?之下降?，企業(yè)?就會(huì)在?競(jìng)爭(zhēng)的?浪潮中?失敗。?因此?，每一?個(gè)環(huán)節(jié)?都不能?出錯(cuò)。?這種要?求是我?們?cè)谡n?堂上學(xué)?不到的?。在學(xué)?校里可?能只需?會(huì)解一?道題，?算出一?個(gè)程式?就可以?了，但?這里更?需要的?是與實(shí)?際相結(jié)?合，沒?有實(shí)際?，只是?紙上談?兵是不?可能在?社會(huì)立?足的，?所以一?定要特?別小心?謹(jǐn)慎，?而且一?旦出錯(cuò)?并不是?像學(xué)校?里一樣?老師打?個(gè)紅叉?，然后?改過來(lái)?就行了?，在工?廠里出?錯(cuò)是要?負(fù)責(zé)任?的，這?關(guān)乎工?廠的利?益存亡?。?總之，?這個(gè)寒?假的社?會(huì)實(shí)踐?是豐富?而又有?意義，?一些心?得和體?會(huì)讓人?感到興?奮，但?卻決不?僅僅用?興奮就?能描述?的，因?為這是?一種實(shí)?實(shí)在在?收獲，?是對(duì)“?有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先?”的感?悟。?……?在我?的打工?生活中?，我也?明白了?許多：?在日常?的工作?中上級(jí)?欺壓、?責(zé)備下?級(jí)是不?可避免?的。雖?然事實(shí)?如此，?但這也?給我上?了寶貴?的一課?。它讓?我明白?到別人?批評(píng)你?或是你?聽取