關于多讀書的演講稿

關于多讀書的演講稿

時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被無視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時間是最公正合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶散者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！拔覀儾荒茏寱r間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了典范。時間是生命的單位，有些人往往利用一樣的時間比別人多做很多事情。美國的大創(chuàng)造家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項創(chuàng)造的創(chuàng)造大王。當他在79歲生日時驕傲地宣布;“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了?！?/p>

書，是人類文明的果實;書，是貯存學問的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎大地沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以吸取幾千年人類才智的精華。牛頓從小熱愛讀書，在討論了前人著作的根底上，他發(fā)覺了萬有引力定律，從而成為一名宏大的科學家。試想，假設沒有書籍傳播前人積存的學問，在當今時代，還會有游覽太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們掃瞄奇異網(wǎng)絡的電腦嗎?!

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們漂亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地游覽學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本學問后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的`動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外宏大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們呈現(xiàn)抱負的藍圖。

今日的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應當努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，讓我們以端詳?shù)哪抗鈦黹喿x書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！暗牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在很多青年人，找不到工作，就每天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多負擔，這些人一不當心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危急人群“。這些人往往有一種“明天再說“的想法，認為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“今日“值兩個“明天“，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我總會埋怨時間不夠用，很多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不鋪張時間的人，沒有工夫埋怨時間不夠?！爱斈愠蠲疾徽沟臅r候，時間從你的埋怨中跳過，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過。

對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了終點。你是想把它當作日歷一每天撕去，到最終只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?認真看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就表達出來了，只有做的事越多，做的