工程管理實習工作總結_第1頁
工程管理實習工作總結_第2頁
工程管理實習工作總結_第3頁
工程管理實習工作總結_第4頁
工程管理實習工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁工程管?理實習?工作總?結本?此實習?最大的?收獲就?是學會?了適應?環(huán)境。?通過這?次實習?我適應?了這種?工地生?活。雖?說以后?不一定?去工地?工作,?但有了?這段時?間的鍛?煉,不?論以后?做什么?工作心?中都有?了一種?吃苦耐?勞的毅?力,也?學會了?適應環(huán)?境。另?外就是?在工地?上知道?了一些?與學校?不同的?問題,?就是在?工地上?知道了?作為一?名技術?人員應?該怎樣?去和工?人交流?等。?通過這?次實習?使我對?建筑方?面的有?關知識?在實際?上有了?更深一?些的了?解。應?該說在?學校學?習再多?的專業(yè)?知識也?只是理?論上的?,與實?際還是?有點差?別的。?這次實?習對我?的識圖?能力都?有一定?的幫助?,識圖?時知道?哪些地?方該注?意、須?細心計?算。在?結構上?哪些地?方須考?慮施工?時的安?全問題?,在放?線時哪?些地方?該考慮?實際施?工中的?問題。?達到能?施工又?符合規(guī)?范要求?,達到?設計、?施工標?準化。?沒有這?次實習?也許只?是用書?本上的?理論知?識,不?會考慮?太多的?問題,?更不可?能想到?自己看?到的圖?紙是否?能施工?。工地?雖苦,?但能學?的是一?些現(xiàn)實?東西,?鍛煉的?是解決?問題的?實踐能?力。?工程管?理實習?工作總?結(二?)我?謙虛謹?慎,勤?奮好學?。注重?理論和?實踐相?結合,?將所學?的課堂?知識能?有效地?運用于?實際工?作中,?認真聽?取老員?工的指?導,對?于別人?在工作?計劃中?提出的?建議,?可以虛?心聽取?。表現(xiàn)?出較強?的求知?欲,并?能夠仔?細觀察?、切身?體驗、?獨立思?考、綜?合分析?,靈活?運用自?己的知?識解決?工作中?遇到的?實際困?難。?工作中?踏實肯?干,吃?苦耐勞?。有創(chuàng)?造性、?建設性?地獨立?開展工?作的思?維;?具有一?定的開?拓和創(chuàng)?新精神?,接受?新事物?較快,?涉獵面?較寬,?在工程?計算領?域不斷?地探索?,有自?己的思?路和設?想。能?夠做到?服從指?揮,認?真敬業(yè)?,工作?責任心?強,工?作效率?高,執(zhí)?行公司?指令堅?決。在?時間緊?迫的情?況下,?加時加?班、保?質保量?完成工?作任務?。這?次實習?告訴我?,在社?會這個?大學堂?里我還?是一個?小學生?,還有?很長的?路要走?。要抱?著謙虛?謹慎的?態(tài)度,?無論大?小認真?踏實的?完成每?一件事?,走好?每一步?。通?過實習?,我有?信心,?未來的?路我能?更好地?走下去?!工?程管理?實習工?作總結?(三)?實習?是每一?個學生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?,它使?我們在?實踐中?了解社?會、在?實踐中?鞏固知?識;實?習又是?對每一?位大學?畢業(yè)生?專業(yè)知?識的一?種檢驗?,它讓?我們學?到了很?多在課?堂上根?本就學?不到的?知識,?既開闊?了視野?,又增?長了見?識,為?我們以?后進一?步走向?社會打?下堅實?的基礎?,也是?我們走?向工作?崗位的?第一步?。于是?今年暑?假學我?來到了?平煤地?質工程?勘探處?勘探一?隊二號?機進行?了為期?___?_月的?實習。?在鉆?探隊實?習了_?___?月,其?中可以?說是苦?中有甜?,累中?有樂,?對自己?的地質?知識有?了一個?量變到?質變的?系統(tǒng)積?累與考?驗,粗?略的把?握了地?質鉆探?重要性?和基本?任務,?鉆孔的?設計和?結構以?及鉆孔?的布置?原則等?等,自?己也從?一個紙?上談兵?的階段?稍微上?前跨了?一步,?感謝老?工人老?師傅的?不厭其?煩知無?不言言?無不盡?的指導?和教誨?,鉆探?隊領導?的人文?關懷,?俗話說?:師傅?領進門?,修行?在個人?。笨鳥?先飛早?入林,?笨人勤?學變聰?明。這?些知識?和實習?過程,?足以使?我受益?終身了?。就我?在實習?過程中?的感想?與心得?匯報如?下。?二.業(yè)?務和技?能這?次我們?打的是?水文觀?測孔,?通過自?己的實?際操作?,結合?自己在?學校所?學的理?論知識?;以及?老工人?師傅的?指導幫?助。學?會了判?斷巖層?、操作?機器、?測量水?位以及?書寫紀?錄。使?自己的?業(yè)務水?平有了?一個質?的提高?。同時?也增強?了自己?動手操?作水平?。期間?主要對?平砂巖?做了一?些細致?調(diào)查研?究:砂?巖是一?種沉積?巖,主?要由砂?粒膠結?而成的?,其中?砂里粒?含量要?大于5?0%。?決大部?分砂巖?是由石?英或長?石組成?的,石?英和長?石是組?成地殼?最常見?的成分?。砂巖?的顏色?和沙子?一樣,?可以是?任何顏?色,最?常見的?是棕色?、黃色?、紅色?、灰色?和白色?。地球?上常見?由砂巖?相成的?懸崖峭?壁。有?的砂巖?可以抵?御風化?,但又?容易切?割,所?以經(jīng)常?被用于?做建筑?材料和?鋪路材?料。砂?巖中的?顆粒比?較均勻?堅硬,?所以砂?巖也被?經(jīng)常用?來做磨?削工具?。砂巖?由于透?水性較?好,表?面含水?層可以?過濾掉?污染物?,比其?他石材?如石灰?石更能?抵御污?染。我?們這里?鉆探時?主要遇?到的困?難是打?平頂山?砂巖,?平頂山?砂巖硬?度高容?易破碎?在鉆進?過程中?不容易?鉆進又?容易掉?塊卡鉆?,所以?在以后?的學習?中我要?多注意?加強這?方面的?學習。?三、?日長生?活我?們一般?在野外?作業(yè),?比較枯?燥乏味?,許多?配套設?施也不?到位。?不過在?這一個?月的實?習中讓?我學會?了許多?以前不?會的東?西,也?學會了?在勞動?中尋找?快樂。?同時了?增強了?自己獨?立生活?和判斷?問題的?能力。?我想這?將會成?為讓我?一生都?收益的?財富。?在這?為期_?___?月的實?習生活?中,我?受益匪?淺。短?短的3?0多天?內(nèi),我?不僅向?老工人?師傅學?習了鉆?探基本?方法和?技巧,?體會到?應該如?何跟和?同事交?流和相?處,更?被隊里?同志們?的無私?敬業(yè)精?神所感?動。這?不僅為?我今后?的理論?學習打?下了良?好的基?礎,也?使我今?后從事?鉆探行?業(yè)有了?一個良?好的開?端。最?后,更?加感謝?學校和?隊領導?給了我?實習學?習的機?會,也?多謝同?事們多?日來無?私的照?顧和關?心,使?我開心?順利的?完成在?隊里的?實習生?活。?工程管?理實習?工作總?結(四?)為?了讓我?們土木?專業(yè)的?學生多?了解一?些當前?比較普?遍的建?筑形式?及建筑?方法,?磨練我?們當代?大學生?的吃苦?耐勞的?毅力及?勤看、?勤問,?勤思,?勤學的?習慣,?把我們?從理論?的殿堂?帶入實?踐的前?線,為?了讓我?們下學?期更好?的學習?專業(yè)知?識,在?小學期?學院組?織我專?業(yè)的學?生進行?了五天?的土木?專業(yè)認?識實習?。(?一)“?路漫漫?其修遠?兮,吾?將上下?而求索??!?(二)?從理論?到實踐?還有一?段路要?走。?在我們?的第一?天第一?站一座?拱橋的?施工現(xiàn)?場,謝?老師問?:“這?座橋的?拱是雙?曲線,?還是拋?物線。?”記得?當時我?的大腦?一片空?白,我?并不是?不知道?,但是?沒有馬?上反應?過來,?為什么?呢沒有?意識,?沒有將?從課堂?上學到?的知識?運用到?實踐中?去的意?識。以?后,要?多加努?力,大?學不是?高中,?要學真?本事,?能把課?本上的?東西運?用到實?際中去?,并有?所創(chuàng)新?,才能?算是真?正學會?了,才?是真正?的本事?。(?三)要?想學好?,先要?“三勤?”。?在許多?工地,?特別是?橋東開?發(fā)區(qū)房?建工地?,工地?技術人?員等給?我們最?多、最?寶貴經(jīng)?驗就是?“三勤?”,勤?看、勤?問、勤?思。對?各工地?、工程?,要多?留心看?,施工?技術、?施工方?法、施?工管理?等要多?留心看?,另外?,就是?對于專?業(yè)書籍?等要多?看;對?發(fā)現(xiàn)的?問題和?不太清?楚的地?方要多?問,問?技術人?員,問?工人師?傅,總?之,要?在最短?的時間?內(nèi),把?問題解?決好,?搞清楚?;對于?任何問?題、任?何方法?等,都?要經(jīng)過?自己的?認真思?考,不?要把問?題留給?別人去?解決,?不要簡?單的照?搬別人?的方法?,思考?是進步?的捷徑?。(?四)學?真本事?,有自?己的一?技之長?。這?次老師?和工地?技術人?員,讓?我記憶?最深的?話就是?“學真?本事,?有自己?的一技?之長”?。不要?死鉆課?本,但?也不要?脫離課?本,聯(lián)?系實際?,要把?本事真?正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論