大學貧困生補助工作總結

第5頁共5頁大學貧?困生補?助工作?總結?近年來?，各級?政府高?度重視?扶貧助?學工作?，對家?庭經濟?貧困的?學生實?行“兩?免一補?”的政?策，以?確保貧?困家庭?子女都?能順利?完成學?業(yè)；對?考上大?學的貧?困家庭?子女給?予一定?的生活?補助，?解決其?入學費?用問題?，以確?保他們?不因貧?困失學?。這是?落實以?人為本?的__?__、?構建和?諧社會?的重大?舉措，?是落實?立黨為?公、執(zhí)?政為民?宗旨的?具體體?現，也?是進一?步加快?教育發(fā)?展、推?進公平?教育、?辦人民?滿意學?校的重?要措施?。為?進一步?做好扶?貧助學?工作，?確保每?一個考?上大學?的學生?不因貧?困失學?，我系?也積極?做好此?項工作?，惠及?廣大農?村貧困?學生。?近三?年來，?我系關?于貧困?生補助?的工作?如下：?1、?一如既?往，開?展日常?工作，?做好困?難生各?項工作?。在?心理上?，要讓?貧困生?放下心?理包袱?，減輕?心理負?擔，以?積極、?健康的?心態(tài)去?迎接大?學的學?習和生?活。對?于家庭?困難的?同學，?我系希?望他們?能夠樹?立健康?、向上?的信心?，不被?眼前一?時的困?難嚇倒?，在學?習上，?刻苦努?力、工?作上認?真負責?、生活?上不卑?不亢，?思想上?積極向?上，要?有“窮?且益堅?，不墜?青云之?志”的?豪邁與?氣魄。?同時?在平時?生活中?，通過?與貧困?生的直?接溝通?與交流?，__?__他?們的身?心健康?，對于?他們出?現的困?難，及?時向學?院反映?，并盡?我們所?能，及?時給予?幫助，?為其排?憂解難?。2?、繼續(xù)?對困難?生進行?摸底、?復查。?由于?學校重?新制定?了貧困?生的標?準，因?為有許?多同學?確實有?很多困?難，可?是比例?卻有限?，在學?院黨委?、系團?委老師?的一再?努力下?，爭取?了更多?的名額?，在一?定程度?上解決?了壓力?。但是?還有一?部分學?生未能?評上，?我們也?非常難?過，希?望以后?能夠被?評選上?，我系?學生近?千人，?其中歸?檔的貧?困生占?不少的?比例。?有的獲?批準助?學貸款?或緩交?學費，?有的爭?取到了?勤工儉?學崗位?，另外?品學兼?優(yōu)的貧?困生更?是獲得?了各項?助學金?或國家?助學貸?3、?做好困?難補助?。主?要困難?補助類?型有政?府助學?金、減?免學費?、聯通?助學金?、特困?生補助?、勤工?崗位津?貼。?4、繼?續(xù)開展?“國家?助學貸?款工作?”。?我系盡?最大的?力量力?給予貧?困生幫?助。學?費對大?部分家?庭來說?是一個?不小的?負擔，?尤其是?農村貧?困的地?區(qū)，而?國家助?學貸款?給同學?帶來了?___?_，學?校開展?了為部?分貧困?生進行?減免部?分學費?的活動?。同時?還積極?協(xié)助學?院做好?減免學?費工作?，對需?要減免?學費的?同學，?要求他?們準備?好相關?材料，?到期上?交學校?相關部?門。?5、努?力提供?勤工助?學崗位?，為貧?困生創(chuàng)?造勤工?儉學機?會。?我系進?行勤工?儉學的?招聘工?作，在?團委領?導下，?學生會?生活部?的__?__下?，為我?系貧困?生提供?了接近?___?_個勤?工崗位?，公開?向全系?貧困生?招聘。?在公開?、公平?、公正?的原則?下，經?過負責?人面試?和考核?下，同?時結合?應聘人?員的實?際情況?，初步?擬訂了?人選，?然后報?請團委?老師進?行__?__與?決定，?最后報?請學校?批準予?以通過?。雖然?崗位有?限，但?是在一?定程度?上滿足?了部分?同學的?需要，?解決了?他們的?生活問?題。?主要成?績：?（一）?政策宣?傳，得?到落實?我系?貧困生?資助工?作政策?性強、?涉及面?廣、操?作嚴格?。為了?做好這?一“德?政工程?”、“?惠生工?程”，?我系建?立了固?定的宣?傳陣地?，有效?地保證?了救助?貧困生?宣傳工?作，營?造了全?系積極?參與、?齊抓共?管的工?作氛圍?。（?二）救?助經費?，全部?兌現?其中，?05-?___?_年，?我系受?到各種?資助中?，政府?獎學金?為__?__元?，減免?金額為?___?_元，?聯通助?學金為?___?_元，?特困生?補助金?額為9?900?，勤工?崗位津?貼為_?___?元。?（三）?中心工?作，走?上規(guī)范?我系?首先從?規(guī)范制?度入手?，強化?內部管?理，狠?抓工作?落實，?中心建?設有目?共睹，?各項工?作有序?開展。?其次?是制定?了貧困?生資助?管理中?心工作?職責。?①全?面貫徹?落實國?家、省?、關于?資助貧?困家庭?學生的?方針、?政策；?②參?與并提?出學校?資助貧?困家庭?學生的?相關政?策；?③指導?我系建?立貧困?生工作?檔案，?及時收?集和掌?握貧困?生有關?信息；?④多?渠道籌?措貧困?生救助?資金，?___?_和發(fā)?動社會?各界仁?人志士?、有關?部門資?助貧困?家庭學?生；?⑤提出?資助貧?困家庭?學生的?名額分?配方案?，積極?完成各?項工作?。（?四）扶?貧助學?，成效?顯著?在落實?好國家?資助政?策的同?時，我?系動員?全社會?廣泛參?與，大?力倡導?扶貧助?學獻愛?心活動?，讓更?多的貧?困學生?得到救?助。如?聯通公?司的大?力資助?經驗?做法：?（一?）領導?重視，?認識到?位。?我系成?立了成?立了貧?困生工?作領導?小組，?并安排?系學生?會生活?部負責?貧困生?資助工?作。深?入檢查?貧困生?工作落?實情況?，形成?了主要?領導親?自抓，?分管領?導重點?抓，其?他部門?協(xié)助抓?，相關?部門配?合抓的?工作格?局。?（二）?操作規(guī)?范，程?序到位?。貧?困生資?助工作?是社會?___?_的熱?點。為?把好事?辦好、?實事辦?實，我?系重點?把握了?以下環(huán)?節(jié)：?一是嚴?把個人?申請關?。我系?要求各?申報貧?困生一?律由學?生自主?提出書?面申請?，并有?班級、?系領導?以及學?校三層?審核制?對受助?學生申?請表上?簽署意?見。?二是嚴?把資助?條件關?。為了?規(guī)范管?理，確?保資助?對象絕?對貧困?，明確?規(guī)定了?申報貧?困生的?范圍、?對象、?基本條?件和貧?困生家?庭界定?標準，?切實保?證了孤?兒優(yōu)先?、殘疾?優(yōu)先、?單親貧?困家庭?子__?__先?、因_?___?導致的?家庭貧?困的子?___?_先和?絕對貧?困家庭?子__?__先?。三?是嚴把?公示公?告關。?我系要?求把資?助政策?進行公?示，而?且要把?享受資?助的名?額、對?象進行?公示，?并把受?助學生?___?_打印?成冊。?做到了?政策公?開，條?件公開?、名額?公開、?對象公?開，同?時接受?系同學?的監(jiān)督?。[_?___?][_?___?]四是?嚴把資?金管理?關。?五是嚴?把審核?簽字關?。我系?要求各?受助貧?困生一?律實行?簽字確?認，做?到了層?層審核?，層層?把關。?（三?）督導?檢查，?及時到?位。?系相關?部門認?真履行?職責，?工作落?實，督?辦檢查?，務求?實效，?指導工?作，及?時到位?。對于?“兩免?一補”?工作中?出現的?問題，?及時發(fā)?現，及?時糾正?；對于?違反者?，堅決?一查到?底，一?追到底?，決不?姑息。?（四?）強化?責任，?措施到?位。?為了體?現“公?平、公?正、公?開”的?原則。?系派專?人參加?各學校?評審小?組的評?審過程?，復核?學生及?其家長?的申請?，并對?評審過?程的公?正性、?合理性?進行監(jiān)?督，有?效地保?證了貧?困生資?助工作?健康發(fā)?展。?存在的?問題及?今后的?工作思?路：?1、由?于貧困?人口較?多