超級鏈接教案

初中信息技術(shù)教案學(xué)校：北京156中學(xué)2022年12月課題超級鏈接科目信息技術(shù)年級初一課時(shí)1教師冉娟娟教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解為演示文稿設(shè)置超級鏈接的兩種方法；2、了解演示文稿中設(shè)置超級鏈接的常用對象；3、了解制作超鏈接時(shí)的注意事項(xiàng)，避免常見的問題與錯(cuò)誤；（二）過程與方法鞏固為演示文稿設(shè)置超級鏈接的基本操作方法；初步掌握修改超鏈接的基本技能；（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生理解“技術(shù)為內(nèi)容服務(wù)”這一理念，并逐步運(yùn)用到實(shí)際操作中；逐漸培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的意識和能力；逐漸培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試、自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過修改“問題作品”，體驗(yàn)制作超鏈接時(shí)常見的問題與錯(cuò)誤，掌握有關(guān)超鏈接的基本技能，總結(jié)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)通過問題的設(shè)置及課件的演示，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技能，以修改問題作品，并總結(jié)出注意事項(xiàng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng):協(xié)作學(xué)習(xí)：自主探究：教學(xué)準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)交互式液晶書寫屏軟件準(zhǔn)備：共享文件：“超級鏈接_文字作品.ppt”、“超級鏈接_作業(yè)要求.txt”相關(guān)課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入課題同學(xué)們已經(jīng)會給幻燈片制作簡單的超級鏈接了，今天我們將進(jìn)一步探究如何完善演示文稿中的超鏈接；以小組為單位開展探究活動(dòng)，每組完成一份作業(yè)。聽講明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)制作超鏈接的兩種方法請學(xué)生演示操作方法（“超級鏈接_制作方法.ppt”）提問：還有沒有其他方法演示學(xué)生不知道的方法總結(jié)制作超鏈接的兩種方法總結(jié)可以制作超鏈接的對象文字、圖像、動(dòng)作按鈕學(xué)生演示操作方法回答問題觀看老師演示聽講復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握的制作簡單超鏈接的方法；演示學(xué)生不會的操作方法；總結(jié)常用的制作超鏈接的對象，便于學(xué)生后面分析問題時(shí)捋清思路，針對不同的對象有不同的處理方法。自主探究演示“問題作品”請學(xué)生演示“超級鏈接_問題作品”，測試其中的超級鏈接，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題；學(xué)生自主探究放映問題幻燈片，發(fā)現(xiàn)其中存在的超鏈接的問題；修改演示文稿；總結(jié)：存在的問題、注意事項(xiàng)學(xué)生總結(jié)學(xué)生總結(jié)存在的問題及注意事項(xiàng)進(jìn)一步提問：如何修改？學(xué)生演示修改方法教師補(bǔ)充演示“示范作品”展示“超級鏈接_示范作品”，引導(dǎo)學(xué)生觀看重點(diǎn)內(nèi)容；提示學(xué)生，演示文稿中的文字給大家提供了一些操作技巧，請你關(guān)注。學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)學(xué)生進(jìn)一步修改作品，學(xué)習(xí)相關(guān)操作技巧；進(jìn)一步總結(jié)歸納一名學(xué)生到前邊演示，其他學(xué)生觀看、思考放映幻燈片發(fā)現(xiàn)問題修改總結(jié)學(xué)生展示、發(fā)言學(xué)生回答觀看學(xué)習(xí)修改總結(jié)統(tǒng)一展示問題作品，引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；通過放映問題作品，親身體驗(yàn)超鏈接制作問題給瀏覽者帶來的不便，通過修改，學(xué)習(xí)相應(yīng)的操作方法，通過總結(jié)，提煉歸納問題及注意事項(xiàng)。請學(xué)生總結(jié)，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)；通過進(jìn)一步提問，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考。以“超級鏈接_示范作品”的展示，讓學(xué)生體會好的超鏈接應(yīng)充分的考慮瀏覽者的感受，十分人性化，方便易用。提示學(xué)生，觀看演示文稿的內(nèi)容，自學(xué)相關(guān)技巧。歸納提升一、歸納總結(jié)檢查核對、準(zhǔn)確無誤檢查超鏈接的有效性有無錯(cuò)誤鏈接有無應(yīng)該鏈接卻沒鏈接有無不必要的鏈接目的明確、預(yù)知內(nèi)容讓人知道鏈接到哪兒，以判斷是否需要單擊此鏈接文字——寫清內(nèi)容（返回、上一頁、上一級……）圖片——鼠標(biāo)指向時(shí)顯示文字按鈕——添加文本、使用指示圖形跳轉(zhuǎn)靈活、選擇方便有來有回讓瀏覽者知道這里有超鏈接：鼠標(biāo)移過時(shí)突出顯示（“動(dòng)作設(shè)置”才能實(shí)現(xiàn)）清晰易讀、風(fēng)格統(tǒng)一更改超鏈接文字的顏色連接對象的風(fēng)格統(tǒng)一（大小、位置……）二、提升我們今天以小組合作、自主探究的形式，深入研究了演示文稿中的超鏈接，一起總結(jié)了以上4點(diǎn)注意事項(xiàng)，并學(xué)習(xí)了相應(yīng)的操作技巧?！凹夹g(shù)是為內(nèi)容服務(wù)的！”，我們所學(xué)習(xí)的這些操作技術(shù)，都是為了讓我們所做的演示文稿充分考慮瀏覽者的感受、更加人性化，同時(shí)方便易用。希望大家在今后制作超鏈接時(shí)能夠考慮到我們今天所總結(jié)的這些注意事項(xiàng)，讓你的演示文稿達(dá)到更好地效果。觀看演示聽講聽講將學(xué)生總結(jié)的零散內(nèi)容進(jìn)行整理、提煉、歸納，以便于學(xué)生更好地理解、記憶，確保今后制作超鏈接時(shí)避免這些問題。總結(jié)、提升課后反思優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)積極性：通過教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，整節(jié)課絕大多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。自主探究：引導(dǎo)學(xué)生以自主探究的形式完成任務(wù)，變“老師費(fèi)力教”，為“學(xué)生主動(dòng)學(xué)”，課堂氣