幼兒園小班社會(huì)教案(15篇)

第第#頁(yè)共21頁(yè)三、教師示范講解脫鞋1.手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。指導(dǎo)幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。四、游戲：小腳丫師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。1.請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。馬路上的車(chē)（小班社會(huì)教案）山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園馬桂芳設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)，了解常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶，?；顒?dòng)目標(biāo):1、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一提問(wèn)：今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?小結(jié)：馬路上的車(chē)很多，有大車(chē)，有小車(chē)。二導(dǎo)入新課1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車(chē)》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)，觀察車(chē)的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車(chē)，小的車(chē)，大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑，丁零零，自行車(chē)，嘟嘟嘟，大卡車(chē)。嘀嘀嘀，小汽車(chē)。刷刷刷，掃路車(chē)。索來(lái)，索來(lái)，灑水車(chē)。”2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃"T甘〒坐.亠垃.”燈亮了等一等?！比?、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車(chē)馬上開(kāi)了。（幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?！被顒?dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車(chē)，那么你到底喜歡什么樣的車(chē)？請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)下來(lái)，好嗎？開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園小班社會(huì)教案10一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極、愉快地參與游戲活動(dòng)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、能說(shuō)出外出安全、自救的簡(jiǎn)單方法，并在活動(dòng)中解決問(wèn)題。3、知道外出時(shí)要注意安全，了解安全的簡(jiǎn)單的常識(shí)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：知道外出時(shí)要注意安全，了解安全的簡(jiǎn)單的常識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：能說(shuō)出外出安全、自救的簡(jiǎn)單方法，并在活動(dòng)中解決問(wèn)題。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、玩具店場(chǎng)景：各種玩具若干件、桌子4張3、方向盤(pán)一個(gè)、紅綠燈標(biāo)志4、場(chǎng)地安排：四、活動(dòng)過(guò)程：（一）通過(guò)談話(huà)，引出活動(dòng)主題1、提問(wèn)：小朋友喜歡逛商店嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出逛商店的心情）2、提問(wèn)：明明也喜歡逛玩具店，可是他怎么哭了？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)明明哭的原因。（二）出示明明在玩具店的場(chǎng)景（課件），引導(dǎo)幼兒討論外出安全和自救的方法。1、出示明明在玩具店走丟的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論“明明為什么會(huì)走丟？”“走丟了怎么辦？”通過(guò)討論活動(dòng)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外出的時(shí)候要緊跟大人、拉緊大人的手，并能說(shuō)出走丟后的簡(jiǎn)單自救方法。2、出示陌生人要帶走明明的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論“明明應(yīng)該怎么做？”提問(wèn)：明明應(yīng)不應(yīng)該跟他走？應(yīng)該怎么和叔叔說(shuō)？通過(guò)討論說(shuō)出不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。（三）游戲“逛玩具店”引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)外出安全的重要性，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的自救常識(shí)解決問(wèn)題。游戲過(guò)程：坐汽車(chē)出發(fā)（上車(chē)的時(shí)候不推不擠）汽車(chē)開(kāi)動(dòng)（不要把頭伸出窗外/遇到紅燈停）汽車(chē)停（下車(chē)時(shí)不推不擠/跟著老師走）1、討論集體外出時(shí)的規(guī)則a、走路時(shí)要緊跟老師b、乘車(chē)時(shí)要注意安全、遵守交通規(guī)則2、在玩具店買(mǎi)玩具時(shí)創(chuàng)設(shè)“陌生人接小朋友”的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自救常識(shí)解決問(wèn)題情景：（陌生人出場(chǎng)）某某小朋友，你媽媽讓我來(lái)接你，跟我走吧？教師：根據(jù)孩子的反應(yīng)進(jìn)行教育，知道不跟陌生人走，遇到不認(rèn)識(shí)的人要及時(shí)告訴老師。3、以“玩具店贈(zèng)玩具”的游戲情境結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在挑選玩具時(shí)互相謙讓?zhuān)粻?zhēng)搶玩具?！巴婢叩甑睦习逡淹婢咚徒o小朋友帶到教室里玩，請(qǐng)小朋友挑選自己喜歡的玩具，在挑玩具的時(shí)候要互相謙讓。4、教師帶領(lǐng)挑選好玩具的幼兒“開(kāi)汽車(chē)”回到活動(dòng)室。幼兒園小班社會(huì)教案11活動(dòng)目標(biāo)：1、知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。2、在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中，感受同伴間關(guān)愛(ài)的愉悅情感。3、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖一幅，磁性教具：小鳥(niǎo)、星星、月亮、螢火蟲(chóng)2、玩具若干（幼兒人數(shù)一半）活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：師：有只小鳥(niǎo)在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭了它好想媽媽?zhuān)銈冊(cè)敢鈳椭丶覇?怎么幫助它呢?2、幼兒圍繞這個(gè)主題，想像如何去幫助小鳥(niǎo)。請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述自己的想法，幫助小鳥(niǎo)找回家。3、老師講述故事：小鳥(niǎo)找家。師：有許多小動(dòng)物也想幫助小鳥(niǎo)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)有誰(shuí)也來(lái)幫助小鳥(niǎo)，它們是怎么樣幫助小鳥(niǎo)?老師邊演示教具邊講述故事，讓幼兒了解故事內(nèi)容，建議提以下問(wèn)題：誰(shuí)幫助了小鳥(niǎo)?小星星聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的哭聲，是怎么說(shuō)的?月亮奶奶聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭聲，是怎么說(shuō)的?螢火蟲(chóng)聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的哭聲是怎么幫助小鳥(niǎo)的?4、引導(dǎo)幼兒討論小朋友之間應(yīng)怎么樣互相關(guān)心、互相幫助師：小朋友之間需要關(guān)心和幫助嗎?"什么時(shí)候?師：你是怎么關(guān)心別人的?別人又是怎么關(guān)心你的?5、幼兒兩兩合作玩玩具，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。老師發(fā)玩具給單數(shù)幼兒，另一半幼兒沒(méi)有玩具，讓幼兒想想怎么玩?啟發(fā)有玩具的幼兒找沒(méi)玩具的幼兒，兩人一起玩。在后面的環(huán)節(jié)中給幼兒展示幼兒園小朋友之間互相幫助、互相合作的圖片，讓幼兒觀察感知，知道朋友間應(yīng)該互相幫助?；顒?dòng)中還增加了表演故事情節(jié)?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)采用了講故事形式，故事新穎動(dòng)人，孩子很有興趣，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的積極性很高，積極主動(dòng)地發(fā)言。但在游戲環(huán)節(jié)，教師的引導(dǎo)不夠，幼兒沒(méi)有進(jìn)入游戲情境，沒(méi)有體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。同時(shí)，教師在設(shè)計(jì)角色游戲時(shí)，把頭飾給幼兒戴上，應(yīng)該放到最后游戲環(huán)節(jié)佩戴。這樣幼兒較容易進(jìn)入原預(yù)設(shè)情境。幼兒園小班社會(huì)教案12活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解警服、醫(yī)生等工作服。2、了解職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)：職業(yè)和物品的連接游戲2、課件：圖片-警察，醫(yī)生，運(yùn)動(dòng)員等?；顒?dòng)過(guò)程1、談話(huà)引出話(huà)題教師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？（請(qǐng)幼兒互相交流。）2、為什么要穿衣服？教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會(huì)“說(shuō)話(huà)”，你看見(jiàn)有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。3、觀察、了解不同職業(yè)服裝。（1）觀察警察叔叔的.服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。）（2）觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。4、通過(guò)圖片觀察周?chē)藗兊墓ぷ鞣b。廚師，教師，警察，軍人，消防員，運(yùn)動(dòng)員，飛行員等。5、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來(lái)。馬路上的車(chē)（小班社會(huì)教案）設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)，了解常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶?；顒?dòng)目標(biāo):1、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一提問(wèn)：今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?小結(jié)：馬路上的車(chē)很多，有大車(chē)，有小車(chē)。二導(dǎo)入新課1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車(chē)》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)，觀察車(chē)的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車(chē)，小的車(chē)，大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑，丁零零，自行車(chē)，嘟嘟嘟，大卡車(chē)。嘀嘀嘀，小汽車(chē)。刷刷刷，掃路車(chē)。索來(lái)，索來(lái)，灑水車(chē)。”2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃"T甘〒坐.亠垃.”燈亮了等一等?！比?、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車(chē)馬上開(kāi)了。（幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?！被顒?dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車(chē)，那么你到底喜歡什么樣的車(chē)？請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)下來(lái)，好嗎？開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園小班社會(huì)教案13活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多種交通工具。2.了解各種車(chē)輛的用途。知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入師：小朋友們，今天早上你是坐什么車(chē)來(lái)幼兒園的呀？（幼兒自由回答）師：除了剛才說(shuō)的這些，馬路上還有很多不同種類(lèi)的車(chē)呢！我們一起來(lái)看看，好嗎？二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途出示警車(chē)圖片，幼兒觀察。提問(wèn)：（1）這是什么車(chē)？（警車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）警車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）出示救護(hù)車(chē)圖片，幼兒觀察。提問(wèn)：（1）這是什么車(chē)？（救護(hù)車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）救護(hù)車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）出示灑水車(chē)圖片，幼兒觀察。提問(wèn)：（1）這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）（3）灑水車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）出示郵政車(chē)圖片，幼兒觀察。提問(wèn)：（1）這是什么車(chē)？（郵政車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）郵政車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（運(yùn)送信件）出示吊車(chē)圖片，幼兒觀察。提問(wèn)：（1）這是什么車(chē)？（吊車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）（3）吊車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）再次觀看圖片，鞏固對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，請(qǐng)聽(tīng)清楚老師的題目，然后回答是什么車(chē)。明白了嗎？第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車(chē)是什么車(chē)？（灑水車(chē)）第二個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物（吊車(chē)）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？（警車(chē)）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車(chē)（救護(hù)車(chē)）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車(chē)？（郵政車(chē)）四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開(kāi)車(chē)一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。五、游戲結(jié)束。1.播放音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，我們一起去馬路上開(kāi)汽車(chē)去好嗎？幼兒園小班社會(huì)教案14活動(dòng)目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。（4）體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。（5）有初步的解決問(wèn)題的能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。（3）為孩子們換上小涼席?；顒?dòng)準(zhǔn)備（1）常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙，硬紙板等）活動(dòng)過(guò)程一、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》夏天小狗趴在家門(mén)口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。四、生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。準(zhǔn)備：觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。玩法：1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作?！帮L(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)。”2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。六、家庭與社區(qū)教育（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗