高中的作文終稿2

PAGE頁碼頁碼__高中的作文_34（終稿）高中的作文中學(xué)的作文6篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我的中學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。中學(xué)的作文篇1我喜愛淡淡的感覺，或許是因?yàn)橐环N愁悶？我不知道。我也不知道，我是否歡樂。我只是喜愛淡淡的感覺。我喜愛看枝頭那淡淡的嫩綠。它是生命的象征、它是春天的使者，淡淡的一抹賽過喧囂的姹紫。我追求淡淡的友情。是摯友，也不必常相見，間或電話中的一句：你好嗎？就已感動(dòng)，因?yàn)椴灰娒娌⒉淮聿坏肽?。淡淡的問候此時(shí)就象發(fā)了芽的思念一樣擴(kuò)散開來，一縷溫情溢滿你的心頭。俗話說：“君子之交淡如水”一個(gè)“淡”字就包含了多少的真誠(chéng)與默契！我喜愛淡淡的舉止。鎮(zhèn)定自若的步履讓人感到自信而又飄逸。摯友，請(qǐng)記?。骸暗膼鄄艜?huì)有華蜜到白頭”。還有那種淡淡的微笑，它讓女人更溫順?gòu)尚?，它讓男人更成熟大度。它讓孩子更天真可愛，它讓老人更慈愛寬厚。像夏日里一縷微風(fēng)冬季里一縷陽光，不經(jīng)意間卻令人癡迷。我還比較喜愛淡淡的水?？蕵O了，白開水最能解渴。而茶呢，也要淡淡的，這樣才品出它余味的芳香。喝咖啡最喜愛不要加糖，因?yàn)?，屬于它的原來就是那種淡淡的苦。我還喜愛天空中那淡淡的云、淡淡的風(fēng)，還有那份淡淡的思念。經(jīng)常，沏一杯清茶，放一曲淡淡的音樂，一個(gè)人、就一個(gè)人靜靜地，將自己溶化在裊裊的芳香和悠揚(yáng)的音樂中，翻開舊日的像冊(cè)、打開塵封的回憶?；貞浿鴱膩聿豁氁肫稹⒑憔靡膊粫?huì)遺忘的你。這“淡淡”之中又引出多少的感慨萬分、多少的幽怨無奈！淡淡的，總是那么讓人難忘。我還喜愛凝視暮色中那繚圍著的、淡淡的炊煙，喜愛低吟“紅了櫻桃、綠了芭蕉”的淡淡的鄉(xiāng)愁……少年將散著淡淡一點(diǎn)芳香的玫瑰送到少女手中時(shí)，裝滿少女的心，除了花香，還有許多許多。淡淡一點(diǎn)的天空很高。沒有朵朵云彩，沒有藍(lán)的鮮亮，只是淡淡的，灰中有藍(lán)，藍(lán)中含灰，眼望著天，心里便有一個(gè)比天還要廣袤的世界。淡一點(diǎn)的友情很真，一切都已不言之中了。淡淡一點(diǎn)的戀情很醇。只是寄上幾句淡淡的問候，只是眼波里流淌著淡淡的依戀，只是靜默地同行，走在大海邊，走在田野里，走在大街中，走在人生的每一段路上，總是那么淡淡的，卻又那么依依的。淡淡一點(diǎn)的憂愁很清。不會(huì)有成就大事時(shí)的興奮不已，不會(huì)有探望不剛好的苦痛不止，心底漩渦的是一道透亮的溪流。靜靜的，清清的，帶著些許的涼意。淡淡一點(diǎn)的孤獨(dú)很美。暫別熱鬧人群，善意的或惡意的。獨(dú)沐陽光之中，獨(dú)坐月光之下，獨(dú)享音樂之韻，獨(dú)聽心靈之聲。無所羈絆，無所依存，也無所顧忌。腦海的上空是自由翱翔的海燕，飛得很高很遠(yuǎn)……淡淡的，只是那么淡淡一點(diǎn)的，過去，現(xiàn)在與將來，人生的畫卷輕輕地描繪，繪出天，繪出地，繪出山，繪出水；繪出落下的淚，繪出綻開的笑，都用那淡淡的筆畫，隨著那淡淡的顏色，人生的佳境便在這渙然中悄然而生了……這就是我那“淡淡的感覺”。中學(xué)的作文篇2世界是由多數(shù)的門和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住孤獨(dú)聊了起來。門對(duì)墻說：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人到處碰壁。”墻聽了后，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿了荊棘……”門頓了一下，想不通問道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)?！眽σ宦牸绷耍s忙說明道：“這也不能全怪我??！因?yàn)槲沂菈Γ志凸炙麄冏约?，是他們自己太固?zhí)，不懂得放棄。許多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行?；钤摚∵@是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)憐憫他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開便利之墻的?！遍T聽了直點(diǎn)頭說：“我明白了，看來對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。假如聰慧的人就不會(huì)這樣了，假如碰見你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來找尋我，我會(huì)為他們放開勝利之門?！眽ξ⑽⑿Φ溃骸安贿^你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻始終不為他們開門，這是為什么呢？”門說：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，勝利之門才會(huì)為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是成功、勝利?！眽Σ幻靼椎恼f：“但你有時(shí)候比我還過分啊，很多人久扣你不開，他們也會(huì)放棄啊。”們說：“那是因?yàn)樗麄冎恢雷查T，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯(cuò)，要想找把合適的鑰匙的確很難，或許要花許多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開的門，那門后的風(fēng)景就會(huì)越美……”墻感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折最終成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢(mèng)》?！遍T笑了：“正是這樣?！眽φf：“看來上帝創(chuàng)建出你和我是對(duì)的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗(yàn)與開啟?！遍T墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了勝利。”中學(xué)的作文篇3《藥》的故事起先于秋的后半夜：屋外是烏藍(lán)的天，見不到陽光。一些夜游的東西在四處游蕩。此時(shí)屋內(nèi)，一個(gè)中年男子突然做起，接著擦著火柴，他的臉在火柴的光下忽明忽暗，甚是可怕。就在這時(shí)，里屋又傳來一個(gè)老女人的聲音，這聲音不是少女聲音的柔軟，也不是青年聲音的強(qiáng)壯有力，而有些異樣。這個(gè)人走向一間黑的屋子，里面?zhèn)鱽砀O窸窣窣的怪聲和人的咳嗽聲。這就是故事的開端，開端就引人進(jìn)入一種陰暗、怪異、恐怖的氛圍中。接著向下讀，文章的環(huán)境描寫穿插著詭異的色調(diào)。老栓走向刑場(chǎng)的路上吃了好幾驚，若是一般祥和的氛圍，人一樣不會(huì)總驚訝，心態(tài)是很平和的。他看到有人從他前面走過，回頭看自己的眼神像是見了食物，眼里閃出攫取的光。讀者不禁會(huì)想，這哪里是人，分明是野獸。不!野獸不會(huì)有人的身軀，分明是鬼。緊接著，魯迅就寫到，老栓見很多怪異的人，鬼似的徘徊。老栓接著走，看到了兵，衣服上有大白圈、暗紅色鑲邊。這或許能與下面的鮮血饅頭照應(yīng)吧!不管怎樣，它讓我想起了死人用的花圈。老栓看到了一群人的后背，像被無形的手捏住了，如鴨。畫面此時(shí)定格了，讀者不禁覺得文章更加怪異了。最終到了讀者明白老栓意圖的時(shí)候了。魯迅是怎么寫的呢他先寫的劊子手。一個(gè)渾身黑色、眼光如兩把刀，手中撮著一個(gè)鮮紅的饅頭。他不像是人，簡(jiǎn)直一個(gè)地獄使者。黑白紅三色給讀者超強(qiáng)的視覺沖擊，尤其是滴血的鮮紅饅頭，再加上黑衣人，昏暗的天，鬼影似的行人，不得不使人心起寒意。老栓最終到家了。讀者的心好像也該放下來了。可接下來。對(duì)燒饅頭吃饅頭的描寫又讓人心中一震。碧綠的荷葉包上鮮紅的人血饅頭。怎么想，怎么讓人不敢恭維。平常都說紅花綠葉美，可魯迅筆下的艷麗的紅綠搭配著實(shí)讓人嚇了一跳。燒饅頭的火焰是紅黑色的。紅色與黑色此時(shí)顯得如此滲人，讓我想到什么“黑風(fēng)老妖喝人血”之類的故事。不一會(huì)兒，饅頭弄好了。散發(fā)出一種驚奇的香味。香味到可以理解，革命者的鮮血嘛!可驚奇的香味就讓人心生怪異。紅白饅頭變得烏黑，打開它的心里竄出一道白氣。假如這是個(gè)童話，我確定會(huì)想，白氣里說不定會(huì)竄出個(gè)妖怪，出來作惡；要不然就是一個(gè)神滿意別人的一個(gè)愿望。不管怎樣，這里的饅頭竄出的氣總讓我覺得驚奇，和小栓一樣，有種說不出的驚奇。迷信害人，神也不會(huì)可憐小栓。蘸了革命者鮮血的饅頭也不能治肺結(jié)核。結(jié)局是悲涼的。故事的結(jié)尾，魯迅支配小栓的母親和革命者的母親一同出現(xiàn)，多么戲劇性的一幕!魯迅對(duì)死尸的描寫很嚇人：宛若闊人家里祝壽的饅頭。又是饅頭，尸體像饅頭。讀者八成在想，但愿自己在吃饅頭時(shí)別想到這個(gè)比方。革命者的墳頭開出了紅白的花，圓圓的排成了一圈。這讓華大媽和夏夫人都大吃一驚。這里或許是魯迅對(duì)這個(gè)曾在孤獨(dú)里奔馳的猛士的'特別關(guān)懷吧?！斑@花不像是自己開的”一句又營(yíng)造出些靈異氣氛。墳地四周是死一般的寧靜，枯草如銅絲，還有令人倒胃口的烏鴉。這樣的場(chǎng)景猶如《父與子》的結(jié)尾對(duì)墳地的描寫一般。但屠格涅夫一句“不管埋藏在墳里的是怎樣地有罪，長(zhǎng)開墳上的花朵卻用它們天真的眼神安穩(wěn)的望著我們”。簡(jiǎn)潔的話語就讓讀者心生感動(dòng)與暖和。但讀《藥》的結(jié)尾卻沒有這種感覺。魯迅讓兩位母親都悚然的回頭，都膽怯 的回頭，望著箭一般的烏鴉飛走，畫面恒久定格于此刻。兩個(gè)肌肉緊繃的臉蛋，四只驚恐萬分的眼睛，微張的嘴魯迅的筆就在這種恐怖氛圍中停止了?！端帯返奈恼碌咨褪腔野档?，詭異的。而且文章總在出其不意間出現(xiàn)恐怖景象。如黑衣人突然出現(xiàn)在老栓面前，突然拿出鮮血饅頭。日本的恐怖片之所以嚇人的緣由之一就是出其不意：夏夜的涼風(fēng)吹拂著小A，小A平穩(wěn)地睡著。突然，一個(gè)鬼出現(xiàn)在窗外……我想有哪位導(dǎo)演再想拍恐怖片，可以看看《藥》,信任定會(huì)從中找到靈感。我想《藥》之所以把文章底色定成“鬼片”風(fēng)格，是因?yàn)楣适卤旧硎潜瘺龅?。在孤?dú)里奔馳的勇士真的很孤獨(dú)，很悲涼。他的死沒有喚醒民眾，反而遭來鄙薄。而舊時(shí)的民間迷信真的好愚昧，本身也詭異。人血竟然能治肺結(jié)核可悲的是信任它的民眾更愚昧。文化的落后讓魯迅對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行了批判，批判得那么有力深刻，直指人性中的陰暗。中學(xué)的作文篇4敬愛的方圓：我想用一抹粲然開啟我們之間的這次對(duì)話，思緒在腦海里翻越了千溝萬壑，汩汩地找來一些華麗無比的辭藻，然而下筆時(shí)我卻又沒了辦法——我為什么要硬生生拼湊它們那些鎏金堆砌了起來，只會(huì)使我們的心隔得愈發(fā)遙遠(yuǎn)，所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落——棱角分明，觸目即冰。假如這個(gè)夜晚有些冷，別忘了加件衣裳再讀下去，我叨叨地念著，把你凍著了可不好。你向我談文學(xué)時(shí)，我覺著受寵若驚，自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟，稱不上文學(xué)這么高雅的名字，可還是不置可否地想窺探它，挑戰(zhàn)它，自不量力地描摹比試。怎么說呢我想，文學(xué)，應(yīng)當(dāng)是這些。它可能是張愛玲從塵埃中綻放的心蕊，也也許是海子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找尋的那位“山楂女神”，差不多就像三毛傾心相守的荷西先生，或許也來自于我深愛的那句“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間多數(shù)”。人間多數(shù)，所以，別了——眼色，別了——混沌，別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能珍貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語自娛自愚的工具。你喜愛韓寒吧你知道的，我，怯懦地追著小四。韓寒，名字就像方圓一樣特殊，讀他的文字，如同敲擊心扉，直落落地此起彼伏著，所以我退縮著不敢看了；然而小四，你也知道的，喜愛他并不是因?yàn)樗祜h舞的妥當(dāng)入心的言辭語措，而是他面對(duì)現(xiàn)世那種安穩(wěn)處之、順應(yīng)接受的處世看法。我想，這也許也是我的處世之道，那么你呢讓我猜猜，是憤世嗎是不平嗎是九曲回腸般的繚繞嗎都不是吧，我猜，還是一句詩。默然相守，寧靜喜愛。說起那個(gè)晚自習(xí)，的確令我感受頗深，平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒找到棲身之所。還好有你，輕聲吐了句“來我心里”，讓它尋著一顆真摯的心，而后使我真正無法忘懷的，是你的那封寫給弟弟的信。這可真心不是你來我往的吹捧，我在這里，虔誠(chéng)無比地告知你，讀完那封信后，我有那么一陣沖動(dòng)，也想給自己的弟弟寫封那么長(zhǎng)那么美的信，但紙?jiān)诠P下，忽然就慘白了。我懊喪地收起了它，我想我們的差別和差距就在那一秒對(duì)于靈感的捕獲和行動(dòng)，我知道那是極不易的。對(duì)于你，那些耕耘，只有你自己清晰。但愿青春有張不老的臉龐，我祈求歲月幫我留住最好的時(shí)間。我想我們都等不及了，不管對(duì)于什么，都是飄離的浮世繪?；ㄔ绮璧南銡庠谖业募珙^氣喘吁吁，它也愿和我一同留住青春?jiǎn)嵛蚁霑r(shí)間不早了，不如去甜甜地睡上一覺。在夢(mèng)里，我們會(huì)變成世間的任何一種美妙，可能是天使的一對(duì)翅膀，就像夢(mèng)里那樣雪白無瑕，也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指，而我是無心游來的魚，你圈在我的尾上，生輝閃耀。你知道嗎窗外有一輪皎潔的月。它在看我們。這樣真好。中學(xué)的作文篇5當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長(zhǎng)大了，成熟了。成長(zhǎng)中的故事如同沙灘上數(shù)不清的漂亮貝殼，又如同天上絢麗的星星，還如同樹上有滋有味的蘋果……在學(xué)校的六講六習(xí)中，使我更為深刻的是：同學(xué)講友愛、質(zhì)疑與反思。前不久，由于個(gè)別女同學(xué)常常打小報(bào)告，讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了沖突?；蛟S，她們并不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天似乎什么事都沒發(fā)生似的。但我們可不是，那幾天我們的確也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，常常與她們針鋒相對(duì)。當(dāng)然，這一連貫的事情被班主任發(fā)覺了。程老師指責(zé)了我們但同時(shí)又教化了我們，同學(xué)講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教育我們，要時(shí)刻反思自己，這樣才可以改正錯(cuò)誤，而且還要有堅(jiān)持真理的毅力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，質(zhì)疑錯(cuò)誤時(shí)，我們又可以加深對(duì)事物的理解。同學(xué)講友愛，做人要大度；質(zhì)疑與反思，進(jìn)步與成長(zhǎng)。作文今后的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我們要領(lǐng)會(huì)的道理也會(huì)越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長(zhǎng)假如是夢(mèng)，就要做一個(gè)好夢(mèng)；成長(zhǎng)假如是戲，就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的樹根部分是苦澀的，但是它所結(jié)出來的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們，讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧！中學(xué)的作文篇6很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國(guó)，他要報(bào)考聞名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄用他。身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了多數(shù)人駐足傾聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰撿起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，高傲地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必需收下!”青年男子再次看了看無賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說：“先生，感謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎