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凝練的視覺符號(hào)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】凝練的視覺符號(hào)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】凝練的視覺符號(hào)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】凝練的視覺符號(hào)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】凝練的視覺符號(hào)學(xué)情分析
標(biāo)志設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的一種,不僅要求圖形的外表美,形式簡(jiǎn)練,傳遞信息明確,表現(xiàn)豐富,而且要有較深的內(nèi)涵。作為初中生要設(shè)計(jì)一個(gè)較好的標(biāo)志是有一定難度和困難的,本課主要是針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生綜合能力,讓學(xué)生通過欣賞、交流、分析和設(shè)計(jì)實(shí)踐、來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要藝術(shù)手法。
教法學(xué)法
1、教法:講授法、展示法
2、學(xué)法:觀察法、比較法、體驗(yàn)法
課前準(zhǔn)備:可口可樂一瓶、視頻以及相關(guān)圖片素材,畫紙、鉛筆橡皮等
教學(xué)目標(biāo)
.1.認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞學(xué)習(xí),尋找、搜集各種標(biāo)志,了解標(biāo)志的功能與標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本過程,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與方法。
通過校運(yùn)會(huì)班徽設(shè)計(jì)來(lái)體驗(yàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的過程與制作方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用標(biāo)志設(shè)計(jì)進(jìn)行視覺表達(dá)的能力。
2.技能目標(biāo):通過賞析優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計(jì),了解標(biāo)志的功能及設(shè)計(jì)過程,并結(jié)合校園生活,設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的標(biāo)志。
3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣,養(yǎng)成事先預(yù)想和做事有計(jì)劃的行為習(xí)慣,以及耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點(diǎn)
標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程
難點(diǎn)
標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容與策略
導(dǎo)入新課:拿出課前準(zhǔn)備的可口可樂瓶以拍賣會(huì)的形式展現(xiàn)出可口可樂標(biāo)志的重要性。
提出問題:大家看一下這是什么?(可口可樂)
可口可樂一瓶賣多少錢?(學(xué)生回答)
如果把商標(biāo)撕下來(lái),大家還能看出這是什么品牌的飲料么?(不能)
大家猜一下這個(gè)品牌的商標(biāo)價(jià)值多少錢?(學(xué)生猜)
公布正確答案,它價(jià)值七百多億美元,大家是不是很吃驚,也就是說(shuō)標(biāo)志在我們的生活中占據(jù)了非常重要的地位。講授新課:上節(jié)課老師讓大家收集了一些標(biāo)志,讓其他同學(xué)猜一下是什么標(biāo)志。在我們們的生活中看到過這么多標(biāo)志,那大家知道什么是標(biāo)志?
標(biāo)志的定義:根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)生根據(jù)自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單概述一下標(biāo)志的含義。
標(biāo)志的起源:標(biāo)志起源于上古時(shí)期的圖騰
。標(biāo)志的作用:識(shí)別性、象征性、審美
為什么標(biāo)志在我們的生活中廣泛應(yīng)用呢?它有什么作用呢?
1識(shí)別性:
出示衛(wèi)生間標(biāo)志。這是什么標(biāo)志,有什么作用呢?2象征性:
出示中國(guó)聯(lián)通標(biāo)志
提問:這是什么標(biāo)志,聯(lián)通標(biāo)志的線條有什么特點(diǎn)?
出示北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志引導(dǎo)講解
它有哪些元素和中國(guó)有關(guān)?(印章、色彩)
這個(gè)印章上刻有什么?(一個(gè)看似奔跑的人)
它是由什么演變而來(lái)的?(京字)
北京簡(jiǎn)稱“京”,“京”字代表了我們中國(guó)的首都北京
標(biāo)志下方還有什么?(用書法形式寫成的時(shí)間和地點(diǎn))
也就是說(shuō)整體設(shè)計(jì)元素突出了中國(guó)、表現(xiàn)出了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化。
3.審美
兩個(gè)蘋果公司標(biāo)志,一個(gè)是蘋果公司剛剛創(chuàng)立時(shí)設(shè)計(jì)的標(biāo)志,一個(gè)是我們現(xiàn)在常見的標(biāo)志。提問:哪一個(gè)標(biāo)志更能夠吸引你的眼球?為什么?(學(xué)生回答)
揭示出每個(gè)人審美觀念的不一致。(一個(gè)標(biāo)志是內(nèi)容比較豐富一個(gè)是簡(jiǎn)潔大方)
標(biāo)志的表現(xiàn)形式。標(biāo)志的表現(xiàn)形式有哪三種(找學(xué)生回答)
具象
意象
抽象。
(標(biāo)志的表現(xiàn)形式對(duì)照?qǐng)D例講,先看圖,通過對(duì)比三組圖片,學(xué)生需分辨出是哪一種。)
標(biāo)志的形式組合有哪三種?圖形組合,文字組合,圖文組合
設(shè)計(jì)標(biāo)志:(微課視頻展示標(biāo)志設(shè)計(jì)過程)
如何設(shè)計(jì)標(biāo)志呢?
先出示好設(shè)計(jì)好的標(biāo)志。
設(shè)計(jì)要求:1.注意構(gòu)圖
2.設(shè)計(jì)范疇:班徽、運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志、保護(hù)環(huán)境標(biāo)志、樂隊(duì)標(biāo)志、籃球隊(duì)標(biāo)志。
3.
構(gòu)思明確,圖案簡(jiǎn)潔,色彩搭配合理
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