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天來(lái)了，脫下厚厚的棉衣，孩讓歡樂(lè)的笑聲灑落在春天的每個(gè)角已不僅僅局限與于顏色，春天還是暖了，樹(shù)發(fā)芽了，自然界的點(diǎn)點(diǎn)滴(一)主題墻設(shè)置：(二)活動(dòng)區(qū)設(shè)置：、圖畫、錄音帶，引起幼自然角，培養(yǎng)幼兒對(duì)種植和飼養(yǎng)的興趣(如：種綠豆、油菜；飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等)。里面向外看，能看見(jiàn)，讓坐在火車上向外瞧，我們看見(jiàn)了什么？(學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：綠油油、金邊嘗試替，到大自然中去，讓的景色?；顒?dòng)時(shí)我車邊欣賞散文。首先讓幼一節(jié)一節(jié)的，在開(kāi)時(shí)還有幼兒關(guān)注教室里布置的圖，再讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡文中在學(xué)習(xí)時(shí)由于有了一定的供雖然叫不出其名字，但對(duì)是外面操場(chǎng)上開(kāi)的花。經(jīng)迎春花的基本特征及名字的第三天開(kāi)了二十二朵，到第四天全真而小心翼翼的點(diǎn)數(shù)以及發(fā)現(xiàn)每天深地感染了我們。這個(gè)時(shí)候到戶外子們通過(guò)自己動(dòng)手種種子進(jìn)行觀察里帶來(lái)了空酸奶盒和花生、大豆種了種子。孩子們?cè)诜N植過(guò)程中又學(xué)孩子在沙盤中種上了蒜瓣。孩子們們所料不及的，之后將其放置到自冒出土的小嫩芽------在觀察、等待的過(guò)程中，我們順利地進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)，詩(shī)(2)師出示花店的操作材料，以及之前服務(wù)員所制作的花朵，提(3)交代游戲要求：想一想，你今天想扮演什么角色？這個(gè)角色情？心里覺(jué)得怎有明顯的變化，幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)體或與長(zhǎng)輩的交流中了解一些關(guān)于春察力的培通過(guò)戶外的天氣和花草、樹(shù)木的變化。感受能動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的變化。難點(diǎn)：幼兒的感受春再進(jìn)行集體討論、交

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