小班美術(shù)教案：百變的太陽教案及教學(xué)反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁小班美術(shù)教案：百變的太陽教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn)，豐富點(diǎn)、線的多樣性。3、感受自由創(chuàng)作的快樂。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。5、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范畫：三幅彩色太陽的圖片。橘黃)，每組一個(gè)分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐。活動(dòng)過程：1、出示三幅太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。(1)以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。①小兔子找到的太陽是什么樣子的?(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的)②今天，老師找到了三種不同的太陽。請(qǐng)你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎?(2)教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。①這三個(gè)太陽什么地方不一樣?第2頁共4頁②它們的光芒是什么樣子的?像什么呢?③還有什么線也可以來和太陽做朋友，變成它的光芒呢?(3)小結(jié)：太陽的光芒各種各樣，可以用點(diǎn)畫，也可以用線畫，真漂亮!2、教師交代作畫要求。(1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。小兔子找到太陽了，你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽?(2)引導(dǎo)幼兒思考。②你想邀請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來做太陽的光芒呢?③你想用什么樣的點(diǎn)點(diǎn)(線線)呢?教師在引導(dǎo)幼兒思考的時(shí)候，可以通過追問的方式，如“你想用礎(chǔ)。3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。(1)教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點(diǎn)表現(xiàn)太陽的光芒。(2)關(guān)注個(gè)別需要幫助的幼兒。4、幼兒自由欣賞同伴的作品。你喜歡哪個(gè)太陽?這個(gè)小朋友找誰來做太陽光芒的呀?活動(dòng)建議：1、區(qū)角活動(dòng)第3頁共4頁①美術(shù)區(qū)：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽。②游戲區(qū)：和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲。棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動(dòng)室。3、家園共育①家長(zhǎng)可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太