




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)1.(2021年浙江瑞安市模擬)2021年3月22日,世界上第一顆使用磁系統(tǒng)收集太空垃圾的衛(wèi)星發(fā)射升空。太空垃圾碎片中,能被磁鐵吸引的材料是()。A.銅B.鐵C.鋁D.鎂2.(2022年廣西河池市)下列各組物質(zhì)混合后溶液質(zhì)量減少的是()。A.向硫酸鋅溶液中加入銅B.向NaCl溶液中加入NaClC.向稀鹽酸中加入鋅粒D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉3.在鋅與硫酸銅的反應(yīng)中,實(shí)際參與反應(yīng)的是()。A.Zn、Cu2+B.Zn2+、SOeq\o\al(2-,4)C.Zn2+、Cu2+D.Zn2+、Cu4.(2021年四川德陽市)金俗稱“黃金”。近期,德陽市廣漢三星堆遺址又發(fā)掘出一副黃金面具,向世界再次展現(xiàn)燦爛的華夏文明,也反映出古蜀人高超的金屬冶煉技術(shù)和加工水平。以下有關(guān)說法正確的是()。A.黃色、有金屬光澤屬于金的物理性質(zhì)B.將黃金敲打成面具的過程是化學(xué)變化C.顏色與黃金高度相似的黃銅富含黃金D.金較活潑,黃金面具出土后易被氧化5.(2022年貴州畢節(jié)市)化學(xué)學(xué)習(xí)小組對某工業(yè)廢水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,部分過程如下:下列有關(guān)說法正確的是()。A.步驟①置換出Fe、Ag兩種單質(zhì)B.操作a需要漏斗、酒精燈等儀器C.實(shí)驗(yàn)?zāi)芴矫魅N金屬活動性強(qiáng)弱D.步驟④加鹽酸是為了除去Cu粉6.(2022年湖南常德市)向一定質(zhì)量CuSO4、FeSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列說法正確的是()。A.若濾渣中只有一種金屬,則濾液中的溶質(zhì)一定有三種B.若濾渣中有兩種金屬,則濾液中的溶質(zhì)一定有兩種C.若濾液中只有一種溶質(zhì),則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D.若濾液中有兩種溶質(zhì),則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸不可能有氣泡產(chǎn)生7.(2022年廣西河池市節(jié)選)2022年6月5日,搭載“神舟十四號”載人飛船的“長征二號F遙十四”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,彰顯中國航天的力量。將一定質(zhì)量的鋁片加入AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和無色濾液。則濾渣中一定含有的金屬是________;濾液中一定含有的陽離子是________(寫離子符號)。8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動:【查閱資料】鐵的活動性比銅強(qiáng)?!具M(jìn)行猜想】對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:____________;猜想三:Fe>Cu>R?!臼占C據(jù)】為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中____________________________猜想一正確乙將粗細(xì)相同的打磨好的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______(填“快”或“慢”)丙將粗細(xì)相同的打磨好的R絲、鐵絲分別在空氣中點(diǎn)燃R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中__________寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:__________________________?!窘涣鞣此肌咳煌瑢W(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種?!練w納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有:(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;(3)金屬與________是否反應(yīng)。9.(2020年山東濰坊市)將質(zhì)量相等的Mg、Al、Zn三種金屬分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的三份稀硫酸中,反應(yīng)結(jié)束后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系不可能的是()。ABCD10.(2021年新疆維吾爾自治區(qū))“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)a中,金屬R表面有銀白色固體物質(zhì)析出,實(shí)驗(yàn)b中,鋅表面有黑色固體物質(zhì)析出。比較R、Zn、Ag的活動性強(qiáng)弱______________。(2)圖c是實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖c分析實(shí)驗(yàn)a中溶液增加的離子是________,減少的離子是________(填離子符號)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________(用含R的符號表示),該反應(yīng)類型為________。11.(創(chuàng)新拓展)(2022年山東煙臺市)學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì),興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖1圖2【查閱資料】硝酸銅溶液呈藍(lán)色,硝酸亞鐵溶液呈淺綠色,硝酸鋅溶液呈無色?!緦?shí)驗(yàn)一】同學(xué)們進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證鐵、鋅、銅、銀四種金屬活動性強(qiáng)弱。(1)試管①中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。(2)你認(rèn)為通過上述圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證鐵、鋅、銅、銀四種金屬在溶液中的活動性強(qiáng)弱________(填“能”或“不能”)?!緦?shí)驗(yàn)二】在完成實(shí)驗(yàn)一的過程中,同學(xué)們將試管①②③內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)都倒入廢液缸中(如圖2)。小組同學(xué)對廢液缸中混合物的成分產(chǎn)生了探究興趣。待混合物充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。(3)小明將鐵絲放入淺綠色濾液中,一段時(shí)間后,鐵絲表面沒有發(fā)生變化。由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。(4)探究濾渣的成分【提出問題】濾渣的成分是什么?【作出猜想】小明的猜想:銀、銅、鐵、鋅。你的猜想:猜想Ⅰ:________;猜想Ⅱ:銀、銅、鐵。【分析思考】同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不正確,結(jié)合上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,小明的猜想不正確的原因是________________________?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅱ正確,請你完成下列實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣樣品,____________________。__________________________________________猜想Ⅱ正確【反思交流】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮________________。
答案1.B2.D解析:A.向硫酸鋅溶液中加入銅,銅與硫酸鋅不反應(yīng),溶液質(zhì)量沒有變化,不合題意;B.向NaCl溶液中加入NaCl,若原NaCl溶液不飽和,加入NaCl后,溶液質(zhì)量增加;若原NaCl溶液飽和,加入NaCl后溶液質(zhì)量不變,無論原NaCl溶液是否飽和,加入NaCl后溶液質(zhì)量不可能減少,不合題意;C.向稀鹽酸中加入鋅粒,溶液質(zhì)量增加,不合題意;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑溶液質(zhì)量變化652增加:65-2D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉,溶液質(zhì)量減少,符合題意;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu溶液質(zhì)量變化5664減少:64-563.A4.A5.C6.C7.Ag、CuMg2+、Al3+8.[進(jìn)行猜想]Fe>R>Cu[收集證據(jù)]R絲表面有紅色物質(zhì)析出快不能燃燒3Fe+2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4[歸納總結(jié)]鹽溶液9.C10.(1)Zn>R>Ag(2)R2+Ag+(3)R+2AgN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 客戶溝通與反饋記錄
- 小王子遇見世界的觀后感
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:化學(xué)反應(yīng)原理教案
- 《初高中英語語法比較與辨析教案》
- 不動產(chǎn)交易買賣協(xié)議書
- 中學(xué)生歷史事件故事讀后感
- 美容師儀器知識培訓(xùn)課件
- 血液++課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊
- 紅色故事鐵道游擊隊(duì)的愛國主義教育解讀
- 教育資源整合及教育信息化建設(shè)方案
- 醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)患溝通技巧
- 個(gè)人信息保護(hù):維護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全
- 5.3.2 函數(shù)的極值與最大(小)值 第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 急性心力衰竭-
- 痔瘡中醫(yī)治療課件
- 華東師范大學(xué)《社會研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- ps 課件教學(xué)課件
- 數(shù)控車編程實(shí)訓(xùn)教案
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽高職組“健康養(yǎng)老照護(hù)組”賽項(xiàng)考試題庫(含答案)
- 廈門大學(xué)介紹
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《乳腺癌解讀》
評論
0/150
提交評論