淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施［內(nèi)容提要］:從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)的初步基礎(chǔ)，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)謝謝閱讀成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，培養(yǎng)有理想、有感謝閱讀道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的素質(zhì)，具有十分重要的意精品文檔放心下載精品文檔放心下載,全民族素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化建設(shè)將成為一句空話(huà)。那么，感謝閱讀如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育呢.［關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育基本素質(zhì)個(gè)性素質(zhì)素質(zhì)教育的含義,國(guó)家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干精品文檔放心下載意見(jiàn)》中作了明確解釋?zhuān)核刭|(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)感謝閱讀謝謝閱讀,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、謝謝閱讀能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育."謝謝閱讀小學(xué)階段的素質(zhì)教育，應(yīng)以促進(jìn)小學(xué)生基本素質(zhì)的全面發(fā)展為主要目標(biāo)。謝謝閱讀基本素質(zhì)包括思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)及勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì).同謝謝閱讀謝謝閱讀“基本素質(zhì)＋個(gè)性謝謝閱讀,還應(yīng)是《九年義務(wù)教育全日制謝謝閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)目的和要求.《大綱》的“前言”部分開(kāi)宗明感謝閱讀義：掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是我國(guó)公民應(yīng)具備的文化素質(zhì)之一。謝謝閱讀從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)的初步基礎(chǔ),發(fā)展思維能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成精品文檔放心下載良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針,培養(yǎng)有理想、有道精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載建設(shè)的需要，否則,全民族素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化建設(shè)將成為一句空話(huà)。那么，在感謝閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育呢？下面，談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)。感謝閱讀一、轉(zhuǎn)變教育思想。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受片面追求升學(xué)率及“唯分?jǐn)?shù)”的影響，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中謝謝閱讀往往只重視基本知識(shí)的教學(xué),謝謝閱讀忽視思維過(guò)程的訓(xùn)練；只采取滿(mǎn)堂灌”的教法，忽視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要把教學(xué)精品文檔放心下載謝謝閱讀想,破除陳舊的教育觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)“應(yīng)試教育”的弊端和實(shí)施素質(zhì)教育的重大感謝閱讀意義，從而自覺(jué)地從“應(yīng)試教育"轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，并根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，感謝閱讀堅(jiān)持教書(shū)育人，把思想品德教育滲透到教學(xué)之中。通過(guò)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。小感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀生學(xué)習(xí)興趣.通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)的嚴(yán)格訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)習(xí)素質(zhì)教育.認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，善于感謝閱讀獨(dú)立思考,敢于克服困難的性格，是社會(huì)主義公民的良好素質(zhì)之一，需要從小培謝謝閱讀養(yǎng).在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔、嚴(yán)格認(rèn)真細(xì)致，自覺(jué)檢驗(yàn)謝謝閱讀修正的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和勤于思考、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神。精品文檔放心下載通過(guò)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，精品文檔放心下載讓學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐探索新知，經(jīng)歷“感性－－理性應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過(guò)程，意感謝閱讀會(huì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展辯證過(guò)程;讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)事物是發(fā)展變化精品文檔放心下載謝謝閱讀識(shí)活動(dòng)中，感知矛盾的對(duì)立統(tǒng)一思想.謝謝閱讀師的為人師表,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)、思謝謝閱讀想素質(zhì).二、優(yōu)化教學(xué)方法。優(yōu)化教學(xué)方法,對(duì)于提高課堂效率，實(shí)施素質(zhì)教育起著十分重要的作用。優(yōu)精品文檔放心下載化教學(xué)方法,就是要變“注入式":感謝閱讀要堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式.可是在實(shí)際的課堂教學(xué)中，或多或少的存在著“注感謝閱讀,一味地向?qū)W生灌輸知識(shí)，感謝閱讀精品文檔放心下載質(zhì).而啟發(fā)式教學(xué)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探求新知，培謝謝閱讀養(yǎng)能力，發(fā)展智力，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合。（1）要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)式教學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生積極思考,促進(jìn)感謝閱讀學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程是情感交流的過(guò)程.教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特征和數(shù)謝謝閱讀學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情境引起興趣。例如：教學(xué)“能被3精品文檔放心下載整除的數(shù)的特征”時(shí)，先復(fù)習(xí)被2、5整除的數(shù)的特征后，教師設(shè)問(wèn)：看一個(gè)數(shù)謝謝閱讀能不能被3整除,是不是也看這個(gè)數(shù)的末位數(shù)字是不是3的倍數(shù)？學(xué)生檢驗(yàn)后予謝謝閱讀以否定，教師再設(shè)問(wèn)：判斷一個(gè)數(shù)能不能被3整除，除了計(jì)算外，還有沒(méi)有其它謝謝閱讀方法呢？接著師生比一比,看準(zhǔn)能很迅速地判斷任意一個(gè)自然數(shù)能否被3整除。比賽精品文檔放心下載結(jié)果，總是老師獲勝。這時(shí)學(xué)生急于想知道老師是怎樣判斷的，為什么這樣快，感謝閱讀于是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望.此時(shí)，學(xué)習(xí)興趣高，教學(xué)效果好。感謝閱讀（2謝謝閱讀法的指導(dǎo),突出思維品質(zhì)的訓(xùn)練。精品文檔放心下載三、堅(jiān)持因材施教。由于人的遺傳因素、生理?xiàng)l件以及環(huán)境、教育等影響,學(xué)生的生理、心理結(jié)精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀中,應(yīng)堅(jiān)持因材施教，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)。也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，按不同感謝閱讀的層次進(jìn)行指導(dǎo)，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的素質(zhì)要感謝閱讀，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要分析產(chǎn)生困難的原因,有針對(duì)性感謝閱讀地補(bǔ)差，在教學(xué)中做到提問(wèn)側(cè)重中下生,板演突出中下生,行間巡視留心中下生，感謝閱讀課內(nèi)輔導(dǎo)優(yōu)先中下生.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要積極為他們創(chuàng)造良好條件，讓他們感謝閱讀脫穎而出，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面;在練習(xí)上，可增謝謝閱讀精品文檔放心下載在形式上,可組織他們參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓他們的聰明才智得到發(fā)精品文檔放心下載揮。這樣讓每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)都得到全面、和諧、充分的發(fā)揮。感謝閱讀四、注重能力培養(yǎng)。所謂素質(zhì)教育要面向?qū)W生,就是說(shuō)，我們的教育要使每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有感謝閱讀的教育，在德、智、體、美、勞等方面都能健康成長(zhǎng)，或者說(shuō)，都能在原有基礎(chǔ)精品文檔放心下載上有所進(jìn)步、有所提高、有所發(fā)展,為日后的就業(yè)和深造打下基礎(chǔ).當(dāng)前，學(xué)生被謝謝閱讀動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍，課堂上被動(dòng)地接受知識(shí)，老師給多少，學(xué)生知多少，不謝謝閱讀能利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生頭腦里只是老師“灌輸”的內(nèi)容，精品文檔放心下載,這種現(xiàn)狀是應(yīng)試教育的弊端所造成的后果。大家知道，精品文檔放心下載我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)達(dá)飛猛進(jìn),新的發(fā)明,新的精品文檔放心下載創(chuàng)造日新月異，思維科學(xué)的發(fā)展需要突破,現(xiàn)在我們學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人，就必須精品文檔放心下載感謝閱讀創(chuàng)新精神和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力放在首位。五、建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)制度小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié).評(píng)價(jià)具有價(jià)值精品文檔放心下載判斷、導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、改進(jìn)的功能.充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的諸方面的作用，全面科感謝閱讀學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。首先,評(píng)價(jià)內(nèi)容要全面。既重視數(shù)學(xué)知謝謝閱讀識(shí)、技能、能力的考查，又重視學(xué)習(xí)情感、興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、意志品質(zhì)、習(xí)慣謝謝閱讀的評(píng)價(jià).二是評(píng)價(jià)的方式，途徑要多樣化。既重視書(shū)面考查，又重視口頭表達(dá)能謝謝閱讀力、動(dòng)手操作能力的評(píng)價(jià)；既重視定期評(píng)價(jià)，又要在復(fù)習(xí)檢查、新知識(shí)講授、鞏性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。四是把教師的評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、他評(píng)相結(jié)合。五是以