學生成績管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書

學生成績管理信息系統(tǒng)需求規(guī)格說明書學生成績管理系統(tǒng)開發(fā)小組日期2011.05.29目錄TOC\o"1-3"\h\u802第一章引言 1308031.1編寫目的 1229641.2編寫背景 1311391.3參考資料 130932第二章任務概述 173532.1目標 1208132.1.1開發(fā)的背景： 112072.1.2系統(tǒng)任務概述： 185062.2用戶操作權限： 1268442.3運行環(huán)境: 213861第三章數(shù)據(jù)描述 2119513.1靜態(tài)數(shù)據(jù) 2320193.1.1學生： 277593.1.2課程： 3143523.1.3教師： 3190373.1.4授課表： 3115103.1.5成績表： 3205103.2動態(tài)數(shù)據(jù) 3326383.2.1用戶信息表： 3311743.3數(shù)據(jù)描述 4145663.3.1E-R圖： 4235673.4數(shù)據(jù)庫后臺表 420907用戶信息表（userinfo）： 44483學生信息(student)： 430246教師信息表(teacher)： 52343課程表(course)： 517685授課表(teach)： 519303成績信息(score)： 632590第四章功能需求 6285284.1功能劃分 667074.2功能描述 631704.2.1系統(tǒng)登錄 6293434.2.2系統(tǒng)管理 733224.2.3基本信息管理 731724.2.4信息查詢 716805第五章性能要求 7272845.1數(shù)據(jù)精度 7112965.2時間特性 812070第六章運行需求 864076.1用戶界面 8257856.2軟件接口 8325246.3故障處理 8引言編寫目的軟件需求規(guī)格說明書（SRS，SoftwareRequirementSpecification）是軟件需求格式化描述文檔，用于詳細闡述軟件的功能、性能以及約束條件，不僅是系統(tǒng)測試和用戶手冊編寫的依據(jù)，也是系統(tǒng)設計、編碼的基礎。本文檔主要目的包括以下幾個方面：（1）為系統(tǒng)建設雙方提供共同的需求基準；（2）為開發(fā)小組的軟件開發(fā)工作提供依據(jù)；編寫背景本軟件的名稱：學生成績管理信息系統(tǒng)；任務提出者：開發(fā)人員：學生成績信息管理系統(tǒng)開發(fā)小組；用戶：管理員用戶、教師用戶、學生用戶。系統(tǒng)說明該系統(tǒng)獨立運行于學生管理系統(tǒng)服務器上，暫時沒有系統(tǒng)與之相連，但開發(fā)完善后希望能與學生管理系統(tǒng)其它功能模塊系統(tǒng)連接。參考資料《軟件工程導論》（第四版）張海藩清華大學出版社《visualc++數(shù)據(jù)庫通用模塊及典型系統(tǒng)開發(fā)實例導航》求是科技編著人民郵電出版社任務概述目標開發(fā)的背景：學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)使用是學校與現(xiàn)代信息化世界的接軌需要，有助于提高日常事務工作的效率，更加完善了學校官方網(wǎng)站功能模塊，方便了對學生信息的管理。系統(tǒng)任務概述：利用計算機完成關于教師、學生、授課信息、以及學生成績的錄入、修改以及維護，同時提供強大的學生成績查詢功能。用戶操作權限：學生用戶的操作權限生用戶可以查詢自己的成績，也可以查看其他同學的成績。但不允許修改、刪除成績。在三類用戶中，學生用戶的權限是最小的。只限于查詢成績的操作。教師用戶：只限于查教書除擁有學生所具有的成績查詢權限外，還可以錄入學生成績，修改、刪除學生成績。詢成績的操作。管理員用戶：管理員用戶具有最高權限，可以對所有數(shù)據(jù)進行修改或刪除。對用戶信息的管理，包括密碼重置、用戶的添加與刪除。對基本數(shù)據(jù)的管理，包括學生表、課程表、教師表和成績表的添加、修改和刪除。運行環(huán)境:服務器端：操作系統(tǒng)windows2000/NT數(shù)據(jù)庫管理軟件MicrosoftAccess客戶端：windowsXP或window2000

E瀏覽器5.0以上約束與限制應具備的條件：開發(fā)人員具備使用開發(fā)工具的能力，能及時進行互動溝通，小組各個成員之間的分工明確，各個階段的任務按時完成。已具備的條件：軟硬件系統(tǒng)齊備，資金充足，人員齊備，尚需創(chuàng)造的條件：對開發(fā)工具的熟練程度還不夠，應對開發(fā)過程中所遇到的困難能力還不夠，需要在開發(fā)過程中同步努力，各成員要相互幫助，相互解決問題。一起努力盡量避免少走彎路，提高小組開發(fā)的速度和效率，同時降低開發(fā)成本。還缺乏些打印機之類的設備，不能進一步測試。數(shù)據(jù)描述靜態(tài)數(shù)據(jù)學生：記錄號：學生記錄號能唯一表示學生，按學生信息的錄入先后從小到大順序自動編號，如第一個學生編號為'1',第二十個學生就為'20'；編號：學生編號，是學生的唯一表示，每個學生都有自己唯一的一個學號，由學校自行編號產生由8位數(shù)字組成，例：02101237。1，2位表示入學年份；3，4位表示分院號（現(xiàn)有調整）；5位表示專業(yè)；6位表示班級；7，8位表示學生的號數(shù)；姓名：學生姓名，最長10個漢字；性別：學生性別,值有“男”，“女”兩種；年齡：學生年齡，值大于0小于100；電話號碼：學生電話號碼，位數(shù)小于20；地址：學生地址，位數(shù)小于100；在用信息：'Y'表示在用，'N'表示不再用。課程：課程記錄號：根據(jù)課程錄入的先后自動編號；編號：課程編號，相同開課有相同課程號；課程名：課程名稱，小于20個字符，例：操作系統(tǒng)；學時：為兩位數(shù)整數(shù)；學分：有兩位數(shù)字，有一位小數(shù)；再用信息：'Y'表示在用，'N'表示不再用。教師：記錄號：教師記錄號能唯一表示教師，按教師信息的錄入先后從小到大順序自動編號，如第一個錄入的教師的編號為'1',第二十個錄入的教師的編號為'20'；教師號：唯一標識教師的號碼，由六位數(shù)字組成；姓名：教師的姓名，小于10個字符；性別：值有“男”，“女”兩種；年齡：教師年齡，值大于0小于100；職稱：教師職稱，值有助教、講師、副教授、教授四種；在用信息：'Y'表示在用，'N'表示不再用。授課表：授課記錄號：按授課信息的錄入先后從小到大順序自動編課程編號；教師編號；在用信息：'Y'表示在用，'N'表示不再用。成績表：成績記錄號：按信息的錄入先后從小到大順序自動編課程編號；學生編號；成績：大于0小于100的數(shù)字；在用信息：'Y'表示在。動態(tài)數(shù)據(jù)用戶信息表：用戶編號：按用戶信息的錄入先后從小到大順序自動編號；用戶名：長度小于50個字符；密碼：大于6位小于50位，可以根據(jù)用戶的需要自行修改；權限：0代表管理員權限，1代表教師權限，2代表學生權；在用信息：'Y'表示在用，'N'表示不再用。數(shù)據(jù)描述E-R圖：數(shù)據(jù)庫后臺表用戶信息表（userinfo）：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1user_id用戶編號自動編號主鍵2user_name用戶名，長度不能大于50個字符文本50主索引，非空3user_password密碼，大于6個小于50個字符文本50非空4user_level用戶權限，0代表管理員權限，1代表教師權限，2代表學生權限文本1非空5active_status是否在用，Y代表在用，N代表不再用文本2非空學生信息(student)：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1student_id學生記錄號自動編號主鍵2student_no學生編號，根據(jù)學校學生編號規(guī)則產生文本6主索引，非空3student_name學生姓名，小于10個字符文本10非空4student_sex性別，值有“男”“女”兩種文本2非空5student_age學生年齡，值大于0小于100數(shù)字2非空6student_phone電話號碼文本207student_address地址文本1008active_status是否在用，Y表示在用，N表示不再用文本2非空教師信息表(teacher)：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1teacher_id教師記錄號自動編號主鍵2teacher_no教師編號，根據(jù)學校教師編號規(guī)則產生文本6主索引，非空3teacher_name教師姓名，小于10個字符文本10非空4teacher_sex性別，值有“男”“女”兩種文本2非空5teacher_age教師年齡，值大于0小于100數(shù)字2非空6teacher_level教師職稱，值有助教、講師、副教授、教授4種文本6非空7active_status是否在用，Y表示在用，N表示不再用文本2非空課程表(course)：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1course_id課程記錄號自動編號主鍵2course_no課程編號，根據(jù)學校課程編號規(guī)則產生文本6主索引，非空3course_name課程名稱，小于20個字符文本20非空4course_hour學時，為整數(shù)數(shù)字2非空5course_credit學分，有一位小數(shù)數(shù)字22非空6active_status是否在用，Y表示在用，N表示不再用文本2非空授課表(teach)：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1teach_id授課記錄號自動編號主鍵2course_no課程編號文本6索引，非空，外鍵3teacher_no教師編號文本6索引，非空，外鍵4active_status是否在用，Y表示在用，N表示不再用文本2非空成績信息(score)：序號字段名稱字段描述類型位數(shù)屬性1score_id成績記錄號自動編號主鍵2student_no學生編號文本6索引，非空，外鍵3course_no課程編號文本6索引，非空，外鍵4score成績，大于0小于100數(shù)字3非空5active_status是否在用，Y表示在用，N表述不在用文本2非空功能需求功能劃分這個學生成績管理系統(tǒng)的功能包括系統(tǒng)登錄、系統(tǒng)管理、基本信息管理以及信息查詢。功能描述系統(tǒng)登錄用戶輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫中的信息對密碼進行驗證。如果密碼不正確將不能進入系統(tǒng)。如果密碼正確，系統(tǒng)將會自動根據(jù)該用戶所具有的權限進入不同的界面。系統(tǒng)管理修改密碼：對任何用戶，包括學生、教師以及系統(tǒng)管理員都可以對自己的密碼進行重新設置。用戶管理：只是針對管理員才能操作，管理員可以查詢用戶狀態(tài)，當教師或學生忘記密碼時能夠為他們找回密碼，能添加、修改、刪除用戶，修改用戶權限?；拘畔⒐芾韺W生管理：能夠對學生的一些基本信息進行添加、修改、刪除等操作。教師管理：能夠對教師的一些基本信息進行添加、修改、刪除等操作。課程管理：能夠對課程的一些基本信息進行添加、修改、刪除等操作。授課管理：能夠對教師授課的情況進行管理。包括添加、修改、刪除等操作。當