學(xué)前教育學(xué)試題7匯總

《學(xué)前教育學(xué)》模擬考試卷七本題得分一、填空題（共6小題，每空本題得分1、陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心-----，對幼稚園的課程、教材、玩具、設(shè)備等方面進行實驗研究，積極探索的幼兒教育道路。2、1989年6月，國家教委制定發(fā)布了《幼兒園管理條例》，這是新中國成立以來，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一部。3、按照游戲的教育功能，一般把游戲分為創(chuàng)造性游戲和兩大類。其中，是兒童創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲。4、20世紀(jì)年代和年代的幼兒園課程改革是我國幼兒園課程發(fā)展史上兩次具有重大影響的課程改革。前者推進了幼兒園課程的中國化和科學(xué)化，后者使幼兒園課程擺脫了封閉、僵化的局面。5、影響幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素主要有、智力因素、非智力因素、。6、學(xué)前兒童家庭教育中常見的問題有、教育態(tài)度的兩極化和教育方法的簡單化。本題得分本題得分1．角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的()。

A．及時模仿階段B．簡單再現(xiàn)階段

C．認(rèn)同階段D．內(nèi)化階段

2．在幼兒園實踐中，有些老師認(rèn)為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了()原則。

A．實踐性B．重視年齡特點和個體差異

C．尊重兒童D．發(fā)揮一日生活的整體功能3．幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的()。

A．體現(xiàn)與依托B．依據(jù)

C．基礎(chǔ)D．前提

4．課程的基本要素是()。

A．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式

B．課程內(nèi)容、課程要求、課程評價

C．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評價

D．課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評價

5．幼兒園教育教學(xué)計劃的制定是幼兒園依據(jù)()，有計劃地、系統(tǒng)地設(shè)計、組織和安排各類教育教學(xué)活動的過程。

A．幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)B．幼兒教育內(nèi)容

C．幼兒教學(xué)大綱D．幼兒課本6．能有效地提高幼兒認(rèn)識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是()。

A．討論法B．復(fù)述法

C．故事法D．提問法

7．構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是()。

A．教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容

B．教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容

C．教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段

D．教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境

8．在具備了基本的物質(zhì)條件后，對幼兒園教育起決定作用的是()。

A．社會環(huán)境B．學(xué)校制度

C．物質(zhì)文化D．精神環(huán)境

9．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是()。

A．注意傾聽B．言語專業(yè)化

C．注意蹲下去與孩子平等對話D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒

10．教師引導(dǎo)兒童有目的、有計劃地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。A．觀察法B．演示法

C．示范法D．范例法11.提出實行公共平等的集體保育思想的是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.福祿貝爾D.蒙臺梭利12.學(xué)前教育活動理論認(rèn)為，活動是由兒童的（）。A.需要引起的B.精力過剩引起的C.智能引起的D.游戲引起的13.幼兒教師作為一個專門的職業(yè)，西方產(chǎn)生于（）。A.16世紀(jì)中葉以后B.17世紀(jì)中葉以后C.18世紀(jì)中葉以后D.19世紀(jì)中葉以后14.學(xué)前教育是全面發(fā)展的教育，實施學(xué)前兒童全面發(fā)展的中介是（）。A.家長B.社會C.幼兒園課程D.作業(yè)15.學(xué)前教育評價應(yīng)該將定量評價與（）。A.定性評價相結(jié)合B.終結(jié)評價相結(jié)合C.診斷評價相結(jié)合D.自我評價相結(jié)合本題得分本題得分1.（）顯性課程包含三種不同的課程類型：學(xué)科課程、經(jīng)驗課程、核心課程。2.（）歐洲各國先后出現(xiàn)了簡易的學(xué)前兒童的教養(yǎng)機構(gòu)，其中影響較大的有法國奧貝爾林的“幼兒學(xué)?！薄?.（）常規(guī)就是指幼兒園的規(guī)則，籠統(tǒng)地說是指幼兒在幼兒園日常生活中所要遵守的基本行為規(guī)則。4.（）游戲?qū)σ话銉和娜姘l(fā)展具有促進作用，但對有特殊需要的兒童幾乎不起作用。5.（）隱性課程研究可以追溯到美國教育家維果斯基的“附帶學(xué)習(xí)”，即指學(xué)習(xí)中自然而然產(chǎn)生的情感、態(tài)度和價值觀等。6.（）學(xué)齡期是兒童生理器官和功能迅速發(fā)育的時期，其中以神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展最為活躍和敏感。7.（）社會政治、經(jīng)濟環(huán)境是一種從一定程度上不影響學(xué)前教育性質(zhì)、發(fā)展水平的環(huán)境。8.（）一日活動中一個環(huán)節(jié)和另一個環(huán)節(jié)之間的過渡容易出現(xiàn)的隱性浪費。9.（）課程組織就是對選擇出來的課程內(nèi)容予以安排，構(gòu)成比較可行的教育方案或計劃的過程。10. （）學(xué)前教育是與高等教育相銜接，為幼兒上小學(xué)以及終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。11. （）幼兒園課程可以分為：顯性課程、隱性課程、社會課程。12. （）家庭教育要求為兒童提供良好的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。13. （）常規(guī)，一方面可以說是幼兒園教育的前提，另一方面常規(guī)本身也是重要的教育手段。14. （）個體內(nèi)差異評價是指在被評價對象的集合之外確定一個標(biāo)準(zhǔn)即客觀標(biāo)準(zhǔn)，然后把各個評價對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進行比較的評價方法。15. （）幼兒園是以課堂為主、書本知識為主來對兒童進行教育的。本題得分本題得分1.活動教育法2.隱性課程3.間接指導(dǎo)本題得分五、本題得分1、教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，應(yīng)遵循的基本原則有哪些？（7分）2、簡述幼兒園集體學(xué)習(xí)活動中，教師常用的指導(dǎo)方法。（7分）3、影響學(xué)前兒童發(fā)展的主要因素有哪些？（8分）4、我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中，關(guān)于健康教育的目標(biāo)是怎樣表述的？（8分）本題得分本題得分