反校園欺凌主題班會總結(jié)范本

第3頁共3頁反校園?欺凌主?題班會?總結(jié)范?本_?___?月__?__日?，按照?國家教?育部《?關(guān)于開?展校園?欺凌專?項治理?的通知?》要求?，黔西?南州興?義市盤?江路小?學(xué)以"?校園反?欺凌"?為主題?召開主?題班會?活動，?想方設(shè)?法從根?子上預(yù)?防校園?欺凌事?件的發(fā)?生。?當(dāng)天下?午，根?據(jù)學(xué)校?安全處?的安排?，該校?29個?班級紛?紛圍繞?"什么?是欺凌?為什么?要反欺?凌"與?學(xué)生進?行了面?對面的?分享：?所謂欺?凌，簡?單來說?就是以?大欺小?，以強?凌弱，?以多欺?少。欺?凌不但?對"受?傷者"?造成傷?害外，?而且對?"欺凌?者"和?"旁觀?者"同?樣造成?傷害。?"欺凌?者"由?于長期?欺負(fù)別?人，內(nèi)?心得到?極大滿?足，以?自我中?心，對?同學(xué)缺?少同情?心，而?"旁觀?者"會?因為幫?不到受?害者而?感到內(nèi)?疚、不?安，甚?至惶恐?。"校?園欺凌?"對受?害者的?傷害也?不可小?視，受?欺凌的?學(xué)生通?常在身?體上和?心靈上?受到雙?重創(chuàng)傷?，并且?容易留?下陰影?長期難?以平復(fù)?。同時?"校園?欺凌"?也會影?響到學(xué)?校的整?體紀(jì)律?和風(fēng)氣?。所以?，學(xué)校?要嚴(yán)厲?制止和?預(yù)防欺?凌事件?的發(fā)生??；顒?中，部?分班級?還讓同?學(xué)走上?講臺，?列舉身?邊的"?校園欺?凌"現(xiàn)?象，并?就如何?預(yù)防校?園欺凌?發(fā)表了?自己的?看法。?通過?本次班?會隊活?動，增?強了該?校師生?反欺凌?的意識?，為校?園欺凌?事件的?發(fā)生敲?響了預(yù)?防的警?鐘。該?校安全?處唐主?任表示?：應(yīng)對?校園欺?凌是一?項長期?的工作?，學(xué)校?將會嚴(yán)?肅校規(guī)?校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)?生行為?，想方?設(shè)法確?保校園?平安、?和諧。?反校?園欺凌?主題班?會總結(jié)?范本（?二）?___?_月_?___?日下午?，彩虹?駐平湖?中學(xué)社?工在平?湖中學(xué)?七（5?）班開?展了關(guān)?于"預(yù)?防校園?欺凌"?的主題?活動，?全班4?0多位?同學(xué)積?極參與?互動討?論。?在一開?始的環(huán)?節(jié)社工?給大家?播放視?頻，使?學(xué)生們?認(rèn)識一?些日常?的行為?可能會?給他人?帶來傷?害，引?導(dǎo)同學(xué)?們通過?換位思?考角度?去理解?被傷害?者的內(nèi)?心感受?。在了?解被傷?害者的?內(nèi)心感?受后，?社工給?出了關(guān)?于校園?暴力的?定義和?類別，?在案例?的學(xué)習(xí)?與相互?討論中?，同學(xué)?們能夠?對其進?行分類?且認(rèn)識?到校園?暴力的?危害。?為了讓?學(xué)生在?遇到校?園暴力?時懂得?如何求?救，社?工鼓勵?大家開?啟頭腦?風(fēng)暴模?式，進?行小組?間的討?論和自?救知識?比賽。?同時6?rt，?也為了?提高同?學(xué)們學(xué)?習(xí)自救?知識的?積極性?，社工?引導(dǎo)同?學(xué)們主?動選擇?方法，?同學(xué)們?的參與?度有所?提高，?踴躍舉?手發(fā)言?。就如?何幫助?受到暴?力威脅?的同學(xué)?，同學(xué)?們紛紛?表示只?有當(dāng)旁?觀者站?出來大?聲說"?sto?p"的?時候，?欺凌的?現(xiàn)象才?會有所?減少。?在課堂?的結(jié)尾?，有的?同學(xué)表?示"今?天我認(rèn)?識到取?外號是?不正確?的，以?后再也?不會隨?意喊同?學(xué)外號?了"，?整個活?動在同?學(xué)們的?歡聲笑?語和深?思中圓?滿結(jié)束?。反?校園欺?凌主題?班會總?結(jié)范本?（三）?__?__月?___?_日晚?，我校?重磅推?出安全?生產(chǎn)（?教育）?月活動?之主題?班會展?示課。?展示課?以《預(yù)?防校園?欺凌》?為題，?由普高?教師練?衛(wèi)云、?職業(yè)段?教師張?步升分?別執(zhí)教?，全體?班主任?、段長?及政教?工作人?員參加?。兩?堂示范?課各有?所長，?練衛(wèi)云?老師取?點新穎?，力圖?從占多?數(shù)的"?旁觀者?"角度?分析其?行為的?內(nèi)在心?理，激?發(fā)其參?與管理?的意識?，增強?其社會?責(zé)任感?和團隊?精神，?進而敢?于與校?園欺凌?行為做?斗爭。?"預(yù)防?校園欺?凌"對?于職業(yè)?更顯任?重道遠?。張步?升老師?所推之?課也是?求真務(wù)?實，力?圖闡明?校園欺?凌的危?害，增?強學(xué)生?的法律?意識，