感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)二

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)_（二）感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)時(shí)間在消逝，從不來(lái)停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來(lái)新的工作目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。寫(xiě)策劃書(shū)須要留意哪些問(wèn)題呢？以下是我細(xì)心整理的感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)1一：活動(dòng)目的中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著深厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特殊的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在華蜜漂亮的世界中，感恩祖國(guó)!二：活動(dòng)主題感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。三：活動(dòng)時(shí)間四：活動(dòng)地點(diǎn)待定五：活動(dòng)打算1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。2，打算一塊展板，修飾一下成為感恩板。3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，激勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。六：活動(dòng)內(nèi)容第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)____、寫(xiě)信、閑聊的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)____致以問(wèn)候。為老師、摯友、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠(chéng)的謝意。激勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最志向感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心其次(7天時(shí)間)：感恩演講競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)驗(yàn)的感人事務(wù)、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、驚慌怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌頌——《母親》、《父親》、《摯友》?；?dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。2、時(shí)間支配：七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。八：留意事項(xiàng)1，留意人身平安。2，活動(dòng)前支配好人員，打算好物品。3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。4,后臺(tái)人員支配好演員出場(chǎng)依次。九：活動(dòng)總結(jié)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)2一、活動(dòng)目的:“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的摯友不知賜予了他們多少的愛(ài)。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教化，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)切他人、酷愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。二、活動(dòng)主題:“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月9日至10月29日四、活動(dòng)步驟:(一)宣揚(yáng)動(dòng)員階段1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教化活動(dòng)方案。2、實(shí)行“感恩”教化活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3、主動(dòng)營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。(二)實(shí)施階段1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教化的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；蛱接懟蜓葜v或講解并描述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與相識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)摯友的感謝之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題。2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)視察，不斷找尋身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，專(zhuān)心體會(huì)，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些須要幫助的人。3、“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)活動(dòng)目的:讓我們凝合對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充溢陽(yáng)光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝愿、對(duì)母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感,用最美麗,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈祥的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣闊學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校內(nèi)建設(shè)。作品要求:①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、爭(zhēng)論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。②作品必需是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。③字?jǐn)?shù)在600字以?xún)?nèi)。④參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫(xiě)板，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。⑤評(píng)比方法:學(xué)校組織老師評(píng)委評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。(三)總結(jié)展示階段活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班實(shí)行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”教化活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，仔細(xì)總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的改變，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將實(shí)行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)溝通和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)2班會(huì)主題：感恩生命中的全部存在。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)。班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩生活！活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半前期工作：課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼ê蟾讲贾梅桨福┌鄷?huì)所需物品采辦：生活委員—賴(lài)德政節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書(shū)—莊京洪班會(huì)主持人：班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣揚(yáng)委員—吳煜彬班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)—羅君考勤委員—黃建民活動(dòng)流程：1、主持人致辭，宣布班會(huì)起先；2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪；3、主持人致辭—愛(ài)與感恩；4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小嬉戲—愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（后附詳則）；5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言；6、____員致總結(jié)辭；7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。后期工作：1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。留意事項(xiàng)：1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必需保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家主動(dòng)發(fā)言。應(yīng)急方案：1、冷場(chǎng)：實(shí)行宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；2、出現(xiàn)沖突爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸告教化。附錄：愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰嬉戲規(guī)則：1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取肯定人數(shù)，由主持人開(kāi)頭；2、參與者必需回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則接著輪下去，回答不出來(lái)干脆淘汰；3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品；4、嬉戲可以玩多輪，要求參賽者不行以重復(fù)；5、在同一輪嬉戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不行以和之前提過(guò)的相同。班會(huì)總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感謝，以充溢愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)3主辦單位：學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦單位：院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室團(tuán)委實(shí)踐部活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起活動(dòng)名稱(chēng)：感恩傳遞一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。二、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日至11月28日四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外五、活動(dòng)前期打算：1.做好前期宣揚(yáng)，11月22日(周一)前完成7張宣揚(yáng)海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。其實(shí)，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的歡樂(lè)不倒翁;這樣，你才能做到：遇到愛(ài)情的挫折，不放棄;遇到生活的困頓，不苦惱;遇到工作的艱辛，不畏懼2.制作并打印宣揚(yáng)單子，利用____和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。3.打算好VCR和電影。天使說(shuō)只要站在專(zhuān)心畫(huà)的99朵郁金香中許愿，上帝就會(huì)聽(tīng)到。我把花畫(huà)滿了整個(gè)房間。最終上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧，孩子!我說(shuō)我只要看____的人圣誕歡樂(lè)!4.制作邀請(qǐng)函，購(gòu)買(mǎi)小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣揚(yáng)工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣揚(yáng)部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門(mén)也要做好拍照等宣揚(yáng)工作，并與學(xué)通社溝通合作。7.制定好活動(dòng)安排，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至吩咐，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。8.各副部長(zhǎng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。六、活動(dòng)過(guò)程(三個(gè)部分)：又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將實(shí)行母親節(jié)慶祝活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。第一部分：你的祝愿我來(lái)送”b.老師，假如把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去磨它，浸它，洗它……長(zhǎng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光彩熠熠。11月25日中午11:003:30，其次部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00:00，地點(diǎn)：附小教室七、詳細(xì)活動(dòng)流程第一部分：“你的祝愿我來(lái)送”1.同學(xué)寫(xiě)好祝愿語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。2.發(fā)宣揚(yáng)單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。3.橫幅上簽名。其次部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的VCR，(有主持人解說(shuō))。第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”1、招募活動(dòng)志愿者，主要面對(duì)植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)。2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開(kāi)“感恩”主題班會(huì)，給小摯友們贈(zèng)送自己制作的小禮物。3、主題班會(huì)流程：1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂(lè)《感恩的心》。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--“我說(shuō)感恩”。3、感恩節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)答“爭(zhēng)先恐后，我搶答”。(事先打算好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題)4、感恩節(jié)的祝愿--說(shuō)心里話。5、朗誦《游子吟》。6、嬉戲環(huán)節(jié)。7、老師總結(jié)。8、播放《讓世界充溢愛(ài)》。9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)4活動(dòng)主題：全球感恩節(jié)，xx大廈感恩日——感恩大禮送給你！活動(dòng)內(nèi)容：感恩行動(dòng)，真情搖獎(jiǎng)，100份感恩大禮送給你！活動(dòng)時(shí)間：11月27日（每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)——ThanksgivingDay）11月18日——11月27日，在xx大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張，參與11月27日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為價(jià)值200――20xx元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視2、感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機(jī)4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀5、感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機(jī)6、感謝孩子大禮，千島時(shí)尚MP47、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐9、感謝摯友大禮，康寶消毒柜10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)每項(xiàng)大禮各十份活動(dòng)內(nèi)容一感恩會(huì)員，免-費(fèi)搖獎(jiǎng)11月27日，xx大廈、xx大廈二百、xx大廈三百會(huì)員顧客憑年度積分可免-費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張、10000——20000分積分會(huì)員4張、5000――10000分積分會(huì)員3張、20xx――5000分積分會(huì)員1張?；顒?dòng)內(nèi)容二感恩商品，真情巨獻(xiàn)11月27日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)建銷(xiāo)售高峰，開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為：1、感謝母親；2、感謝父親；3、感謝恩人；4、感謝丈夫；5、感謝妻子；6、感謝孩子；7、感謝親人；8、感謝同學(xué)；9、感謝摯友；10、感謝恩師?；顒?dòng)內(nèi)容三感恩宣言，真情演繹1、致____民一封感恩信，通過(guò)報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣揚(yáng)手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛(ài)情的感恩真情。2、11月27日晚舉辦“真情愛(ài)你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感謝為核心，體現(xiàn)祝愿、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)的內(nèi)容；晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。3、11月27日當(dāng)天，大____外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的'祝愿，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。4、通過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節(jié)歡樂(lè)“的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)5“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我們的教化條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這原委是為什么？我想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教化工作者，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專(zhuān)心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽(yáng)光。三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。五、活動(dòng)前期打算1、利用____和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣揚(yáng)資料，評(píng)分表等。4、校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。5、學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深化到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。6、制定好活動(dòng)安排，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（老師和學(xué)生）。8、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。六、活動(dòng)過(guò)程在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”綻開(kāi)活動(dòng)。1、閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與相識(shí)。2、讀一篇《感恩的心》故事。有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就起先站在家門(mén)口，充溢期盼地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最歡樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊望見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)覺(jué)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過(guò)媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺(jué)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語(yǔ)言來(lái)告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)毅的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上……每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的堅(jiān)毅與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對(duì)，永不放棄。3、唱一首《感恩的心》歌曲。我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喊我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人