親子趣味活動總結(jié)

親子趣味活動總結(jié)

親子趣味活動總結(jié)1

雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家供應(yīng)一個熬煉身體、溝通感情的機(jī)會。政法學(xué)院同學(xué)們也充分領(lǐng)悟本次運動會的內(nèi)涵。從競賽開頭，在各個項目中，政法學(xué)院同學(xué)們都在相互加油鼓勁，并且從不計較輸贏。

加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳；拍手、揮手，各個動作引導(dǎo)選手動作全都。此時，成果已被拋之腦后，同學(xué)們關(guān)注更多的是同學(xué)情、同學(xué)義。同學(xué)們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，快樂和健康最重要；競賽小組是個小團(tuán)隊，整個學(xué)院是個大團(tuán)隊，團(tuán)隊的精神遠(yuǎn)勝于詳細(xì)的成果。

兩個小時的趣味運動會，在金秋季節(jié)與同學(xué)們熱忱歡呼聲中走向尾聲，同學(xué)們聚在一起對著相機(jī)呈現(xiàn)最真實的笑臉，為這次布滿童趣的活動留下了美妙的記憶。

親子趣味活動總結(jié)2

為了給家長和幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才藝、相互學(xué)習(xí)的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的進(jìn)展。今日，我們班開展了親子手工制作活動。

此次活動以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，家長都樂觀的參加，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不行估量的。

在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里，一是布置教室的環(huán)境，二是將作品進(jìn)行了展覽，給家長、幼兒們供應(yīng)一個觀賞、學(xué)習(xí)、溝通的平臺。

通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面!

親子趣味活動總結(jié)3

寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載暖和、祝愿、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，幼兒園老師、家長和孩子們一起進(jìn)行了“歡樂圣誕，濃情感恩”活動。

幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，極力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前老師和孩子們細(xì)心預(yù)備，各班老師通過故事和課件讓幼兒熟悉圣誕節(jié)的由來和感受歡快氣氛，還用各種彩鏈裝飾圣誕樹，教室里到處都布滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。

伴隨著圣誕音樂，老師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達(dá)對節(jié)日的慶祝?；顒又泻⒆觽冞€和好伴侶擁抱說出祝愿的語言，共同感受節(jié)日的開心氣氛和相互關(guān)愛的友情。

雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的歡樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶?；顒?，為孩子們供應(yīng)一個展現(xiàn)的平臺，讓孩子們在參加活動中獲得自信，在參加表演中體驗歡樂，在學(xué)會共享中感受成長，在相互祝愿中感受愛和學(xué)會感恩!

親子趣味活動總結(jié)4

趣味運動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運動會以八個學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行競賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。

一、活力四射，童心未泯

各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。嬉戲看似簡潔，卻需要同學(xué)們發(fā)動才智的腦筋，實行各種方法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本事，只見當(dāng)時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景非常壯麗。

其次個項目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個嬉戲可以說進(jìn)行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了競賽的難度。各組隊員不僅要采納傳統(tǒng)的“2人3足”嬉戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進(jìn)行一場足球競賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的協(xié)作。足球賽進(jìn)展的特別順當(dāng)，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高，使競賽增加了許多樂趣。

短短兩個小時的競賽中還穿插著好玩的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告知你—山路彎彎”等競賽。各個專業(yè)的同學(xué)們在競賽前都不是很熟，但是通過競賽，同學(xué)們增進(jìn)了友情，增加了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。

短短兩個小時的運動會，政法學(xué)院討論生同學(xué)們仿佛回到了童年，遺忘了勞累和苦惱，全場布滿了歡聲笑語。

親子趣味活動總結(jié)5

一、開展?fàn)顩r：

這次趣味運動會勝利舉辦包括諸多方面，但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會競賽場地的布置、趣味運動會競賽現(xiàn)場的組織、趣味運動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工樂觀努力與協(xié)作，都是這次趣味運動會勝利不行或缺的部分。

二、活動過程

此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球來回跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行，這個嬉戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的協(xié)作,這個項目的參賽者許多。在這些項目中在體現(xiàn)團(tuán)隊精神的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不協(xié)作就會前功盡棄,這個嬉戲大家都協(xié)作的.很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊精神。踢毽子、跳繩、托球來回跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家寵愛,大家在玩這些嬉戲時笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為喧鬧的是教職工的拔河競賽，同學(xué)們都為老師們加油鼓掌，更有部分同學(xué)還參加到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)章，但全體師生很興奮開心，是整個校內(nèi)布滿歡聲笑語。

三、工作閱歷

在賽前做了充分的預(yù)備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃,器材的預(yù)備等.在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)全都.齊心協(xié)力，而且這次活動參賽者的熱忱也是這次活動舉辦勝利的因素。

本次趣味運動會勝利并讓讓其更出彩，還在與細(xì)節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓舞性的口號或小文章，由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運動會競賽項目的延長，各個代表隊為了在本隊的宣揚上戰(zhàn)勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成果營造了良好的氛圍，同時更好地增加了參賽者的團(tuán)隊榮譽感，在活躍了活動現(xiàn)場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和同學(xué)們的寫作力量