關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文_第1頁(yè)
關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文_第2頁(yè)
關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文_第3頁(yè)
關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文_第4頁(yè)
關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文

關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

合:大家好。

合:大家上午好!又是一年芳草綠,依舊十里杏花紅。在這陽(yáng)光絢爛、姹紫嫣紅的日子里,我們進(jìn)行慶?!傲弧眱和?jié)文藝匯演活動(dòng)。在此,我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參與我校“六一”慶典活動(dòng)的來(lái)賓和家長(zhǎng)表示熱鬧的歡送!

男:送去五月的芳香,迎來(lái)六月的時(shí)間。

女:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋!

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

合:六月,是一支歌,一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!

男:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

女:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

合:在這美妙的節(jié)日里,讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲:感謝你們,爸爸媽媽!感謝你們,辛勤的教師!

男:今日大家團(tuán)聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

女:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

合:我宣布xxx小學(xué)20xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開頭

關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

合:大家好。

1:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

2:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

3:六月,是一支歌,一支幸福的歌

3:小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合:“六一”兒童節(jié)!

1:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

2:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

3:在這美妙的`節(jié)日里,讓我們滿懷感謝之情地說(shuō):

3:感謝你們,爸爸媽媽!感謝你們,辛勤的教師!

1:今日大家團(tuán)聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

2:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

3:我們將用才智與熱忱,播撒盼望的種子!

3:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合:歡樂六一文藝匯演現(xiàn)在開頭!

完畢語(yǔ):

1:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

2:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

3:托起幻想,讓她閃亮在將來(lái)的天空。

4:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

1:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們非常幸福,

2:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的盼望。

3:誠(chéng)心感謝教師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培育!

1:幸福的時(shí)間卻總是太短暫。

2:歡樂的日子總是那樣匆忙!

3:河西小學(xué)慶六一文藝匯演到此完畢

合:感謝到場(chǎng)的叔叔阿姨爺爺奶奶們!

關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

合:大家好。

趙:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)間。聽,xx國(guó)際幼兒園里的歌舞聲,今日在天虹這個(gè)漂亮的廣場(chǎng)上,蕩起一片歡快的海洋。

張:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今日我們要迎來(lái)一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增加光榮。

趙:今日是個(gè)特別的日子。

張:今日是個(gè)開心的日子。

趙:今日是屬于我們孩子自己的日子。由于……

合:今日是六一國(guó)際兒童節(jié),在這里,我謹(jǐn)代表xx國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們:節(jié)日歡樂!

張:孩子的歡樂不僅是教師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝愿。

趙:下面,我宣布,xx國(guó)際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

張:將來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來(lái)做預(yù)備。下面用熱鬧的掌聲歡送小朋友帶來(lái)歌曲表演《我信任》。

趙:感謝小朋友們專心的唱歌,在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來(lái)讓我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《教師待我像媽媽》,掌聲有請(qǐng)!

張:xx國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,不過(guò),我們xx國(guó)際幼兒園的教師也個(gè)個(gè)多才多藝,不信你看,她們已經(jīng)做好了預(yù)備,讓我們拭目以待,掌聲有請(qǐng)!

張:教師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮,我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完善精彩,讓我們掌聲請(qǐng)出她們,為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》。

趙:讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx國(guó)際幼兒園的小朋友吧,太精彩了,在這么有力的表演下,我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手,請(qǐng)出大班小朋友帶來(lái)舞蹈《左手右手》

張:節(jié)目進(jìn)展的到此,我們意猶未盡,但我們除了觀賞xx國(guó)際幼兒園小朋友的表演,也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓預(yù)備了節(jié)目,就是我們的互動(dòng)嬉戲:搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答,盼望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。(現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮)

趙:精彩過(guò)后,連續(xù)精彩,下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《歡樂崇拜》,掌聲有請(qǐng)!

張:舞蹈班的小朋友跳的這么努力,我們中班的小朋友固然不甘視弱,他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào),請(qǐng)觀賞《印度舞》,掌聲有請(qǐng)!

趙:用熱鬧的掌聲賜予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧,下面要請(qǐng)出的這位啊,他叫王子健,他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏,讓我們用熱鬧的掌聲,請(qǐng)出這位王子健小朋友。

張:我們王子健小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,下面xx國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍,為我們帶來(lái)JOJO童裝秀,掌聲有請(qǐng)!

趙:朋友的表演即幽默又幽默,在這么快樂的氣氛中,讓我們進(jìn)展下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)嬉戲《蔬果蹲》(臨場(chǎng)宣布規(guī)章及發(fā)揮)

張:我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起,不但能唱會(huì)跳,下面的這群小朋友更厲害,他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》,掌聲有請(qǐng)!

趙:感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演,讓我們迎著今日的驕陽(yáng),一起觀賞xx國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》,掌聲有請(qǐng)!

張:雨后的天空無(wú)比漂亮,雨后的天空肯定有彩虹,請(qǐng)觀賞舞蹈《彩虹的微笑》,掌聲有請(qǐng)!

趙:若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體,一般都是安康的,高大的,我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋,請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》,掌聲有請(qǐng)!

張:拔蘿卜、拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔不動(dòng),這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱,我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演,不信你看,他們來(lái)了,掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。

趙:鼓不僅有劇烈的節(jié)奏,且通過(guò)兩只手和雙腳的相互協(xié)作,奇妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)!有請(qǐng)xx國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演,掌聲有請(qǐng)!

張:Istillbelieve,我依舊信任,有請(qǐng)橫高,為我們溫情送上!

趙:只要幻想在,只要不放棄,漂亮的彩虹終究會(huì)消失,精彩的明天,在等待著我們!請(qǐng)觀賞xx國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》

張:六月,是童年的搖籃,六月,是童年的幻想,六月,是哺育我們的沃土,六月,更是照射我們的太陽(yáng)。今日,我們擁抱美妙的六月;明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

趙:xx國(guó)際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此完畢!感謝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓的光臨,讓我們明年六一再相見!

關(guān)于六一兒童節(jié)的主持詞范文4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

合:大家好。

甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,

乙:我們又迎來(lái)了新的一天。

甲:這是多么歡樂的一天啊,

乙:由于今日是全世界少年兒童共同的節(jié)日!

齊:在這歡快的日子里,讓我們共同祝福:全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂!xx試驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演消失在開頭!

甲:首先請(qǐng)觀賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》,表演者xx、xx等。

乙:同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比感動(dòng),由于今日是我們少年兒童自己的節(jié)日,我們心中布滿了無(wú)限的幸福和歡快。請(qǐng)聽六年級(jí)三班給我們帶來(lái)的歌曲《歡快頌》。

甲:小鳥在唱歌,蝴蝶在飄舞,小昆蟲們?cè)谘葑?,就連活潑得意的小鴨子也來(lái)湊喧鬧了。

乙:感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)觀賞xx、xx為大家演唱的歌曲《得意的家》

甲:下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演,

乙:同學(xué)們,你們愛科學(xué)嗎?有沒有想過(guò)到太空上去看一看,和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來(lái)了。

甲:英語(yǔ)是走向世界的工具,我們每天學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢,請(qǐng)看英語(yǔ)歌表演,

乙:我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的盼望,祖國(guó)是我們共同的媽媽,請(qǐng)聽來(lái)自六年級(jí)二班的歌聲《我的祖國(guó)》。

甲:下面請(qǐng)觀賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱:xx,伴舞xx等,

乙:你見過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你確定沒見過(guò)這些小模特,看,他們來(lái)了!

甲:瞧,四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試,你們想表演什么節(jié)目呀?下面我們就來(lái)觀賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱。

乙:下面請(qǐng)觀賞電子鼓獨(dú)奏《好日子》表演者xx。

甲:下面請(qǐng)聽六年級(jí)三班為大家朗讀《滿江紅》,

乙:接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌舞《山路彎彎》表演者xx、xx等,

甲:在這漂亮的百花叢中,在這陽(yáng)光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論