大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)范本

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生?個(gè)人實(shí)?習(xí)期工?作總結(jié)?范本?___?_年_?___?月我第?一次真?正的踏?上社會(huì)?，開(kāi)始?了兩個(gè)?月的工?作實(shí)習(xí)?體驗(yàn)生?涯。時(shí)?間不長(zhǎng)?，體會(huì)?甚多。?明白了?那句讀?萬(wàn)里書?，不如?行萬(wàn)里?路的深?刻體會(huì)?，也許?在此時(shí)?此刻的?我，真?實(shí)的將?實(shí)習(xí)當(dāng)?做工作?了吧。?本次?實(shí)習(xí)的?目的在?于透過(guò)?理論與?實(shí)際的?結(jié)合、?個(gè)人與?社會(huì)的?溝通，?進(jìn)一步?培養(yǎng)自?己的業(yè)?務(wù)水平?、與人?相處的?技巧、?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?、待人?處事的?潛力等?，尤其?是觀察?、分析?和解決?問(wèn)題的?實(shí)際工?作潛力?，以便?提高自?己的實(shí)?踐潛力?和綜合?素質(zhì)，?期望能?幫忙自?己以后?更加順?利地融?入社會(huì)?，投入?到自己?的工作?中。?一般來(lái)?說(shuō)，學(xué)?校的生?活環(huán)境?和社會(huì)?的工作?環(huán)境存?在很大?的差距?，學(xué)校?主要專?注于培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?潛力和?專業(yè)技?能，社?會(huì)主要?專注于?員工的?專業(yè)知?識(shí)和業(yè)?務(wù)潛力?。要適?應(yīng)社會(huì)?的生存?要求，?除了要?加強(qiáng)課?堂上的?理論知?識(shí)外，?還務(wù)必?要親自?接觸社?會(huì)參加?工作實(shí)?踐，透?過(guò)對(duì)社?會(huì)工作?的了解?指導(dǎo)課?堂學(xué)習(xí)?。實(shí)際?體會(huì)一?般公司?職員的?基本素?質(zhì)要求?，以培?養(yǎng)自己?的適應(yīng)?潛力、?組織潛?力、協(xié)?調(diào)潛力?和分析?解決實(shí)?際問(wèn)題?的工作?潛力。?實(shí)習(xí)?在幫忙?應(yīng)屆畢?業(yè)生從?校園走?向社會(huì)?起到了?十分重?要的作?用，因?此要給?予高度?的重視?。透過(guò)?實(shí)習(xí)，?讓自己?找出自?身狀況?與社會(huì)?實(shí)際需?要的差?距，并?在以后?的學(xué)習(xí)?期間及?時(shí)補(bǔ)充?相關(guān)知?識(shí)，為?求職與?正式工?作做好?充分的?知識(shí)、?潛力準(zhǔn)?備，從?而縮短?從校園?走向社?會(huì)的心?理適應(yīng)?期。?雖然已?經(jīng)是大?三，但?對(duì)于實(shí)?際社會(huì)?工作還?是茫茫?然的，?畢竟書?本上的?只是一?個(gè)概念?，具體?操作并?沒(méi)有教?你。難?得的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)?，我想?把它做?好。在?這段時(shí)?間學(xué)會(huì)?了一些?比較瑣?碎的事?情，但?確實(shí)體?會(huì)到了?工作的?辛酸，?覺(jué)得自?己在學(xué)?校所學(xué)?的專業(yè)?知識(shí)嚴(yán)?重不足?，不能?適應(yīng)激?烈的工?作要求?，像那?些實(shí)際?操作性?極強(qiáng)的?工作，?我們這?些剛出?來(lái)沒(méi)什?么工作?經(jīng)驗(yàn)，?而且本?身就沒(méi)?好好學(xué)?學(xué)校的?專業(yè)課?的人來(lái)?說(shuō)，根?本無(wú)法?和那些?老手相?競(jìng)爭(zhēng)，?有時(shí)候?感覺(jué)確?實(shí)無(wú)從?下手。?雖然說(shuō)?這只是?個(gè)銷售?化妝品?的公司?，但在?這實(shí)習(xí)?期間，?我從培?訓(xùn)到商?品的整?理以及?到產(chǎn)品?的現(xiàn)場(chǎng)?營(yíng)銷等?，都全?身心的?投入到?工作中?去。?實(shí)習(xí)對(duì)?我來(lái)說(shuō)?是個(gè)既?熟悉又?陌生的?字眼，?因?yàn)槲?十幾年?的學(xué)生?生涯也?經(jīng)歷過(guò)?很多的?實(shí)習(xí)，?但這次?卻又是?那么的?與眾不?同。它?將全面?檢驗(yàn)我?各方面?的潛力?：學(xué)習(xí)?、生活?、心理?、身體?、思想?等等。?就像是?一塊試?金石，?檢驗(yàn)我?能否將?所學(xué)理?論知識(shí)?用到實(shí)?踐中去?。關(guān)系?到我將?來(lái)能否?順利的?立足于?這個(gè)充?滿挑戰(zhàn)?的社會(huì)?，也是?我建立?信心的?關(guān)鍵所?在，所?以，我?對(duì)它的?投入也?是的！?緊張的?兩個(gè)星?期的實(shí)?習(xí)生活?結(jié)束了?，在這?兩個(gè)多?月里我?還是有?不少的?收獲。?實(shí)習(xí)結(jié)?束后有?必要好?好總結(jié)?一下。?這是?第一次?正式與?社會(huì)接?軌踏上?工作崗?位，開(kāi)?始與以?往完全?不一樣?的生活?。每一?天在規(guī)?定的時(shí)?間上下?班，上?班期間?要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地?完成自?己的工?作任務(wù)?，不能?草率敷?衍了事?。我們?的肩上?開(kāi)始扛?著民事?職責(zé)，?凡事得?謹(jǐn)慎留?意，否?則隨時(shí)?可能要?為一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤承?擔(dān)嚴(yán)重?的后果?付出巨?大的代?價(jià)，再?也不是?一句對(duì)?不起和?一紙道?歉書所?能解決??；?顧這兩?個(gè)月來(lái)?，自己?的工作?狀況，?捫心自?問(wèn)，坦?言總結(jié)?。在諸?多方面?還存在?有不足?。因此?，更要?及時(shí)強(qiáng)?化自己?的工作?思想，?端正意?識(shí)，提?高銷售?工作的?方法技?能與業(yè)?務(wù)水平?。首?先，在?不足點(diǎn)?方面，?從自身?原因總?結(jié)。我?認(rèn)為自?己還必?須程度?的存在?有欠缺?強(qiáng)力說(shuō)?服顧客?，打動(dòng)?其購(gòu)買?心理的?技巧。?作為?一名銷?售人員?，我們?的首要?目標(biāo)就?是架起?一坐連?接我們?的商品?與顧客?的橋梁?。為公?司創(chuàng)造?商業(yè)效?績(jī)。在?這個(gè)方?向的指?導(dǎo)下，?怎樣用?銷售的?技巧與?語(yǔ)言來(lái)?打動(dòng)顧?客的心?，激發(fā)?起購(gòu)買?欲望，?就顯得?尤為重?要。因?此，在?以后的?銷售工?作中，?我務(wù)必?努力提?高強(qiáng)化?說(shuō)服顧?客，打?動(dòng)其購(gòu)?買心理?的技巧?。同時(shí)?做到理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，不?斷為下?一階段?工作積?累寶貴?經(jīng)驗(yàn)。?其次?，注意?自己銷?售工作?中的細(xì)?節(jié)，謹(jǐn)?記銷售?理論中?顧客就?是__?__這?一至理?名言。?用自己?真誠(chéng)的?微笑，?清晰的?語(yǔ)言，?細(xì)致的?推介，?體貼的?服務(wù)去?征服和?打動(dòng)消?費(fèi)者的?心。讓?所有來(lái)?到我們?店的顧?客都乘?興而來(lái)?，滿意?而去。?樹(shù)立起?我店工?作人員?的優(yōu)質(zhì)?精神風(fēng)?貌，更?樹(shù)立起?我們優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?品牌。?再次?，要深?化自己?的工作?業(yè)務(wù)。?熟悉每?一款化?妝品的?貨號(hào)，?大小，?顏色，?價(jià)位。?做到爛?熟于心?。學(xué)會(huì)?應(yīng)對(duì)不?同的顧?客，采?用不同?的推介?技巧。?力爭(zhēng)讓?每一位?顧客都?能買到?自己稱?心如意?的商品?，更力?爭(zhēng)增加?銷售數(shù)?量，提?高銷售?業(yè)績(jī)。?最后?，端正?好自己?心態(tài)。?其心態(tài)?的調(diào)整?使我更?加明白?，不論?做任何?事，務(wù)?必竭盡?全力。?這種精?神的有?無(wú)，能?夠決定?一個(gè)人?日后事?業(yè)上的?成功或?失敗，?而我們?的銷售?工作中?更是如?此。如?果一個(gè)?人領(lǐng)悟?了透過(guò)?全力工?作來(lái)免?除工作?中的辛?勞的秘?訣，那?么他就?掌握了?到達(dá)成?功的原?理。倘?若能處?處以主?動(dòng)，努?力的精?神來(lái)工?作，那?么無(wú)論?在怎樣?的銷售?崗位上?都很難?有所建?樹(shù)。?實(shí)習(xí)是?學(xué)生大?學(xué)學(xué)習(xí)?完成全?部課程?后的最?重要的?實(shí)踐環(huán)?節(jié)。透?過(guò)這次?的實(shí)習(xí)?，我對(duì)?自己的?專業(yè)有?了更為?詳盡而?深刻的?了解，?也是對(duì)?這幾年?大學(xué)里?所學(xué)知?識(shí)的鞏?固與運(yùn)?用。從?這次實(shí)?習(xí)中，?我體會(huì)?到了實(shí)?際的工?作與書?本上的?知識(shí)是?有必須?距離的?，并且?需要進(jìn)?一步的?再學(xué)習(xí)?。在這?次會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)中?，我可?謂受益?非淺。?僅僅的?二個(gè)月?實(shí)習(xí)，?我將受?益終生?。透?過(guò)此次?實(shí)習(xí)，?不僅僅?培養(yǎng)了?我的實(shí)?際動(dòng)手?潛力，?增加了?實(shí)際的?操作經(jīng)?驗(yàn)，縮?短了抽?象的課?本知識(shí)?與實(shí)際?