如何提高考研英語閱讀水平

第頁如何提高考研英語閱讀水平在考研英語的復(fù)習(xí)中，閱讀是重點(diǎn)內(nèi)容。那么，如何提升考研英語閱讀水平?下面我為大家整理的一些內(nèi)容，希望大家喜愛!

一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

很多書上要求同學(xué)學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求同學(xué)提升邏輯推理能力。在平常學(xué)習(xí)中，同學(xué)做完閱讀，惟一可做的就是對答案，事實(shí)上，改正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析的意圖。我們必須帶著思索再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采用何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?或許有人會說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間同意，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提升閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，可以做類似于考研英語《閱讀基礎(chǔ)90篇》這樣的模擬閱讀，閱讀學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)閱讀速度，最主要的還是要以真題為主，多研究真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

二、自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步"砍'去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要"欲簡之必先擴(kuò)之'，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會自己寫長句，在提升閱讀的同時(shí)還能提升作文。

三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵?？佳杏⒄Z閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

3考研英語真題怎么做

如果你能夠保持所有的閱讀都是很長很難的句子并且能夠硬啃下來，用專門的長難句書籍會很有效果。但是，面對通篇長難句的書，不免頭昏腦漲，無法保持，這也是人之常情，關(guān)于這部分同學(xué)，我還是建議直接上手真題，直接閱讀文章，簡單句和難句混雜，而且有題目學(xué)習(xí)，不會枯燥，比較容易保持下去。

我們在前期應(yīng)該選擇的是基礎(chǔ)版真題(06年之前)

真題學(xué)習(xí)安排：每周一套或兩周三套，求精不求量。比如以七天為一個(gè)周期：

Day1：拿出完整的時(shí)間進(jìn)行模考，不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后看一下答案分析。

Day2-5：天天1篇文章，做精讀。精讀應(yīng)該做到三步：

第一步：專門建立一本單詞筆記本，每一頁對折。查出所有不熟悉的單詞，抄錄在"左列'。如果是動詞等在原文有搭配的，把這個(gè)搭配和用法抄在右列上。自己覺得比較好的句型也可以做積存，時(shí)常拿出來看一看。

第二部：全文翻譯，再對照譯文批改自己的翻譯，這個(gè)部分的訓(xùn)練能夠極大地提升精讀的能力。

第三部：對照文章分析，一段段來分析，體會文章的邏輯，并且結(jié)合題目，思索一下考點(diǎn)是什么，還有選項(xiàng)的設(shè)置是怎么設(shè)的，正確的選項(xiàng)是怎么改寫的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是從哪方面選出來的干擾項(xiàng)。這個(gè)分析的部分是最重要的，比背完所有的生詞都重要。因?yàn)槟阍诳紙錾细静豢赡芩械膯卧~全都熟悉，所以一定要養(yǎng)成依據(jù)上下文的邏輯等，猜出不熟悉單詞部分的意思。

千萬不要認(rèn)為這三步很枯燥也很煩，只要你保持下來，最后一定能收到成效的。

Day6：按照精讀的要求完成完形填空和閱讀B部分，可以不用全文翻譯。

Day7：整理，復(fù)習(xí)?；蛘呓o拖延癥患者一天的寬限期。

也不要說，哎呀，別人一天一套題，我一天只做一篇文章效率太低了。親愛的同學(xué)，一天一套題那樣刷過去完全是對真題的浪費(fèi)與褻瀆。如果你按照我上面的步驟學(xué)習(xí)，就算一天1篇文章也要消耗至少半天的時(shí)間，關(guān)于有些看書十分鐘就要玩20分鐘手機(jī)的同學(xué)，這樣的步驟1篇文章花兩天也完成不了。

4考研英語后期復(fù)習(xí)計(jì)劃

百天計(jì)劃第九周：11月26日12月2日

一、學(xué)習(xí)任務(wù)

1.開始真題的第二輪復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前再做一遍，重點(diǎn)放在題目上，通過題目回歸到文章。

2.查漏補(bǔ)缺，重新梳理錯(cuò)題。

3.學(xué)習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放共享到群里讓高手指點(diǎn)或是供大家參照。

二、復(fù)習(xí)建議

1.寫作應(yīng)注意平常的積存和學(xué)習(xí)。關(guān)于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。

2.關(guān)于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清楚性，標(biāo)點(diǎn)符號的正確性以及不要編造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。

百天計(jì)劃第十周：12月3日12月9日

一、學(xué)習(xí)任務(wù)

1.最后查漏補(bǔ)缺，攻克真題中容易混淆以及不確定的單詞和短語，不留死角。

2.梳理錯(cuò)題。

3.全真模擬，調(diào)整自己的做題順序，確定做題的時(shí)間。

二、復(fù)習(xí)建議

1.每套試題都要在全真環(huán)境下完成，以便測試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。

2.每完成一套題，便馬上對照"參照答案'和大綱中關(guān)于寫作的"一般評分'標(biāo)準(zhǔn)，自我評分，對答錯(cuò)之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯(cuò)誤原因，不僅要知其當(dāng)然，還應(yīng)知其所以然。

百天計(jì)劃第十一周：12月10日12月16日

一、學(xué)習(xí)任務(wù)

1.對找真題，梳理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

2.全真模擬真題，調(diào)整自己的做題順序，確定作題的時(shí)間。

3..整理作文?？既f能詞。

二、復(fù)習(xí)建議

1.每套試題都要在全真環(huán)境下完成，以便測試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。

2.每完成一套題，便馬上對照"參照答案'和大綱中關(guān)于寫作的"一般評分'標(biāo)準(zhǔn)，自我評分，對答錯(cuò)之題要重新研讀，分析，查詞典，徹底查清錯(cuò)誤原因，不僅要知其當(dāng)然，還應(yīng)知其所以然。

百天計(jì)劃第十二周：12月17日12月23日

一、學(xué)習(xí)任務(wù)

1.重點(diǎn)熟悉往年試題，重點(diǎn)精讀。關(guān)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。在考前及考場上，要從答題思路及時(shí)間分配上做好課程。

2.總結(jié)自己的做題順序。

二、復(fù)習(xí)建議

考前英語閱讀提升2分很難，但是考前英語作文提升五分相對容易。最后的一周在寫作上要多花些時(shí)間，要把以前背過的作文以及閱讀中好的可以用于作