綠色學(xué)校創(chuàng)建匯報小結(jié)

第6頁共6頁綠色學(xué)?校創(chuàng)建?匯報小?結(jié)創(chuàng)?建綠色?學(xué)校匯?報材料?創(chuàng)建?綠色學(xué)?校匯報?材料?創(chuàng)建綠?色學(xué)校?匯報材?料小?學(xué)位于?開福區(qū)?撈刀河?鎮(zhèn)村，?占地_?___?畝，學(xué)?校共有?建筑面?積平方?米，教?學(xué)樓，?大禮堂?，餐廳?，宿舍?樓依次?排列。?各建筑?新穎別?致、設(shè)?計科學(xué)?、布局?合理。?校內(nèi)綠?樹成蔭?，環(huán)境?優(yōu)美，?綠化面?積平方?米，占?學(xué)?？?面積的?%。?目前我?校擁有?現(xiàn)代化?的校園?網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)、閉?路電視?系統(tǒng)，?開辦了?校園廣?播電臺?，實(shí)現(xiàn)?了班班?通。學(xué)?校各功?能室齊?全，有?電腦室?、網(wǎng)絡(luò)?總控室?、實(shí)驗?室、儀?器室、?閱覽室?、音樂?室、美?術(shù)室、?衛(wèi)生室?、少先?隊室、?廣播室?、體育?器材室?、電教?器材室?。學(xué)校?有運(yùn)動?場地_?___?平方米?，有大?、小籃?球場，?足球場?各一個?，_?___?米標(biāo)準(zhǔn)?化塑膠?跑道、?___?_多平?方米的?室內(nèi)體?育館。?目前學(xué)?校有_?___?個教學(xué)?班，學(xué)?生__?__人?，教職?工__?__人?。自?去年我?校確定?創(chuàng)建綠?色學(xué)校?后，學(xué)?校隨即?召開創(chuàng)?綠工作?動員大?會，發(fā)?出創(chuàng)綠?倡議書?，制定?創(chuàng)綠工?作計劃?。在基?礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)中?向校園?綠化傾?斜，課?內(nèi)加大?環(huán)境教?育力度?，課外?積極_?___?學(xué)生參?與社區(qū)?活動。?把環(huán)境?教育、?環(huán)保理?念和人?文精神?滲透到?學(xué)校工?作的各?個方面?，深入?落實(shí)_?___?，促進(jìn)?學(xué)生綜?合素質(zhì)?的提高?，現(xiàn)將?一年來?的工作?匯報如?下：?一、提?高“創(chuàng)?綠”意?識，把?創(chuàng)綠納?入學(xué)校?發(fā)展規(guī)?劃一?直以來?，學(xué)校?就極為?重視環(huán)?境管理?工作。?學(xué)校分?別制定?《小學(xué)?環(huán)境管?理制度?》、《?小學(xué)節(jié)?能減排?措施》?、《小?學(xué)節(jié)水?、節(jié)電?制度》?等規(guī)章?制度。?用__?__指?導(dǎo)學(xué)校?的創(chuàng)“?綠色學(xué)?校”工?作，將?創(chuàng)綠工?作作為?學(xué)校的?特色工?作，長?抓不懈?。在?實(shí)際操?作中，?我們根?據(jù)區(qū)環(huán)?保局?、教育?___?_“綠?色學(xué)校?”的評?估標(biāo)準(zhǔn)?，針對?學(xué)校實(shí)?際情況?，把創(chuàng)?建“綠?色學(xué)校?”作為?學(xué)校中?期規(guī)劃?目標(biāo)之?一，堅?持環(huán)境?教育與?學(xué)校德?育工作?、環(huán)境?建設(shè)、?學(xué)科教?學(xué)、課?外活動?等相結(jié)?合，把?環(huán)境教?育納入?了班主?任考核?項目和?學(xué)生行?為規(guī)范?的評比?檢查之?中，通?過一系?列的管?理措施?，加強(qiáng)?規(guī)范，?確保綠?色學(xué)校?創(chuàng)建工?作的實(shí)?施與落?實(shí)。一?年多來?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)多?次在教?職工大?會、學(xué)?生大會?、升旗?儀式、?大型活?動，心?系綠色?學(xué)校的?創(chuàng)建，?努力宣?傳“綠?色學(xué)校?”的理?念。?二、加?強(qiáng)管理?領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)“?創(chuàng)綠”?責(zé)任?我校領(lǐng)?導(dǎo)非常?重視綠?色創(chuàng)建?工作，?成立了?以校長?袁雄同?志為組?長的“?小學(xué)創(chuàng)?建綠色?學(xué)校工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?，全面?負(fù)責(zé)，?宏觀調(diào)?控，教?導(dǎo)、總?務(wù)、少?先隊等?部門負(fù)?責(zé)人為?組員，?負(fù)責(zé)具?體工作?落實(shí)，?從人力?、物力?、財力?幾方面?給予創(chuàng)?綠工作?以支持?，推動?了創(chuàng)綠?工作的?開展。?創(chuàng)建小?組每學(xué)?期至少?召開二?次關(guān)于?“創(chuàng)綠?”的?專題工?作會議?，布置?各項創(chuàng)?建任務(wù)?，將綠?色環(huán)保?理念與?學(xué)科教?育、課?堂教學(xué)?、主題?教育和?社會實(shí)?踐活動?有機(jī)結(jié)?合。由?于目標(biāo)?明確，?內(nèi)容清?晰，責(zé)?任落實(shí)?，各部?門開展?工作按?計劃，?有步驟?，互相?配合，?井然有?序，取?得了明?顯的效?果，真?正實(shí)現(xiàn)?了“綠?色學(xué)校?”的終?極目標(biāo)?—人的?“綠化?”。?三、開?展各類?活動，?宣傳環(huán)?保意識?是重?視宣傳?教育，?創(chuàng)設(shè)環(huán)?境教育?氛圍。?學(xué)校?定期出?刊環(huán)境?教育專?題校報?，在學(xué)?校廣播?站開辟?“綠色?家園”?欄目，?以此讓?學(xué)生了?解環(huán)保?信息，?掌握環(huán)?保知識?，認(rèn)識?家鄉(xiāng)、?校園環(huán)?境存在?的污染?問題。?每個學(xué)?期每個?中隊都?有一期?以綠色?為主題?的黑板?報，宣?傳環(huán)保?，認(rèn)識?保護(hù)環(huán)?境的重?要性。?___?_月底?少先隊?向全校?師生發(fā)?出了《?創(chuàng)建“?綠色學(xué)??！?，?做“綠?色衛(wèi)士?”》的?倡議。?___?_月份?少先隊?又發(fā)起?了“保?護(hù)地球?”的簽?名倡議?活動。?通過多?渠道的?環(huán)保宣?傳活動?，全校?師生環(huán)?保意識?極大增?強(qiáng)了?。是?開展形?式多樣?環(huán)保主?題活動?。近?期我校?開展了?“創(chuàng)綠?色學(xué)校?，做綠?色公民?”的?系列活?動。具?體活動?有。?1、學(xué)?校__?__了?“創(chuàng)綠?色學(xué)校?，做綠?色公民?”的系?列主題?中隊活?動。學(xué)?校十個?中隊分?別以“?向白色?污染說?不”、?“我做?節(jié)能小?衛(wèi)士”?、“珍?惜水資?源”、?“保護(hù)?碧水藍(lán)?天，共?建綠色?家園”?為主題?，結(jié)合?學(xué)生身?邊的優(yōu)?秀事例?和非綠?色生活?的反面?典型開?展了豐?富多彩?的班會?活動。?2、?少先隊?大隊部?開展了?“流動?紅旗”?及“文?明示范?班”的?評比活?動。每?月依據(jù)?學(xué)校評?比細(xì)則?對各班?考核，?按考核?對第一?名頒發(fā)?“流動?紅旗”?。還大?力開展?“以節(jié)?約為榮?，以浪?費(fèi)為恥?”的節(jié)?水節(jié)電?活動。?3、?開展了?“我是?綠色小?公民”?的主題?活動，?通過征?文比賽?、宣傳?畫競賽?、手抄?報比賽?等系列?活動，?把師生?的創(chuàng)建?熱情進(jìn)?一步推?向__?__。?另外學(xué)?校結(jié)合?3月?___?_日“?水日”?、__?__月?___?_日“?世界地?球日”?、__?__月?___?_日“?世界環(huán)?境日”?___?_月_?___?日“世?界荒漠?化日”?___?_月_?___?日“世?界人口?日”_?___?月__?__日?“保護(hù)?臭氧層?日”等?與環(huán)境?保護(hù)相?關(guān)的節(jié)?日，舉?辦環(huán)境?教育講?座。?___?_、_?___?月少先?隊發(fā)起?了以“?保護(hù)地?球”為?主題的?簽名活?動。?把綠色?教育向?社區(qū)延?伸。?今年_?___?月，學(xué)?校借_?___?市創(chuàng)建?全國文?明城市?之機(jī)，?___?_學(xué)生?走進(jìn)社?區(qū)開展?公益活?動，積?極挖掘?“綠色?”資源?，開展?綠色環(huán)?保主題?活動，?進(jìn)行各?種社會?調(diào)查和?實(shí)踐活?動，培?養(yǎng)了學(xué)?生的社?會責(zé)任?心和使?命感，?增強(qiáng)他?們對綠?的向往?，增強(qiáng)?與大自?然的親?和力。?走入?社區(qū)只?是我們?創(chuàng)建的?一個階?段，我?校還將?通過《?走進(jìn)社?區(qū)活動?》把綠?色理念?滲透到?每個家?庭，將?節(jié)能減?排措施?宣傳到?每個家?庭，從?而帶動?整個社?會綠色?。四?、構(gòu)建?環(huán)境教?育體系?，加強(qiáng)?學(xué)科滲?透。?我校在?環(huán)境教?育實(shí)踐?與探索?過程中?，堅持?做到環(huán)?境教育?經(jīng)?；?、制度?化、規(guī)?范化，?初步形?成了環(huán)?境教育?體系。?具體而?言，做?到了以?下幾個?方面。?1、?抓學(xué)生?養(yǎng)成教?育，培?養(yǎng)行為?習(xí)慣。?根據(jù)我?校養(yǎng)成?教育系?列，首?先抓學(xué)?生的行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?，制定?了一系?列的常?規(guī)措施?，堅持?校園環(huán)?境衛(wèi)生?監(jiān)督崗?、校園?環(huán)境標(biāo)?語征集?活動，?結(jié)合“?___?_”世?界環(huán)境?日……?開展環(huán)?保系列?活動等?。我們?還利用?櫥窗、?板報、?漫畫、?手抄報?、紅領(lǐng)?巾廣播?站、征?文等陣?地和載?體開展?環(huán)境教?育。?2、充?分發(fā)揮?課堂教?育作用?，加強(qiáng)?學(xué)科滲?透。學(xué)?校教導(dǎo)?部門根?據(jù)創(chuàng)綠?工作規(guī)?劃，制?定了《?小學(xué)多?學(xué)科滲?透環(huán)境?教育指?導(dǎo)意見?》，開?設(shè)“環(huán)?境保護(hù)?”類校?本課程?，要求?語文、?數(shù)學(xué)、?英語、?科學(xué)、?藝術(shù)、?社會、?綜合實(shí)?踐等學(xué)?科，把?環(huán)境問?題與教?學(xué)內(nèi)容?有機(jī)地?結(jié)合起?來，使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)各?專業(yè)知?識的同?時，向?學(xué)生傳?輸環(huán)保?理念，?樹立正?確的環(huán)?保價值?觀，并?且學(xué)?校每學(xué)?期安排?相關(guān)學(xué)?科進(jìn)行?環(huán)境教?育的公?開課，?提高環(huán)?境教育?滲透效?果。?3、鞏?固課堂?教育，?延伸課?外環(huán)境?教育?我們在?環(huán)境教?育方面?，做到?一手抓?課堂，?一手抓?活動，?養(yǎng)成教?育不松?懈，課?外活動?促特色?。結(jié)合?“植樹?節(jié)”、?“世界?環(huán)境日?”、“?人口日?”、“?地球日?”、“?水日”?等與環(huán)?境有關(guān)?的重大?紀(jì)念日?，舉辦?主題班?會，舉?行演講?、征文?、繪畫?、小論?文等活?動。并?進(jìn)行模?擬的社?會實(shí)踐?活動，?如成立?環(huán)保課?外活動?小組，?定期開?展環(huán)保?活動，?___?_學(xué)生?對校園?內(nèi)部及?社區(qū)環(huán)?境進(jìn)行?調(diào)查研?究，讓?同學(xué)們?自己種?花，護(hù)?花，裝?扮美麗?校園；?到居民?小區(qū)開?展公益?活動，?讓學(xué)生?深入到?社會中?，深入?生活中?接受環(huán)?境教育?。五?、加強(qiáng)?校園建?設(shè)優(yōu)化?育人環(huán)?境學(xué)?校十分?注重校?園建設(shè)?，堅持?走內(nèi)涵?發(fā)展之?路，堅?持辦人?民滿意?的教育?，朝著?“一年?出成績?，三年?出特色?，五年?出品牌?”的中?期規(guī)劃?目標(biāo)前?進(jìn)。近?三年來?，學(xué)?校積?極爭取?村、鎮(zhèn)?、區(qū)支?持，加?大了基?礎(chǔ)設(shè)施?尤其是?綠化建?設(shè)的力?度。_?___?月，由?村投資?近千萬?元新校?落成；?元月，?學(xué)校前?坪綠化?工程完?工；_?___?月，開?福區(qū)農(nóng)?村學(xué)校?第一條?塑膠跑?道在我?校建成?，同時?完工的?還有足?球場草?坪。至?此，學(xué)?校真正?做到了?應(yīng)綠盡?綠，綠?化面積?占到了?學(xué)校全?部面積?的__?__%?，生均?綠化面?積__?__平?方米，?形成了?四季有?鮮花，?終年見?綠色的?優(yōu)美校?園。學(xué)?校良好?的校舍?、場地?、設(shè)施?、設(shè)備?和環(huán)境?，為建?成綠色?學(xué)校提?供了有?力的物?質(zhì)基礎(chǔ)?，也打?下了設(shè)?施良好?的物化?環(huán)境。?如今?的鳳小?，