2023年家長(zhǎng) 感謝信(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年家長(zhǎng)感謝信(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)感謝信篇一

五小的開辦猶如一個(gè)新生兒的誕生，她需要所有關(guān)心她的人給予更多的呵護(hù)，讓她在大家的關(guān)愛中成長(zhǎng)、壯大。

一年來我們?nèi)w五小老師是做到了：老師們起早貪黑辛勤工作在校園里，精心上好每一節(jié)課；認(rèn)真批改每一次作業(yè)；熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；耐心改正學(xué)生的不良行為；真情打動(dòng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)改正錯(cuò)誤；想方設(shè)法營(yíng)造班級(jí)健康向上的班級(jí)氣氛；組織開展能讓孩子們開心的寓教于樂的教育活動(dòng)……所以，不到一年的時(shí)間，孩子們也確確實(shí)實(shí)出息了不少，這讓我們的老師感到無(wú)比的欣慰。

一年來我們的大部分家長(zhǎng)也做到了：支持、協(xié)同學(xué)校的一切教育活動(dòng)；積極加入家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)；協(xié)同班主任填寫《家校聯(lián)系冊(cè)》；在各種場(chǎng)合盡自己所能宣傳學(xué)校、維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的形象；關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。特別是“六一〞節(jié)，您接受學(xué)校的邀請(qǐng)，百忙中抽出時(shí)間來到學(xué)校加入我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的慶?；顒?dòng)。更讓我們感動(dòng)的是您大方解囊，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的關(guān)心、資助。我們不在乎錢多少，關(guān)鍵是您這份關(guān)心學(xué)校的誠(chéng)懇最難能難得，它將更加鼓舞我們五小的領(lǐng)導(dǎo)和老師更好的工作，把五小辦好，成為家長(zhǎng)心目中的`好學(xué)校。

尊敬的家長(zhǎng)，盡管五小剛剛起步，但由于有您的支持，她已有了一個(gè)良好的開端，我們衷心感謝您。同時(shí)也由于五小剛剛起步，她要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且前進(jìn)的道路會(huì)伴隨著鮮花、掌聲，也會(huì)遇到荊棘、泥濘，但不管怎樣，我們五小的領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)加倍努力、不畏困難、充滿信心地勇往直前的。在此，我們同樣希望得到您一如既往的關(guān)心、支持！

各位家長(zhǎng)朋友，讓我們攜起手來，托起五小美好的明天！

最終，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、事業(yè)有成、合家快樂。

家長(zhǎng)感謝信篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

首先，衷心感謝您一直以來對(duì)我園的信任、理解和支持。由于幼兒教育不單是幼兒園老師的責(zé)任，家庭教育也是影響孩子發(fā)展的重要因素。幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成出息步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有通過書信這種形式經(jīng)常不斷地向您宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

一些家長(zhǎng)樂意讓四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。不停地讀書寫字，回家還要有作業(yè)。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，多數(shù)幾個(gè)數(shù)，多認(rèn)幾個(gè)字。其實(shí)，這是短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了，還嚴(yán)重影響了孩子的身體健康。而現(xiàn)代的教育理念不是這樣的。我們的專業(yè)教師更懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，請(qǐng)你們相信我們的老師。你們看看那些科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么知識(shí)、學(xué)著名的，而是在他小的時(shí)候，多觀測(cè)、多操作，玩著名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。

世界有名發(fā)展和認(rèn)知心理學(xué)家加德納研究發(fā)明人有八大智能：語(yǔ)言、規(guī)律(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。我們作為家長(zhǎng)不該死盯在某一項(xiàng)智能上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它智能的提高。所以我園向各位家長(zhǎng)莊重提出：我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合某些家長(zhǎng)，去作對(duì)不起下一代、傷害下一代的事的。請(qǐng)你們想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?

你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì)忘掉的。由于當(dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、開心為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?我們要給孩子一個(gè)開心的童年、幸福的童年。但您可能會(huì)說：莫非你們幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我們想告訴您：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、摸索的興趣，這些才是孩子終生受益的。教孩子多寫幾個(gè)字，當(dāng)天就可以看到效果，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。

但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那您在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以請(qǐng)您一定要認(rèn)識(shí)到“十年樹木，百年樹人〞的道理，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

希望以后我們能成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成出息步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

家長(zhǎng)感謝信篇三

心愛的家長(zhǎng)：

三年來，不是第一次開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也不是第一次才接受你們的幫助和支持，但這一次卻讓我們異常感動(dòng)。感動(dòng)于您們的協(xié)同，感動(dòng)于您們的幫助，感動(dòng)于您們的寬容!讓我們?cè)僖淮紊钋榈卣f聲：感謝!

考慮到這是三年來最終一次的家長(zhǎng)開放日，考慮到科學(xué)活動(dòng)《我會(huì)配餐》重在引導(dǎo)孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)身體有益;重在勉勵(lì)孩子自己動(dòng)手配餐，感知體驗(yàn)午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請(qǐng)家長(zhǎng)盡量做出不重復(fù)的食物。

其實(shí)昨晚統(tǒng)計(jì)的時(shí)候心里很沒底，由于有好多家長(zhǎng)都沒寫明了自己到底要做一道什么菜，自己又不能預(yù)計(jì)今天家長(zhǎng)會(huì)帶來什么食物，心里真是七上八下!可是早上，家長(zhǎng)們一盤盤地端來，一碗碗地盛來，一袋袋地提來，我們懸著的心一下子就放了下來。我們大一班的家長(zhǎng)們真是太棒了!太能干了!為了今天的活動(dòng)，有些家長(zhǎng)從昨晚就開始準(zhǔn)備今天的食材;有些家長(zhǎng)從凌晨開始準(zhǔn)備;有些從來都不煮早飯的媽媽們，也為了這次活動(dòng)趕早準(zhǔn)備;還有考慮周到的家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備了水果牙簽;更有家長(zhǎng)擔(dān)憂帶來的食物涼了不利于孩子食用特地為我們搬來了微波爐

這是三年來最齊的一次家長(zhǎng)會(huì)，幾乎全班的家長(zhǎng)都來了，孩子們沖動(dòng)極了，在活動(dòng)過程中難免興奮，老師也難免有考慮不周到的地方，譬如：活動(dòng)室容納了將近90個(gè)人，必然造成的喧嘩，導(dǎo)致孩子可能聽不清老師的聲音;家長(zhǎng)與孩子的過近