2023年周記初中生300字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年周記初中生300字(5篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

周記初中生300字篇一

社會(huì)的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步，他進(jìn)步到貌似任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。

馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來推動(dòng)身體下那塊滑板而行動(dòng)的可憐的“老乞丐〞。路人紛紛給予可憐的施舍，特別他那悲傷欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰知道眼中的這個(gè)“弱者〞竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。宛如狡猾的狐貍欺騙良善的羊，為了滿足自己無勞而獲的私欲，不惜利用別人純凈的可憐心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生，良善在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨，可憐便轉(zhuǎn)換為烈火，燃燒的不再是樂善好施的激情，而是惱羞成怒的生氣。

我認(rèn)為，“人性本善〞之所以強(qiáng)調(diào)“本〞，是由于這個(gè)世界的大部分的人在成長(zhǎng)中漸漸減弱甚至丟失了“善〞。而這種“減弱〞和“丟失〞的頭號(hào)導(dǎo)火線就是人們?cè)谏鐣?huì)形形色色的欺騙和“吃虧〞的教訓(xùn)下漸漸積累的產(chǎn)物。由于這個(gè)世界的黑白混淆得太過細(xì)致，我們很難找到分界限。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動(dòng)力來自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。宛如放羊小孩的凄涼結(jié)局，當(dāng)真相到來之前假話定格了人們的意識(shí)，于是當(dāng)真實(shí)真正到來之時(shí)，人們不再相信看到的事，聽到的話。

細(xì)心想想，這個(gè)世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責(zé)怪誰呢？這個(gè)世界有太多不公，騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入窘境，我們又該去責(zé)怪誰呢？這個(gè)世界也有過分的無情，假話精彩得讓人信任，真誠卻要承受超負(fù)荷的懷疑，我們又該去責(zé)怪誰呢？

當(dāng)我們分不清對(duì)與錯(cuò)，想不通該愛該恨，當(dāng)冷漠代替了熱心，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了良善，我們又該去責(zé)怪誰呢？

周記初中生300字篇二

山的崔巍，水的柔情，我不去想遠(yuǎn)方的一切，只看見眼前那一抹千山萬水，墨一樣的散開

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小杜牧的豪情萬丈激蕩在雄偉的泰山間。他在看，想要看看那廣袤無垠的齊魯大地，想要看看盛世唐朝過去的疆域，可是，他的眼睛暗淡了。由于，當(dāng)佇立在山頂時(shí)，一切都已太渺小，一切都不在那遙遠(yuǎn)的云端，而在自己腳下那幾千平方米的土地上畏縮著。浩氣沖上心頭，噴薄而出的熱血染紅了泰山的云。是那火一樣的熱心，是那不滿足的渴求，是對(duì)命運(yùn)，對(duì)人生的一遍又一遍的擊問。少陵野老，狂野的夢(mèng)想與年輕的激情，向蒼天吟嘯，吼出了這亙古恒久的篇章。這也應(yīng)是人生不懈的追求，我們要一遍遍的攀爬，戰(zhàn)勝一座又一座的險(xiǎn)峰，直到最終，到了夢(mèng)想企及的地方。你就會(huì)看到，自己奮斗的一切，都已成為鋪墊今日的磚石，是那永不悔的奠基。

問君能有幾多愁，恰似一件春水向東流南唐后主李煜，終究鐫刻出自己千瘡百孔的心。喜歡他，不是由于辭藻的綺麗，而是由于每一闋詞都是那樣令人撕心裂肺，心中會(huì)隱隱作痛。別了六朝繁華的金陵，點(diǎn)綴著那豪華的金粉。他就這樣孤零零的，毫無準(zhǔn)備地北上，住進(jìn)了那凄涼的小閣樓。水的柔情，引出了思念故國(guó)的亡君那絲絲縷縷的痛楚的回憶。沒有后悔，由于他本是水一樣的男子，本無心于那開闊疆土，只是醉心于花草鶯鶯。北國(guó)雪花紛飛，是徹骨的寒冷。而彼時(shí)的南國(guó)，仍能泛舟湖上，水波蕩漾，仍能聽到秦淮河的曲兒，看那商女淺唱。一切都隨流水落花而去，奢靡繁華已成空，魂終歸自然。這是亡君的最終呻吟，終究只有哀愁，而沒有對(duì)時(shí)事的痛斥。

水，是月夜的柔波，心的秀美；

山，是烈日的熾烈，魂的堅(jiān)銳。

周記初中生300字篇三

書籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)人的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的風(fēng)景；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛那些生活在社會(huì)最層的.人，由于他們最簡(jiǎn)單被社會(huì)摧毀那隱蔽在生活中的勤勞和煦良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛楚可能只有他自己能懂。

從小草生長(zhǎng)為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌?。】伤晒?！《簡(jiǎn)愛》的夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長(zhǎng)為震動(dòng)文壇的一棵大樹，她向別人證明白自己的努力與汗水沒有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長(zhǎng)成大樹的！

狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而良善。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，由于他讓良善可愛的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最終是凍死的。但他是被自己最愛戴的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。由于她到另一個(gè)世界去啦！另一個(gè)沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！

書籍是琴弦，奏出最漂亮的樂曲；書籍是海洋，任你盡情翱游；書籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上飛行！

周記初中生300字篇四

拍翅高飛的雄鷹，必然是經(jīng)過母鷹無數(shù)次摔下山崖，才造就了一雙凌空的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。嬌艷的花朵，必然是經(jīng)過園丁的照料，才顯得嬌艷奪目。我的不起眼的成就，必然是這一路走來的陪伴與支持。

桌面上的燈火漸漸暗淡，墻上的鐘表不停的滴答。房間里的氣氛像是凝聚了空氣不斷釋放出凄涼。

我的眼皮閉了又開，開了又閉，手中的筆不知何時(shí)掉落在了地上。疲憊圍著我整個(gè)身軀，但還是從夢(mèng)中被考試的分?jǐn)?shù)驚醒，驚慌的撿起地上的筆，繼續(xù)與困意作斗爭(zhēng)。

門外的吱嘎聲，打碎了的房間里的寂靜。這又是在我聽來最美好的樂曲，母親拖著蒼老的身軀進(jìn)來了，一如既往的為我煮好了雞蛋，熱好了牛奶。

在昏黃的燈光下，母親看起來特別蒼老：“媽，您怎么還沒有睡啊，最近您身體又不好，就不用為我費(fèi)神這些了，多補(bǔ)補(bǔ)自己的身體吧！〞我假裝生氣地斥責(zé)道。母親微微笑，皺紋顯而易見?！爸锌?jí)毫μ?，沒點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)怎么行，身體要吃得消啊，你就一心復(fù)習(xí)吧，我就負(fù)責(zé)照料你的身體！〞母親一邊回復(fù)一邊嫻熟地放下了牛奶。

望向鐘表，已經(jīng)零點(diǎn)多了，再望向桌旁的作業(yè)，深感力不從心。于是我就哀嘆了一聲。“怎么了？累了就休息，壓力不用太大，媽媽對(duì)你的期望并不是像你施展壓力，你盡自己最大的努力就好，這樣我就很滿足了，只要自己沒有留下可惜就好，累了那你就先睡吧！別太強(qiáng)迫自己。〞母親溫柔的聲音直沁入我心間。我的淚珠一下子就流下來，我急忙用手擦，最終匆忙的將母親推向房外?！皨?，您早點(diǎn)休息吧！我喝完牛奶就睡了，您就不用過來了。〞我忍住抽噎的聲音，直至母親安心離開。

回到椅子上，翻了翻昨天考的數(shù)學(xué)試卷，看到?jīng)]及格的數(shù)字，眼淚嘩啦啦的流了下來。“母親對(duì)我這么好，我拿什么報(bào)答他？這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起母親？〞我單獨(dú)不停的自責(zé)。在哀傷中，我不知不覺的在桌上趴著睡了，淚痕依稀可見。

一絲溫暖突然涌向全身，感覺到了一件衣服搭到我的肩上，眼淚滑到嘴里是那么清甜。倏忽間睜開了朦朧的睡眼。母親的臉龐顯現(xiàn)在眼前，我卻又心安的閉上了眼?！斑@孩子還是有進(jìn)步，比上次高了好多，希望她一直這樣進(jìn)步下去吧！〞聽到母親慈祥的聲音，我閉著眼睛睡著了。母親的手指在我的發(fā)梢經(jīng)過，這貌似是一份理解與鼓舞。

承載著母親對(duì)我的期望，中考的成績(jī)令母親大吃一驚。她滿意地笑了，從未見到她嘴角有如此大的弧度。

一路坎坷磨難數(shù)不清的難熬的日夜，即使不愿去面對(duì)，但是有您的陪伴與鼓舞，我大膽向前邁出腳步，從不畏懼，一路有您，真好！

周記初中生300字篇五

在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友，與學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。

初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天。可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧！當(dāng)時(shí)，我想我的新學(xué)年就會(huì)變得寂寞。還記得，我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué)，可能我是屬于被動(dòng)的吧！我從沒開口去認(rèn)識(shí)她，但他卻開口來認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識(shí)他。

我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對(duì)我們的要求可高呢！

在初一，可說是我人生中新的起點(diǎn)青春。在青春洋溢的生活里，我可會(huì)度過一些懊悔的日子，會(huì)度過開心的時(shí)間。為我的夢(mèng)想，為青春的稍縱即逝，我樂意用我嫩芽般的雙手不辭辛勤的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。

在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的凄愴與苦惱，就會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作來