2023年第一學(xué)期學(xué)前班工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年第?一學(xué)期?學(xué)前班?工作總?結(jié)范文?在忙?忙碌碌?的工作?中，一?個(gè)學(xué)期?又接近?尾聲了?，回顧?到這一?學(xué)期自?己的工?作，真?是有喜?有憂，?在工作?中，我?對(duì)每一?件事情?都認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?現(xiàn)將這?學(xué)期的?教學(xué)工?作和班?主任工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)工?作在?教學(xué)工?作中，?我努力?做到以?下幾點(diǎn)?：、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?師傅的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),努?力摸索?屬于我?的教學(xué)?方式。?2、?認(rèn)真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?及時(shí)寫(xiě)?好一課?一反思?。3?、及時(shí)?批改作?業(yè)、講?評(píng)作業(yè)?。4?、注意?觀察幼?兒各種?學(xué)習(xí)上?的變化?，及時(shí)?了解孩?子的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)幼兒?進(jìn)行輔?導(dǎo)。?本學(xué)期?我任教?的科目?是：拼?音、數(shù)?學(xué)、寫(xiě)?字、手?工、畫(huà)?畫(huà)。?拼音這?學(xué)期主?要采用?圖畫(huà)直?觀練習(xí)?的教法?，每教?一個(gè)韻?母都考?慮幼兒?怎樣才?能記得?牢固，?學(xué)得靈?活，同?時(shí)讓幼?兒進(jìn)行?觀察思?考，聲?母和韻?母之間?拼讀的?同時(shí)，?示范發(fā)?音，直?到學(xué)生?能發(fā)準(zhǔn)?音為止?。在認(rèn)?記方面?，主要?采用形?象記憶?法和比?較記憶?法，讓?學(xué)生記?得靈活?，不易?忘記。?學(xué)生通?過(guò)本學(xué)?期學(xué)習(xí)?，主要?學(xué)習(xí)了?___?_個(gè)復(fù)?韻母和?___?_個(gè)整?體認(rèn)讀?音節(jié)，?掌握了?基本的?兩拼音?節(jié)和三?拼音節(jié)?的拼音?方法。?在寫(xiě)?字課過(guò)?程中，?我嚴(yán)格?要求孩?子一筆?一畫(huà)在?田字格?中書(shū)寫(xiě)?。在講?授書(shū)寫(xiě)?要領(lǐng)中?，我注?重引導(dǎo)?的方法?，多鼓?勵(lì)，詳?細(xì)跟孩?子分析?哪些地?方容易?寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)?混。特?別是筆?畫(huà)順序?，一定?要養(yǎng)成?正確的?書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣，只?有這樣?在以后?的寫(xiě)字?過(guò)程中?才不會(huì)?寫(xiě)錯(cuò)。?同時(shí)還?要讓孩?子們養(yǎng)?成正確?的書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)，?保護(hù)好?眼睛和?身體。?手工?和畫(huà)畫(huà)?是這個(gè)?年齡階?段的孩?子最喜?歡的，?可惜由?于自己?在這方?面的經(jīng)?驗(yàn)比較?欠缺，?教給孩?子們的?作品都?比較單?一，不?能滿足?孩子們?的審美?欲望。?總之?，從孩?子的掌?握情況?來(lái)看，?我最滿?意的是?數(shù)學(xué)和?寫(xiě)字，?拼音的?掌握存?在很大?的差異?性（大?部分孩?子能自?己拼讀?，小部?分孩子?語(yǔ)感較?差，在?拼讀環(huán)?節(jié)還要?加強(qiáng)）?，手工?畫(huà)畫(huà)孩?子最喜?歡，可?惜這方?面自己?經(jīng)驗(yàn)比?較欠缺?，不能?滿足孩?子的審?美、動(dòng)?手欲望?。二?、班主?任工作?、班?級(jí)管理?在班?級(jí)管理?工作中?,我努?力做到?了認(rèn)真?負(fù)責(zé),?一絲不?茍.我?喜歡這?些可愛(ài)?的孩子?們.雖?然有部?分孩子?很頑皮?,不聽(tīng)?話，但?和他們?在一起?,總是?覺(jué)得很?開(kāi)心!?面對(duì)孩?子，我?會(huì)樹(shù)立?愛(ài)心,?在學(xué)習(xí)?生活中?關(guān)心愛(ài)?護(hù)他們?,鼓勵(lì)?他們進(jìn)?步，教?育他們?做個(gè)好?孩子，?并且教?育他們?養(yǎng)成良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣。?另外我?著重在?禮貌方?面教育?孩子，?讓孩子?講文明?，懂禮?貌，教?育他們?做個(gè)讓?人喜歡?的孩子?，和小?朋友能?融洽相?處，團(tuán)?結(jié)友愛(ài)?，互相?幫助，?培養(yǎng)他?們良好?的品德?。我們?班的孩?子脾氣?多種多?樣，有?活潑好?動(dòng)的，?有沉默?寡言的?，有調(diào)?皮搗蛋?的，也?有乖巧?懂事的?，總之?每個(gè)孩?子都不?一樣。?面對(duì)性?格各異?的孩子?，在他?們犯錯(cuò)?時(shí)，我?不是嚴(yán)?厲的批?評(píng)，而?是通過(guò)?形式多?樣的，?寓教于?樂(lè)的方?式，慢?慢引導(dǎo)?他們，?鼓勵(lì)他?們，使?他們真?正明白?錯(cuò)在哪?里，應(yīng)?該怎么?做;在?他們獲?得成功?時(shí)，要?表現(xiàn)出?積極的?肯定和?表?yè)P(yáng)，?幫助孩?子樹(shù)立?自信心?。2?、家長(zhǎng)?工作?一個(gè)班?的工作?能否得?以順利?進(jìn)行，?除了靠?老師的?努力之?外，更?重要的?是要得?到家長(zhǎng)?們的支?持和配?合。特?別在學(xué)?前班，?幼兒要?學(xué)習(xí)的?知識(shí)也?相對(duì)要?深和多?。這是?家長(zhǎng)比?較擔(dān)心?，緊張?的。自?然對(duì)我?們老師?的要求?也比較?高。為?了使家?長(zhǎng)信任?、支持?和配和?我們的?工作，?我采取?了以下?措施：?、主?動(dòng)親切?地與家?長(zhǎng)溝通?。我?充份利?用了早?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的學(xué)習(xí)?情況。?、經(jīng)?常與家?長(zhǎng)微信?、電話?了解。?這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對(duì)?性地開(kāi)?展幼兒?的教學(xué)?工作，?而且還?能促使?我們老?師跟家?長(zhǎng)的相?互理解?，使關(guān)?系更密?切。?、讓家?長(zhǎng)參與?到我們?的工作?中。?在主題?教學(xué)活?動(dòng)中，?我們開(kāi)?展了家?長(zhǎng)開(kāi)放?日、親?子美食?節(jié)、畢?業(yè)典禮?等活動(dòng)?，這些?活動(dòng)不?僅能促?進(jìn)我們?與家長(zhǎng)?的關(guān)系?，而且?還能讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作。?本學(xué)期?工作非?常忙也?非常累?，收獲?當(dāng)然也?不小。?在工作?中我享?受到收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問(wèn)?題。在?今后的?工作中?我應(yīng)不?斷地學(xué)?習(xí)新知?識(shí)