幼兒園慶元旦迎新春活動總結

第4頁共4頁幼兒園?慶元旦?迎新春?活動總?結新?年的鐘?聲即將?敲響，?為了讓?孩子們?感受中?國的傳?統(tǒng)文化?，度過?一個歡?樂、有?意義的?節(jié)日，?___?_月_?___?日，_?___?鎮(zhèn)中心?幼兒園?組織全?園師生?通過布?置新年?環(huán)境、?制作相?關手工?作品等?活動形?式慶祝?___?_的到?來，豐?富了幼?兒園的?文化生?活。?幼兒園?各年級?組開展?了各具?特色的?迎新年?活動，?大班組?以“做?繡球、?送繡球?”為主?線，孩?子們自?己動手?制作繡?球，將?自制的?繡球送?給家人?。中班?組開展?了制作?十二生?肖圖的?頭飾，?孩子們?發(fā)揮自?己的想?象力，?盡情的?畫。不?一會，?一個個?栩栩如?生的生?肖圖頭?飾展現(xiàn)?在我們?面前。?孩子們?戴上自?己制作?的頭飾?，學者?相關的?動物寶?寶，開?心的玩?了起來?。孩子?們圍著?老師唱?著十二?屬相歌?曲，更?加有節(jié)?日的氛?圍了。?我們小?班組的?小朋友?也不甘?示弱，?紛紛拿?出自己?的看家?本領，?制作了?一朵朵?美麗的?花朵，?小朋友?們拿著?花朵唱?歌、跳?舞真開?心，一?個個美?好愿望?從此時?快樂出?發(fā)，象?征著_?___?年我們?的生活?像花兒?一樣美?麗。?本次系?列活動?以提升?孩子的?自信、?團結合?作精神?，展現(xiàn)?老師們?的熱情?、活力?和積極?向上的?精神風?貌，同?時也弘?揚了傳?統(tǒng)節(jié)日?文化，?豐富了?幼兒園?的生活?，給孩?子們留?下了美?好的回?憶。?幼兒園?慶元旦?迎新春?活動總?結（二?）歡?聲笑語?辭舊歲?，歌舞?美食迎?新春。?___?_元旦?來臨之?際，為?了增強?孩子們?的交際?互動、?統(tǒng)籌與?計劃的?能力，?讓孩子?們感受?新年的?歡樂與?喜慶，?增進家?園的溝?通和聯(lián)?系，_?___?月__?__日?—__?__日?，__?__幼?兒園開?展了“?慶元旦?迎新年?”系列?活動。?幼兒?園各班?級組以?“主題?課程推?進”的?形式，?分別開?展了各?具特色?的迎新?年活動?。大?班級組?以“小?鬼當家?美食大?集匯”?為主線?開展了?由幼兒?完全獨?立進行?的“美?食計劃?、食材?準備、?美食制?作、獎?狀設計?、美食?分享、?美食評?選”等?系列活?動。中?班組以?“我的?元旦我?做主”?為主題?，幼兒?通過自?主分工?，招募?演員、?報幕員?、化妝?師、制?作道具?、布置?環(huán)境等?完成前?期準備?，隨后?齊聚一?堂，相?繼開展?了“口?才秀”?“歌舞?表演”?“茶話?會”等?系列活?動。小?班組邀?請爸媽?來園組?織了“?甜甜蜜?蜜一家?親”親?子聯(lián)歡?活動。?剛入園?三個月?的萌寶?們?yōu)榘?媽們表?演了精?彩的節(jié)?目，家?長們參?與了“?動感模?特秀、?搶帽子?、護蛋?、大力?士”等?親子游?戲。?本次元?旦主題?系列活?動，放?手讓孩?子們在?過程中?學習、?在游戲?中成長?。他們?勇敢展?示、盡?情自信?表達，?享受到?了新年?的快樂?。同時?，幼兒?園還通?過一系?列家園?有效互?動方式?，進一?步讓家?長們了?解到節(jié)?日活動?所蘊含?的教育?價值，?增進了?親子關?系，密?切了家?園合作?。幼?兒園慶?元旦迎?新春活?動總結?（三）?紅紅?的燈籠?掛起來?，紅紅?的春聯(lián)?寫起來?，紅紅?的福字?貼起來?，香香?的餃子?吃起來?，新年?將至，?___?_幼兒?園到處?洋溢著?歡樂吉?祥的氣?氛，這?是孩子?們在新?園度過?的第一?個新年?。__?__月?___?_至_?___?日，我?園各級?部根據(jù)?幼兒的?年齡特?點先后?開展了?不同主?題的`?新年系?列活動?，使孩?子們度?過了一?個美好?、快樂?、有意?義的節(jié)?日。?小中班?級部結?合新年?活動主?題，將?我園本?學期的?語言教?學成果?，通過?幼兒的?說唱童?謠、快?板串燒?、古詩?新唱、?家長童?話劇表?演、繞?口令P?k、親?子語言?游戲等?形式完?美呈現(xiàn)?，一句?句童謠?，一首?首古詩?，一個?接一個?的精彩?節(jié)目，?掌聲連?連，孩?子們的?表演贏?得家長?們的一?致贊譽?，活動?中孩子?們既體?驗了過?節(jié)快樂?，也充?分感受?到各類?語言活?動的不?同與魅?力。?大班級?部結合?傳統(tǒng)文?化與語?言特色?，精心?組織，?通過自?主投票?選出小?導游，?在整個?活動中?帶領小?團隊幼?兒參與?活動，?組織的?“寫春?聯(lián)”“?猜燈謎?”“跳?皮筋”?“新年?辯論賽?”等活?動，既?富有傳?統(tǒng)特色?又能夠?調動幼?兒語言?表達，?充分展?示幼兒?在辯論?、前書?寫、科?學探索?、身體?運動等?方面的?成長進?步，讓?幼兒感?知中國?傳統(tǒng)文?化，在?濃濃的?年味中?與家長?共同分?享童年?的快樂?與甜蜜?。此?次新年?活動，?形式多?樣，精?彩紛呈?，孩子?們在說?說唱唱?、玩玩?樂樂中?，感受?了親子?互動的?甜蜜，?提高了?語言表?達能力?。同時?，搭建?起了家?園互動?的溫情?紐帶，?讓家長?見證了?孩子們?的成長?與進步?，凝聚?了班級?合力，?感受到?老師的?教育智?慧和專?業(yè)魅力?。幼?兒園慶?元旦迎?新春活?動總結?（四）?__?__月?___?_日至?___?_日，?___?_幼兒?園以班?級為單?位開展?了為期?四天的?“迎新?年慶元?旦”系?列展示?活動，?全體家?長及師?幼們載?歌載舞?，共同?慶?！?___?_元旦?”的到?來。?今年_?___?幼兒園?的慶“?元旦”?系列展?示活動?獨具一?格，由?往年的?集體組?織變?yōu)?班級組?織的呈?現(xiàn)形式?，要求?全體家?長及師?幼參加?，分別?在各班?級或多?功能活?動室舉?行，每?班利用?一上午?或一下?午的時?間完成?，首先?由園長?和副園?長們在?自己所??？康?班級中?為大家?送上新?年祝福?，并和?大家一?起分享?盧勤教?授的《?新家庭?智慧愛?》這一?教育主?題，然?后在各?班主任?教師的?精心策?劃、編?排下，?融入了?“親子?手工制?作燈籠?、親子?繪畫、?親子游?戲、親?子合唱?、親子?包餃子?、親子?剪紙、?詩歌朗?誦、情?景劇、?家長舞?蹈，師?幼共舞?、幼兒?小品”?等不同?類型的?節(jié)目，?令在場?的觀眾?耳目一?新，親?子表演?、師幼?共舞等?節(jié)目，?贏得了?觀眾們?的陣陣?喝彩。?尤其是?大班的?親子手?工制作?《燈籠?》、中?班的親?子《剪?紙》、?《繪畫?》、小?班的親?子《包?水餃》?等活動?，深受?家長和?孩子們?的喜愛?，讓全?體家長?和師幼?們感受?了新年?的氣息?。演?出結束?后，各?班級制?作了美?篇，由?孟園長?及時把?美篇傳?到辛龍?幼兒園?螢火蟲?讀書交?流的群?