上科學(xué)探究學(xué)習(xí)

上科學(xué)探究學(xué)習(xí)第1頁(yè)/共26頁(yè)

在日常生活中，有許多問(wèn)題曾經(jīng)在我們腦海中盤(pán)旋過(guò)，例如：（3）我們又是怎么樣從小小的嬰幼兒長(zhǎng)到現(xiàn)在的青少年？（2）為什么一顆小小的種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)？（1）當(dāng)我們跳起后，不論跳得多高，為什么總是落到地上？第2頁(yè)/共26頁(yè)

科學(xué)的核心是探究，探究是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的很重要的方式。你知道科學(xué)家是怎樣進(jìn)行探究的嗎？第3頁(yè)/共26頁(yè)閱讀課本P26~27思考:1琴納發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？（是通過(guò)什么方式發(fā)現(xiàn)的？）2琴納提出了怎樣的假設(shè)？3琴納是怎樣收集證據(jù)、檢驗(yàn)假設(shè)的？4琴納得出了什么結(jié)論？閱讀材料：《天花和牛痘的故事》第4頁(yè)/共26頁(yè)

第5頁(yè)/共26頁(yè)天花天花是一種濾過(guò)性病毒引起的烈性傳染病第6頁(yè)/共26頁(yè)第7頁(yè)/共26頁(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

-往人的鼻孔吹痘痂粉可預(yù)防天花（但不安全）E-Jenner已經(jīng)知道：通過(guò)調(diào)查他發(fā)現(xiàn)：-養(yǎng)牛場(chǎng)擠奶女工中沒(méi)有人患天花-已經(jīng)得過(guò)天花的人不會(huì)再次感染天花調(diào)查第8頁(yè)/共26頁(yè)得過(guò)一次天花，人體會(huì)對(duì)天花產(chǎn)生免疫力。提出假設(shè)建立猜想第9頁(yè)/共26頁(yè)實(shí)驗(yàn)-將“牛痘膿漿接種到人的身上”，觀察變化。-一個(gè)多月后，在這個(gè)男孩胳臂上再接種人類(lèi)的天花痘漿，觀察反應(yīng)。收集證據(jù)、檢驗(yàn)假設(shè)第10頁(yè)/共26頁(yè)實(shí)驗(yàn)證明：這個(gè)男孩已經(jīng)具有抵抗天花的免疫力。作出解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)接種牛痘可以預(yù)防天花第11頁(yè)/共26頁(yè)回顧琴納探究的步驟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題提出猜想建立假設(shè)制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲取事實(shí)與證據(jù)得出結(jié)論獲取事實(shí)與證據(jù)第12頁(yè)/共26頁(yè)

探究：人腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？第13頁(yè)/共26頁(yè)可能有什么關(guān)系呢你要收集哪些事實(shí)證據(jù)？可能有一個(gè)比例關(guān)系（正比）身高腳印長(zhǎng)你準(zhǔn)備怎樣收集呢？你準(zhǔn)備怎樣記錄呢？第14頁(yè)/共26頁(yè)腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？探究之一：?jiǎn)栴}腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？猜想腳的長(zhǎng)度與身高成正。思路分別測(cè)量各種不同的人（根據(jù)體形、年齡、性別等進(jìn)行分類(lèi)）的腳的長(zhǎng)度與身高，尋找兩者間的關(guān)系對(duì)象學(xué)校里的同學(xué)或老師或親人工具刻度尺簡(jiǎn)單的探究報(bào)告:第15頁(yè)/共26頁(yè)腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？探究之一：對(duì)象的特征身高(cm)腳印的長(zhǎng)度(cm)結(jié)論列表記錄并且分析論證：體形較瘦17323體形較胖13歲男孩13歲女孩……第16頁(yè)/共26頁(yè)腳印長(zhǎng)度（厘米）身高（厘米）14015016017018019020021019202122232425262728第17頁(yè)/共26頁(yè)腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？探究之一：提出猜想建立假設(shè)制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)分析論證得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題；評(píng)估交流與合作腳印的長(zhǎng)度與身高有什么關(guān)系？腳的長(zhǎng)度與身高成正比。測(cè)量各種不同的人的腳的長(zhǎng)度與身高，尋找兩者間的關(guān)系。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并用表格記錄收集的數(shù)據(jù)。腳印的長(zhǎng)度與身高的比例約為………………第18頁(yè)/共26頁(yè)4、我自己來(lái)探究：

——黑盒的探究操作現(xiàn)象或感覺(jué)初步判斷結(jié)論第19頁(yè)/共26頁(yè)搖一搖，估計(jì)物體的大小，即體積。掂一掂，估計(jì)物體的質(zhì)量。用磁鐵吸一吸，判斷物體是否含鐵等物質(zhì)。翻一翻，判斷物體的形狀。還有什么辦法可以判斷物體的其它性質(zhì)？小結(jié)第20頁(yè)/共26頁(yè)黑盒子里裝著什么？探究之二：提出猜想建立假設(shè)制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)分析論證得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題；評(píng)估交流與合作…………黑盒子里裝著什么？？1。搖一搖知道體積2。掂一掂知道質(zhì)量3。吸一吸知道磁性4。翻一翻知道形狀實(shí)驗(yàn)并記錄得出結(jié)論：黑盒子里裝的是……第21頁(yè)/共26頁(yè)小結(jié)：科學(xué)探究的基本過(guò)程是：提出問(wèn)題建立假設(shè)制定計(jì)劃獲取事實(shí)與證據(jù)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)合作與交流第22頁(yè)/共26頁(yè)怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.

b.動(dòng)物們是怎樣生活的?c.為什么月亮有時(shí)彎有時(shí)圓?d.為什么白糖在熱水里比在涼水里溶解得快,而且溶解得多?例如:a.為什么鉛筆放在水里會(huì)變彎?e.……第23頁(yè)/共26頁(yè)探究過(guò)程電燈為什么會(huì)熄滅?提出問(wèn)題：建立假設(shè)：收集證據(jù)、檢驗(yàn)假設(shè)：作出解釋?zhuān)禾岢鰡?wèn)題：電燈熄滅的原因何在？建立假設(shè)：可能是……可能是……收集證據(jù)、檢驗(yàn)假設(shè)：觀察戶外的燈、別的房間里的燈、燈絲、燈頭。作出解釋?zhuān)簾纛^里的燈絲斷了。第24頁(yè)/共26頁(yè)如何對(duì)