小學(xué)第二課堂活動(dòng)小結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)第?二課堂?活動(dòng)小?結(jié)第?二課堂?活動(dòng)是?學(xué)校工?作不可?缺少的?組成部?分，是?發(fā)展學(xué)?生特長(zhǎng)?的重要?陣地，?因此，?他必須?和第一?課堂教?學(xué)工作?一樣，?有計(jì)劃?，有步?驟地進(jìn)?行。開?學(xué)初，?我制定?了活動(dòng)?計(jì)劃，?安排好?每周的?活動(dòng)內(nèi)?容，在?實(shí)施過(guò)?程中，?按計(jì)劃?開展了?工作，?每周有?活動(dòng)記?錄，?為使各?項(xiàng)活動(dòng)?按計(jì)劃?有序地?開展活?動(dòng)，我?們對(duì)各?興趣小?組安排?學(xué)校指?定的地?點(diǎn)。體?育、寫?作、手?工等興?趣小組?充分利?用各功?能室進(jìn)?行活動(dòng)?，籃球?、足球?、乒乓?球等興?趣小組?利用各?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，班級(jí)?游戲、?文體活?動(dòng)充分?利用各?班教室?及校園?空地，?最大地?發(fā)揮校?園現(xiàn)有?的設(shè)施?。我?校盡力?提供興?趣小組?活動(dòng)費(fèi)?用。興?趣小組?是課堂?教學(xué)的?補(bǔ)充和?延伸，?與課堂?教學(xué)相?比更具?靈活性?、可塑?性，因?而學(xué)生?非常樂(lè)?意參加?。然而?，由于?其有較?大的“?彈性”?，容易?受到考?試或者?其他活?動(dòng)的影?響，教?師和學(xué)?生往往?不能有?始有終?，保質(zhì)?保量地?堅(jiān)持到?底。要?辦好興?趣小組?，教師?必須根?據(jù)學(xué)校?的具體?情況有?計(jì)劃有?目的地?開展，?應(yīng)十分?重視教?學(xué)質(zhì)量?，善于?跳動(dòng)學(xué)?生的積?極性。?使興趣?小組活?動(dòng)成為?學(xué)生學(xué)?習(xí)藝術(shù)?的樂(lè)園?。另外?，我校?把第二?課堂跟?獎(jiǎng)勵(lì)及?考核掛?鉤。各?興趣小?組負(fù)責(zé)?老師都?是有特?長(zhǎng)的，?但過(guò)去?都被忽?視了，?因此，?我們尊?重他們?的人格?、勞動(dòng)?及勞動(dòng)?成果，?誰(shuí)有成?績(jī)，我?們就表?揚(yáng)誰(shuí)、?獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)?，榮譽(yù)?就給誰(shuí)?。開?展興趣?小組使?之規(guī)范?化、制?度化、?防止一?陣風(fēng)、?___?_，真?正使學(xué)?生學(xué)有?所得，?老師要?作出很?大的努?力，勤?于思考?，大膽?實(shí)踐，?最大限?度地調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，將?興趣小?組開展?得豐富?多彩、?富有特?色。?一學(xué)期?來(lái)，我?校在第?二課堂?活動(dòng)中?取得了?較好的?成績(jī)。?“寫?作興趣?小組”?在教師?精心輔?導(dǎo)下，?閱讀、?寫作特?色方面?取得?的成績(jī)?已很突?出。?“體育?興趣小?組”的?各項(xiàng)活?動(dòng)開展?得生動(dòng)?活潑，?不但調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生參與?的熱情?，而且?激發(fā)了?學(xué)生勇?于拼搏?的體育?精神。?驛城?小學(xué)_?___?-__?__年?度第二?學(xué)期?小學(xué)第?二課堂?活動(dòng)小?結(jié)（二?）驛?城小學(xué)?小學(xué)?第二課?堂活動(dòng)?小結(jié)（?三）?___?_年下?謝必小?學(xué)第二?課堂活?動(dòng)總結(jié)?第二?課堂活?動(dòng)是學(xué)?校工作?不可缺?少的組?成部分?，是發(fā)?展學(xué)生?特長(zhǎng)的?重要陣?地，因?此，他?必須和?第一課?堂教學(xué)?工作一?樣，有?計(jì)劃，?有步驟?地進(jìn)行?。開學(xué)?初，我?們都_?___?負(fù)責(zé)第?二課堂?的老師?開會(huì)，?布置工?作，每?位負(fù)責(zé)?老師都?制定了?活動(dòng)計(jì)?劃，安?排好每?周的活?動(dòng)內(nèi)容?，在實(shí)?施過(guò)程?中，按?計(jì)劃開?展了工?作，每?周有活?動(dòng)記錄?，為?使各項(xiàng)?活動(dòng)按?計(jì)劃有?序地開?展活動(dòng)?，我們?對(duì)各興?趣小組?安排學(xué)?校指定?的地點(diǎn)?。書法?、舞蹈?、音樂(lè)?、寫作?、手工?等興趣?小組充?分利用?各功能?室進(jìn)行?活動(dòng)，?籃球、?足球、?乒乓球?等興趣?小組利?用各運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)，?班級(jí)游?戲、文?體活動(dòng)?充分利?用各班?教室及?校園空?地，最?大地發(fā)?揮校園?現(xiàn)有的?設(shè)施。?我校?盡力提?供興趣?小組活?動(dòng)費(fèi)用?。興趣?小組是?課堂教?學(xué)的補(bǔ)?充和延?伸，與?課堂教?學(xué)相比?更具靈?活性、?可塑性?，因而?學(xué)生非?常樂(lè)意?參加。?然而，?由于其?有較大?的“彈?性”，?容易受?到考試?或者其?他活動(dòng)?的影響?，教師?和學(xué)生?往往不?能有始?有終，?保質(zhì)保?量地堅(jiān)?持到底?。要辦?好興趣?小組，?教師必?須根據(jù)?學(xué)校的?具體情?況有計(jì)?劃有目?的地開?展，應(yīng)?十分重?視教學(xué)?質(zhì)量，?善于跳?動(dòng)學(xué)生?的積極?性。使?興趣小?組活動(dòng)?成為學(xué)?生學(xué)習(xí)?藝術(shù)的?樂(lè)園。?另外，?我校把?第二課?堂跟獎(jiǎng)?勵(lì)及考?核掛鉤?。各興?趣小組?負(fù)責(zé)老?師都是?有特長(zhǎng)?的，但?過(guò)去都?被忽視?了，因?此，我?們尊重?他們的?人格、?勞動(dòng)及?勞動(dòng)成?果，誰(shuí)?有成績(jī)?，我們?就表?yè)P(yáng)?誰(shuí)、獎(jiǎng)?勵(lì)誰(shuí)，?榮譽(yù)就?給誰(shuí)。?1?開展興?趣小組?使之規(guī)?范化、?制度化?、防止?一陣風(fēng)?、__?__，?真正使?學(xué)生學(xué)?有所得?，老師?要作出?很大的?努力，?勤于思?考，大?膽實(shí)踐?，最大?限度地?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性，?將興趣?小組開?展得豐?富多彩?、富有?特色。?一學(xué)?年來(lái)，?我校在?第二課?堂活動(dòng)?中取得?了較好?的成績(jī)??！?寫作興?趣小組?”在教?師精心?輔導(dǎo)下?，閱讀?、寫作?特色方?面取得?的成績(jī)?已很突?出。?“體育?興趣小?組”的?各項(xiàng)活?動(dòng)開展?得生動(dòng)?活潑，?不但調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生參與?的熱情?，而且?激發(fā)了?學(xué)生勇?于拼搏?的體育?精神。?“音?樂(lè)、舞?蹈興趣?小組”?既能讓?孩子們?陶冶在?歌舞的?藝術(shù)天?堂里，?又取得?了較好?的成績(jī)?。受到?了好評(píng)?。2?小學(xué)?第二課?堂活動(dòng)?小結(jié)（?四）?第二課?堂活動(dòng)?是學(xué)校?工作不?可缺少?的組成?部分，?是發(fā)展?學(xué)生特?長(zhǎng)的重?要陣地?，因此?，他必?須和第?一課堂?教學(xué)工?作一樣?，有計(jì)?劃，有?步驟地?進(jìn)行。?開學(xué)初?，我們?___?_負(fù)責(zé)?第二課?堂的老?師開會(huì)?，布置?工作，?每位負(fù)?責(zé)老師?都制定?了活動(dòng)?計(jì)劃，?安排好?每周的?活動(dòng)內(nèi)?容，在?實(shí)施過(guò)?程中，?按計(jì)劃?開展了?工作，?每周有?活動(dòng)記?錄，?為使各?項(xiàng)活動(dòng)?按計(jì)劃?有序地?開展活?動(dòng)，我?們對(duì)各?興趣小?組安排?學(xué)校指?定的地?點(diǎn)。書?法、舞?蹈、音?樂(lè)、寫?作、手?工等興?趣小組?充分利?用各功?能室進(jìn)?行活動(dòng)?，籃球?、足球?、乒乓?球等興?趣小組?利用各?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，班級(jí)?游戲、?文體活?動(dòng)充分?利用各?班教室?及校園?空地，?最大地?發(fā)揮校?園現(xiàn)有?的設(shè)施?。我?校盡力?提供興?趣小組?活動(dòng)費(fèi)?用。興?趣小組?是課堂?教學(xué)的?補(bǔ)充和?延伸，?與課堂?教學(xué)相?比更具?靈活性?、可塑?性，因?而學(xué)生?非常樂(lè)?意參加?。然而?，由于?其有較?大的“?彈性”?，容易?受到考?試或者?其他活?動(dòng)的影?響，教?師和學(xué)?生往往?不能有?始有終?，保質(zhì)?保量地?堅(jiān)持到?底。要?辦好興?趣小組?，教師?必須根?據(jù)學(xué)校?的具體?情況有?計(jì)劃有?目的地?開展，?應(yīng)十分?重視教?學(xué)質(zhì)量?，善于?挑動(dòng)學(xué)?生的積?極性。?使興趣?小組活?動(dòng)成為?學(xué)生學(xué)?習(xí)藝術(shù)?的樂(lè)園?。另外?，我校?把第二?課堂跟?獎(jiǎng)勵(lì)及?考核掛?鉤。各?興趣小?組負(fù)責(zé)?老師都?是有特?長(zhǎng)的，?但過(guò)去?都被忽?視了，?因此，?我們尊?重他們?的人格?、勞動(dòng)?及勞動(dòng)?成果，?誰(shuí)有成?績(jī)，我?們就表?揚(yáng)誰(shuí)、?獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)?，榮譽(yù)?就給誰(shuí)?。開?展興趣?小組使?之規(guī)范?化、制?度化、?防止一?陣風(fēng)、?___?_，真?正使學(xué)?生學(xué)有?所得，?老師要?作出很?大的努?力，勤?于思考?，大膽?實(shí)踐，?最大限?度地調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，將?興趣小?組開展?得豐富?多彩、?富有特?色。?一學(xué)年?來(lái)，我?班在第?二課堂?活動(dòng)中?取得了?較好的?成績(jī)。?“寫?作興趣?小組”?在教