大學生網課總結(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生網課總結(三篇)當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，確定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家共享一些最新的總結書范文，便利大家學習。

大學生網課總結篇一

一、形式別致，趣味十足

我從來都沒想過我會以這種形式上課，我放假在家的時候的有時候會看直播，譬如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學校里都是未曾出現過的，都是要求大家去學校，大家一起坐在教室里上課的，形式十分的別致特別，就我個人而言是十分的喜歡這種形式的上課的，不用直面老師，我上課可以很放松，可以吃東西，很是隨便，我的同學們也是對網課十分的感興趣，第一次上網課的時候，沒有任何一個人遲到，班上所有的同學全部到齊，一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。

二、整體效果較好，解決了問題

這次的網課無疑是很好的解決了我們沒方法上課的狀況，我認為互聯網真的幫了很大的忙，要不然我們只能在家自己學習，但是不用想都知道，有老師的指示傳授確定要有效率好多，我們沒方法找到重難點的，無疑本次的網課直接拉近了老師跟同學們的距離。雖然是第一次上網課，但是整體的效果還是很好的，班上的同學們基本上都可以跟得上老師的學習節(jié)奏，絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差，雖然不知道這樣的網課還會進行多少次，但是我是十分的喜歡上網課的。

三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別

1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點

可以系統(tǒng)的對學生進行管理，可以很好的督促學生們的學習態(tài)度。上課更生動，最關鍵的是老師可以跟學生們隨時進行互動，學習氣氛更好。學習的課程更為系統(tǒng)化，可以隨時根據孩子的學習能力進行調整。

2、直播上課的優(yōu)點

可以做到重復聽課，再也不用擔憂自己沒聽懂了，或者是筆記沒記完了，隨時開啟手機看重播。網絡授課的老師基本上都是十分優(yōu)質的老師講的課，可以聽到其他班級老師講的課，譬如說我本次的語文課，就是由學校試驗班的老師來授課的。有專門的手機app，可以在手機上做題，有不懂得時候，隨時可以跟在線的老師進行詢問，第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學的路途上了。

這次的網課也是真正讓我認識到了互聯網的強大，無論是線下還是線上上課，我覺得我都能很好的適應，我十分的感謝老師辛苦的在家為我們上課。

大學生網課總結篇二

由于新型冠狀病毒的影響，我們學生不能像平時一樣回到親切又熟悉的學校去學習了，只能在家里上網課。在這期間我有好多煩擾，也好多開心，就讓我和大家共享一下吧!網上學習有大量在學校上課不能比的缺點，所以我有大量煩擾：

一、在學校里有同學的陪伴，可是現在我不能去學校了，沒有同學的陪伴，感覺有些失落和寂寞。

二、在學校學習，下課有不懂的問題就可以問問老師，問問同學，可是現在在網上學習，下課時有問題，也不能很便利地問老師和同學了。由于他們除了需要休息，也有自己的事情要做，不便利多打攪。

三、網上上課的時間有限，互動也沒有在學校靈活，而且有時由于網絡連接和天氣的原因，直播有點卡，效果不好，這時誰也無能為力。

四、在網上上課使用手機和電腦來看的，對我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機上完成，所以，老師們的眼睛受傷害最大，真的是十分辛苦!

當然，網上上課也有它的優(yōu)點：

一、網上學習可以享受網絡資源，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時更加明了的了解所要學習的知識點。

二、由于不用上學，所以不用背書包，到學校去就要背一個大而沉重的書包。

三、上直播課還可以屢屢看回放，可以很好的穩(wěn)定復習知識，在學校里一節(jié)課過去了就是過去了，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點了，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。

同學們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是開心還是煩擾，我還是在上網課中學到了大量知識。不管在什么樣的環(huán)境中學習，我都能感到老師的辛苦付出，所以我要把作業(yè)做得潔凈整齊些，把知識點多穩(wěn)定一下，認認真真學習。但愿疫情早日好轉，回到我渴望的校園。

大學生網課總結篇三

網上教學是怎樣的?相隔甚遠的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開始了第一次網課。

“同學們上午好〞。老師隔著口罩發(fā)出消極的聲音，開學第一天竟然是以這種方式見面。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片，做筆記更全面了，學習更便利了。與老師的互動只有打字或發(fā)言，熟悉鍵盤的同學總是第一個回復，不少同學只能聽著老師的聲音悄悄點頭，看來，學習是與時俱進的。

不到一個小時，我便早已坐不住了，玩兒一玩兒，揉揉眼睛。比平日放松多了，老師講課的聲音突然停下，安慰道:同學們加油啊，還有二十分鐘。大家在家要自覺，一心聽課。我隨著老師的語句又一次走進課堂，幾天的學習，讓我一心致志，自覺認真，抵制了偷閑的欲望，做事更一心。

終止一天的課程，我感受好多:不同的老師傳授了不同的方法，我在學習上會更高效。期待不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草活力勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。

轉瞬間，兩周過去了，我在家安心學習，學習的知識也越來越多了，我已不再留戀窗外的風景。在網上嘗試了不一樣的學習，使我受益匪淺。

還記得老師告訴我們，在家等待是為了春天時更好的遇見。網上教學讓我放下暴躁的