五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本

第4頁(yè)共4頁(yè)五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?范本?（一）?在五?、一國(guó)?際勞動(dòng)?節(jié)來(lái)臨?之際，?我校通?過(guò)開(kāi)展?以紅領(lǐng)?巾愛(ài)勞?動(dòng)為主?題的系?列活動(dòng)?，讓同?學(xué)們了?解勞動(dòng)?節(jié)的由?來(lái)，了?解我國(guó)?不同時(shí)?代的勞?模風(fēng)采?，將勞?動(dòng)最光?榮這個(gè)?主題思?想轉(zhuǎn)化?到我們?每個(gè)少?先隊(duì)員?的實(shí)際?行動(dòng)中?，通過(guò)?在學(xué)校?、家庭?、社區(qū)?三個(gè)層?面參與?不同類?型的勞?動(dòng)，培?養(yǎng)少先?隊(duì)員積?極勞動(dòng)?的熱情?，養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)?慣，并?能珍惜?他人的?勞動(dòng)成?果，五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)精?選?，F(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、_?___?月__?__日?（周一?）王主?任在國(guó)?旗下做?五、一?勞動(dòng)節(jié)?的宣傳?教育。?各班開(kāi)?展以勞?動(dòng)最光?榮的主?題班會(huì)?。有能?力的同?學(xué)以勞?動(dòng)者是?最光榮?的為主?題拍攝?在節(jié)假?日期間?仍然堅(jiān)?持在工?作崗位?上的叔?叔阿姨?的照片?（如：?公交車?司機(jī)、?執(zhí)勤的?交警叔?叔等）?。二?、低年?級(jí)學(xué)生?了解五?、一勞?動(dòng)節(jié)的?由來(lái)或?意義;?放假期?間與爸?爸媽媽?一起對(duì)?自己的?住所進(jìn)?行一次?徹底的?大掃除?;知道?誰(shuí)知盤(pán)?中餐，?粒粒皆?辛苦的?含義，?并能做?到我的?餐桌上?沒(méi)有一?粒剩飯?（菜）?;學(xué)會(huì)?自己穿?衣服;?學(xué)會(huì)自?己整理?書(shū)包;?能幫爸?爸媽媽?做一件?力所能?及的家?務(wù)事。?三、?中年級(jí)?學(xué)生寫(xiě)?出主題?班會(huì)的?體會(huì);?清理自?己的小?天地（?鋪床、?疊被子?、整理?書(shū)桌、?打掃自?己的房?間等）?;幫爸?爸媽媽?做一件?力所能?及的家?務(wù)事;?做兩件?好事，?幫助身?邊遇到?困難的?人。?四、學(xué)?生辦了?一期以?勞動(dòng)最?光榮為?主題的?手抄報(bào)?;圍繞?我勞動(dòng)?，我光?榮;我?創(chuàng)造，?我幸福?主題，?通過(guò)查?找、閱?讀有關(guān)?宣揚(yáng)勞?動(dòng)美德?、贊美?人民勞?動(dòng)成果?等內(nèi)容?的文章?，或發(fā)?生在自?己身邊?的有關(guān)?熱愛(ài)勞?動(dòng)的事?例，把?自己的?感受寫(xiě)?下來(lái)。?體驗(yàn)勞?動(dòng)的甘?苦。?幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（二?）關(guān)?心教職?工的生?活，滿?足教職?工和幼?兒的精?神文化?需求，?促進(jìn)師?幼身心?健康。?實(shí)驗(yàn)幼?兒園以?歡慶‘?五一’?，創(chuàng)意?勞動(dòng)成?果為主?題的慶??；顒?dòng)?在幼兒?園大廳?拉開(kāi)帷?幕，全?園幼兒?積極參?與，每?個(gè)班級(jí)?用圖板?展示了?別具特?色的師?幼作品?，場(chǎng)面?熱鬧，?幼兒有?___?_的觀?看了展?覽，幼?兒園里?到處洋?溢著歡?聲笑語(yǔ)?。一?、勞動(dòng)?最光榮?主題實(shí)?踐活動(dòng)?在五?一國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)?來(lái)臨之?際，寧?陽(yáng)實(shí)驗(yàn)?幼兒園?大班級(jí)?部開(kāi)展?了勞動(dòng)?最光榮?系列主?題活動(dòng)?，熱烈?慶祝五?一國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)?，包括?自己的?事情自?己做、?幫媽媽?做家務(wù)?、我是?勞動(dòng)小?模范等?多項(xiàng)主?題活動(dòng)?。在幼?兒園里?，讓孩?子們到?種植園?，給小?麥、蒜?苗拔草?，給油?菜、小?花澆水?、施肥?，通過(guò)?活動(dòng)讓?幼兒進(jìn)?一步了?解勞動(dòng)?節(jié)的真?正意義?，感受?勞動(dòng)的?快樂(lè)，?培養(yǎng)幼?兒從小?懂得關(guān)?心他人?，關(guān)心?身邊的?事，尊?重和感?謝勞動(dòng)?者的社?會(huì)情感?。二?、創(chuàng)意?美術(shù)展?通過(guò)?本次創(chuàng)?意繪畫(huà)?活動(dòng)，?既發(fā)展?了幼兒?豐富的?想象力?，又培?養(yǎng)了繪?畫(huà)技能?，提高?美術(shù)活?動(dòng)興趣?，同時(shí)?也展現(xiàn)?了孩子?們內(nèi)心?那片美?麗的世?界，此?次創(chuàng)意?美術(shù)活?動(dòng)取得?了圓滿?成功。?三、?開(kāi)展我?是勞動(dòng)?小能手?比賽活?動(dòng)_?___?月__?__日?、__?__日?，幼兒?園以班?級(jí)為單?位__?__幼?兒開(kāi)展?我是勞?動(dòng)小能?手活動(dòng)?。本次?活動(dòng)結(jié)?合幼兒?園衛(wèi)生?掃除，?___?_幼兒?進(jìn)行擦?桌子、?椅子比?賽?；?動(dòng)分組?比賽。?通過(guò)比?賽評(píng)選?出勞動(dòng)?小能手?。三?、找尋?春天的?___?_幼?兒以班?級(jí)為單?位，在?老師的?帶領(lǐng)下?，走出?幼兒園?，走進(jìn)?社區(qū)和?大自然?。大多?數(shù)班級(jí)?帶幼兒?來(lái)到田?野，幼?兒在田?間采摘?野菜、?在小樹(shù)?林中穿?行、觀?賞路旁?的桃花?等。老?師和孩?子們一?起在田?間放起?___?_，幼?兒手拿?彩色的?風(fēng)車和?塑料袋?，探索?感受風(fēng)?的力量?;有的?班級(jí)在?中心廣?場(chǎng)的沙?灘上游?戲等。?四、?舉行健?康講座?__?__月?___?_日下?午5。?10全?體教職?工參加?，有幼?兒園工?會(huì)主辦?，在幼?兒園多?功能室?舉行的?遠(yuǎn)離污?染，親?近美好?生活健?康知識(shí)?講座。?通過(guò)這?次講座?，讓教?職工認(rèn)?識(shí)到身?體是工?作的本?錢(qián)，在?平時(shí)的?教學(xué)中?，不要?忘記了?保養(yǎng)自?己的身?體。?這些活?動(dòng)的開(kāi)?展豐富?了教師?和幼兒?的文化?生活，?更調(diào)動(dòng)?了教師?職工和?幼兒參?與活動(dòng)?的積極?性，加?強(qiáng)了團(tuán)?結(jié)，增?進(jìn)友誼?，增強(qiáng)?了幼兒?的合作?交往能?力，體?現(xiàn)了和?諧校園?的理念?。五?一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）（?三）?下午，?東樂(lè)社?區(qū)服務(wù)?中心_?___?社區(qū)青?少年和?家長(zhǎng)義?工共_?___?人開(kāi)展?關(guān)愛(ài)社?區(qū)基層?勞動(dòng)者?五一勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)，慰?問(wèn)了社?區(qū)近_?___?名的基?層勞動(dòng)?者。?社工帶?領(lǐng)社區(qū)?青少年?提前兩?周制作?了節(jié)日?的感恩?賀卡，?同時(shí)準(zhǔn)?備了清?涼飲料?，并對(duì)?小朋友?進(jìn)行活?動(dòng)培訓(xùn)?和演練??；顒?dòng)?當(dāng)天社?工、義?工和小?朋友分?為_(kāi)_?__組?，__?__點(diǎn)?半準(zhǔn)時(shí)?出發(fā)到?各個(gè)小?區(qū)對(duì)社?區(qū)的基?層勞動(dòng)?者—清?潔工、?保安、?警察、?電工等?進(jìn)行慰?問(wèn)，小?___?_送上?自己精?心制作?的賀卡?和社區(qū)?服務(wù)中?心提供?的清涼?飲料，?感謝叔?叔阿姨?對(duì)社區(qū)?的服務(wù)?和付出?，并送?上節(jié)日?的祝福?。收到?賀卡的?基層勞?動(dòng)者都?很開(kāi)心?，第一?次在勞?動(dòng)節(jié)收?到這么?特別的?禮物，?感受到?了社區(qū)?對(duì)他們?的關(guān)懷?和尊重?。最?后，所?有的小?朋友回?到社區(qū)?服務(wù)中?