六年級(jí)關(guān)于寫學(xué)習(xí)藝術(shù)作文我與國(guó)畫故事

六年級(jí)對(duì)于寫學(xué)習(xí)藝術(shù)作文我與國(guó)畫的故事國(guó)畫是傳承了五千年的中華文化之精髓。我學(xué)習(xí)國(guó)畫已有四年之久，能夠算得上是國(guó)畫的老朋友了吧！在學(xué)習(xí)國(guó)畫的每一個(gè)階段，我以為都是特別重要的。自然，困難、挫折是不行少，成功的愉悅也是會(huì)有的。在學(xué)習(xí)國(guó)畫的行程中，有一個(gè)詞特別重要——堅(jiān)持。當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，一臉迷惑地進(jìn)入了畫廊。我遇到了我的啟發(fā)老師——謝光領(lǐng)老師。謝老師是一位存心思的老師，他其實(shí)不不過呆板地教我們?cè)鯓赢?，而是在教的時(shí)候不斷地加入一些與繪畫相關(guān)的內(nèi)容，如：竹子的葉子老是三片成一組等等。但是，直到課結(jié)束，我才稍微領(lǐng)會(huì)到國(guó)畫的魅力。記得那節(jié)課上，謝老師教我們畫蓮蓬。那段時(shí)間正是夏季快要結(jié)束，秋季快要來臨之時(shí)。例畫上的蓮蓬，老的呈淡棕色，新鮮的呈青豆綠色，擺列頗有風(fēng)味。我能畫那么好嗎？若是畫不好呢？我懷著滿肚子的疑問，就這樣輕輕敲開了藝術(shù)的大門。謝老師用三指握筆法，這樣握筆點(diǎn)面自如，無論畫什么都很方便。只見他拿著毛筆點(diǎn)了點(diǎn)濃顏料，在盤子上一點(diǎn)，盤子有大批的水，一點(diǎn)，一片蔥綠，仿佛一朵朵漂亮的花朵張開了笑容。毛筆吸足了水，儲(chǔ)藏大批水的毛筆達(dá)到了飽和。在潔白的云母生宣紙上一點(diǎn)，一個(gè)蔥綠的小點(diǎn)迅速脹開，憂如一朵花開放著。謝老師點(diǎn)了一個(gè)，又點(diǎn)一個(gè)，再點(diǎn)了一個(gè)。這憂如是一種輕盈的舞步，從這到那，經(jīng)過了一個(gè)完滿的抬手過渡，脹開的速度也不快，我們看著那脹大的色塊，又看了看謝老師。他神色冷靜，打著褶皺的臉上沒有一絲擔(dān)憂。謝老師笑了笑說：“這是生宣紙，顏色比較會(huì)脹開，你們不可以像我同樣點(diǎn)那么多水，由于你們還不會(huì)控制水的多少?！比齻€(gè)蔥綠的色塊經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間膨脹，已經(jīng)有蓮蓬那么大了。謝老師又拿筆點(diǎn)了深綠，點(diǎn)了點(diǎn)盤子。此次，毛筆的水分可沒有飽和。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，一個(gè)蓮蓬頭上部分就達(dá)成了。再用筆尖節(jié)余的顏色畫下邊的部分就好了。一個(gè)個(gè)蓮蓬活力勃勃，水汪汪的，真討人喜愛。我開始畫了。我拿了一支帶淡墨的毛筆，認(rèn)真地端量了一番。這支毛筆上部呈淡棕色，毛并無吸大批的水，這讓這支筆沒有像謝老師的那支那樣豐滿、飽滿。這支毛筆上寫了四個(gè)字——“精選狼毫”。我滿意地笑了笑，看來，這支筆是完滿無缺的了。正當(dāng)我在端量這支筆時(shí)，其他同學(xué)都已經(jīng)去拿云母生宣紙了，我也連忙跑過去拿。我認(rèn)真端量了一番云母生宣紙。紙是半透明的，很薄很薄，弱不由風(fēng)，仿佛一摸就會(huì)破了似的。由于是透明的，能清楚地看出此中的纖維，紙的割邊有一邊的白毛，像布同樣柔嫩。我謹(jǐn)小慎微地拿了一個(gè)嬌小玲瓏的盤子，拿起毛筆一點(diǎn)。天哪！我真要叫出來了，盤子里本來蔥綠的顏色一下子成了濃綠，又成了石綠，成了花青加綠色，而后又成了天藍(lán)色，色彩不斷地轉(zhuǎn)變。我的腦子也嗡嗡直響。第一次來上國(guó)畫課就做出這類愚笨的事來，看來，我這輩子就只好學(xué)學(xué)少兒畫，而不可以當(dāng)個(gè)美術(shù)老師了我癡心妄想著。這時(shí)，盤中的綠色已經(jīng)停止了變化，成了一種難看的棕色。真的很“不錯(cuò)”呀！我內(nèi)心暗暗“贊譽(yù)”自己。那可怎么辦？又要把顏色倒掉，而后再調(diào)綠色，真的太麻煩了！我一屁股直接坐到了椅子上，望著那雪白雪白的墻發(fā)呆。我的想象能力真的太豐富了，我看著墻，居然想到了海洋，上邊有一個(gè)海島，沒有人我完整沉入思想的海洋之中，沒有發(fā)現(xiàn)謝老師的到來?！包S碧涵！”謝老師在說話中咳了一下。我一轉(zhuǎn)過頭，本想是一張令人害怕的臉，但是，在我眼前的倒是一張平和可親的臉。“謝謝老師，我”我滿面通紅，臉仿佛一個(gè)熟了的大柿子。謝老師笑了笑?！皼]聽理解怎么畫嗎？仍是不會(huì)畫？”他平和地問我。我不回答，心中暗暗怪那厭煩的盤子?！安粫?huì)畫吧！我此刻教你吧！”他又說。于是，他拿起那支筆，開始重點(diǎn)色，他把盤子拿到眼前，準(zhǔn)備開始點(diǎn)?？墒牵吹降氖怯峙K又難看的棕色臟水，而不是蔥綠色?！班蓿”緛砟銢]有綠色！”謝老師又忽然拍了一下腦門，“停！這能夠用！他人畫夏季的蓮蓬，我們畫秋季的蓮蓬?！蔽乙幌伦泳屠斫饬?，就開始按著他的方法畫。我的蓮蓬枯黃，有著時(shí)間的橫紋。我一點(diǎn)一提，謹(jǐn)小慎微。我們畫好了蓮蓬，也就畫好了畫的主體。又畫