窗邊的小豆豆讀書交流會幻燈片

窗邊的小豆豆讀書交流會幻燈片第一頁，共十二頁，2022年，8月28日

小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。它講了這些第二頁，共十二頁，2022年，8月28日

黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善代表大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。作者簡介第三頁，共十二頁，2022年，8月28日《人民日報》：重讀小豆豆，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈?！墩Z文報》：《窗邊的小豆豆》不僅僅是關(guān)于童年生活片段的回憶，更是一種教育方法的實例展示，而且這是一本全天下父母都應(yīng)該去讀的好書?！吨袊逃龍蟆罚鹤x完這本書，我們不僅記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力的形成和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。第四頁，共十二頁，2022年，8月28日精彩片段和賞析第五頁，共十二頁，2022年，8月28日在邁進這所學(xué)校的校門之前，小豆豆的媽媽為什么會感到不安呢？要講原因的話，那是因為盡管小豆豆還是個小學(xué)一年級的學(xué)生，卻已經(jīng)被學(xué)校開除了。一個小學(xué)一年級的學(xué)生!事情就發(fā)生在上個星期。媽媽被小豆豆的班主任老師叫去，聽到老師明確地對她說：“有府上的小姐在，整個班里都不得安寧。請您把她帶到別的學(xué)校去吧！”年輕漂亮的女教師又嘆息著重復(fù)了一句：“實在是沒辦法呀！”媽媽吃了一驚，心想：“究竟出了什么事……？這孩子都干了些什么，怎么會把全班都攪得不得安寧呢……？”第六頁，共十二頁，2022年，8月28日啟發(fā)第七頁，共十二頁，2022年，8月28日小林校長的行為給我們樹立了為師的標桿：一位優(yōu)秀的教師，需要順應(yīng)孩子的天性傾聽孩子的心聲了解孩子的需求尊重孩子的選擇關(guān)愛孩子的身心解放孩子的手腳首先，順應(yīng)孩子天性，讓孩子渴望學(xué)習(xí)。小豆豆上的巴學(xué)園沒有圍墻，而是在四周種各種樹木來作為圍墻。大門也用樹做成。用廢棄的電車車廂做教室。這樣的環(huán)境就讓孩子喜歡。孩子們在電車車廂里上課，就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅游，沒有固定的座位，可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個科目，從自己喜歡的學(xué)科入手會非常開心。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步可以學(xué)習(xí)自然知識；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事。在巴學(xué)園里沒有說教，小林先生從學(xué)生興趣入手，真正讀懂學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會知識，渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)知識。第八頁，共十二頁，2022年，8月28日其次，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生。在小豆豆來到新學(xué)校的第一天，小林先生整整聽小豆豆說了四個小時的話，而且在這么長時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒露出不耐煩的樣子，他向前探著身體專注聽小豆豆講話，讓小豆豆一下子就喜歡上了小林校長。他的耐心和對學(xué)生的尊重讓我敬佩不已，讓我時刻鞭笞自己能不能靜下心真誠的聽學(xué)生傾訴。當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所里的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時，校長先生竟只說：“弄完以后，要把這些全都放回去啊?！睕]有驚訝、沒有呵斥、沒有生氣、沒有嫌棄，只說了一句“要把這些全都放回去啊”，把小豆豆當(dāng)作一位很有人格的人來尊重。這不僅使小豆豆從這件事中獲得了極大的滿足，也從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習(xí)慣了。這讓我深刻體味到，當(dāng)我在批評學(xué)生不會思考時，是不是我的做法就讓他們沒有思考的樂趣。第九頁，共十二頁，2022年，8月28日最后是激勵學(xué)生，讓學(xué)生充滿自信心。為了讓孩子們能夠在別人面前清楚、自由、毫不羞澀的表達自己的想法，小林先生組織學(xué)生在午飯時講話，講什么都可以。他通過平實的語言耐心啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，在他的鼓勵下那個孩子也有話可說了。小豆豆在別人眼中時常犯錯，并不算是好學(xué)生，而小林校長每次見到她都會說：“你真是一個好孩子”于是小豆豆也覺得自己是個好孩子，或許正是這句寶貴的話決定了小豆豆的一生。第十頁，共十二頁，2022年，8月28日小林宗作先生的這些思想讓我認識到了我工作中的不足，曾經(jīng)以為大篇的說教會感動學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴厲的督促會幫助學(xué)生，其實效果未必好。其實，無形無聲的教育才更能打動學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習(xí)。而這一切，我覺得需要的是