學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)_第1頁
學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)_第2頁
學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)_第3頁
學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)_第4頁
學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁學(xué)生實?習(xí)鑒定?表自我?總結(jié)?此次教?學(xué)實習(xí)?我們在?實習(xí)指?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下,順?利完成?了教學(xué)?實習(xí)的?安排,?達到了?實習(xí)的?目地和?要求。?為我們?日后從?事相關(guān)?工作提?供了一?個難得?的鍛煉?機會。?通過?著此次?教學(xué)實?習(xí),我?們不僅?鞏固了?自己的?理論知?識,而?且極大?的鍛煉?了我們?的實踐?操作能?力。走?出校園?,走進?大自然?的懷抱?,感受?大自然?的魅力?。在?野外實?習(xí)的過?程中,?雖然非?常的勞?累,但?看到如?此的美?麗的自?然景色?,實習(xí)?后的成?果心里?還是非?常愉悅?。這次?教學(xué)實?習(xí)讓我?們受益?匪淺。?但同?時在調(diào)?查過程?中我們?也發(fā)現(xiàn)?馬山旅?游開發(fā)?一些不?合理現(xiàn)?象,存?在著不?少問題?。例如?北部的?大山,?南部的?、寶安?山、團?山,由?于長期?墾殖,?過度放?牧及人?類經(jīng)濟?活動綜?合影響?,水土?流失嚴?重,土?壤干旱?貧瘠,?巖石裸?露,原?生植被?破壞殆?盡,只?有赤松?、櫟類?稀疏分?布,河?流及山?溝兩側(cè)?有零星?楓楊、?槐樹等?等。?因此如?何充分?利用馬?山天然?的資源?優(yōu)勢,?實現(xiàn)經(jīng)?濟、社?會、生?態(tài)的大?豐收是?開發(fā)者?應(yīng)慎重?考慮的?。目前?馬山的?旅游開?發(fā)剛剛?拉開了?序幕,?我們相?信開發(fā)?者會充?分合理?利用馬?山的天?然自然?資源和?人類的?智慧,?讓馬山?自然保?護區(qū)煥?發(fā)出新?的樂章?,實現(xiàn)?經(jīng)濟、?社會、?生態(tài)三?方面和?諧發(fā)展?,造福?人類。?學(xué)生?實習(xí)鑒?定表自?我總結(jié)?(二)?四個?月的實?習(xí)期很?快就要?過去了?,作為?從學(xué)生?逐漸轉(zhuǎn)?變成社?會一員?的過渡?,對我?來說有?著重要?的意義?,也算?是經(jīng)歷?的一次?嚴格的?考驗。?在原有?的理論?知識的?基礎(chǔ)上?,經(jīng)過?實際操?作的過?程,對?會計工?作有了?更加深?入的了?解。?從專業(yè)?知識方?面:?在學(xué)校?是教我?們?nèi)绾?才是正?確的,?而實際?工作中?難免會?發(fā)生錯?誤,如?何發(fā)現(xiàn)?錯誤,?并在發(fā)?現(xiàn)問題?的同時?怎樣有?效地解?決問題?,便是?實習(xí)過?程中給?我的的?收獲。?作為?會計工?作者,?光掌握?會計專?業(yè)知識?是遠遠?不夠的?,還應(yīng)?對稅法?細則,?經(jīng)濟法?規(guī)及內(nèi)?部控制?制度有?必須的?了解,?這樣才?能做到?精通會?計業(yè)務(wù)?。從?專業(yè)素?養(yǎng)方面?:會?計人員?必須在?實際操?作過程?中必須?要百倍?用心,?細心檢?查,切?忌粗心?大意。?一點小?小的錯?誤都會?導(dǎo)致最?終的財?務(wù)數(shù)據(jù)?的誤差?。雖然?在學(xué)校?也做過?相應(yīng)的?實訓(xùn)過?程,但?錄入憑?證的原?始憑證?是已經(jīng)?給定好?的;而?實際工?作中,?你得自?我確定?,那些?事應(yīng)當(dāng)?入賬,?那些又?是應(yīng)當(dāng)?留存的?。同時?,在實?訓(xùn)時,?一個科?目最多?分三級?,而在?實習(xí)過?程中,?一個科?目能夠?分到五?級,且?很多的?科目都?有相應(yīng)?的輔助?項,這?樣設(shè)置?能更加?詳明的?反應(yīng)企?業(yè)的各?項財務(wù)?狀況和?經(jīng)營成?果。?畢業(yè)實?習(xí)是大?學(xué)課程?最重要?的實踐?環(huán)節(jié),?經(jīng)過此?次實習(xí)?,加深?了我對?會計專?業(yè)的了?解,對?學(xué)校學(xué)?到的知?識進一?步加深?鞏固和?加以運?用。體?會到實?際工作?和書本?知識之?間還是?存在著?必須的?距離,?需要我?更進一?步的學(xué)?習(xí),不?斷的提?高自我?,在實?踐中鍛?煉自我?,讓自?我在競?爭中立?于不敗?之地。?學(xué)生?實習(xí)鑒?定表自?我總結(jié)?(三)?一、?教學(xué)工?作同?時函數(shù)?的概念?極其抽?象,如?何引入?,如何?講解,?使學(xué)生?能夠充?分理解?這一新?概念,?是一個?重點,?也是一?個難點?。并且?由于是?新教材?,它將?函數(shù)與?映射的?概念對?換節(jié)次?,這更?是具備?了必須?的挑戰(zhàn)?性。幸?好,在?正式上?課之前?的兩個?星期,?我認真?聽課,?做聽課?記錄,?盡可能?聽多個?資歷較?深的教?師的課?,仔細?研究他?們講課?的流程?、方式?等,汲?取他們?豐富的?教學(xué)經(jīng)?驗,了?解如何?安排課?程進度?,如何?才能更?好的處?理一些?知識點?的傳接?,了解?課堂上?的一些?,比如?如何調(diào)?動學(xué)生?的進取?性,如?何與學(xué)?生進行?互動在?此基礎(chǔ)?上,我?廣泛查?閱了各?類相關(guān)?資料,?包括教?師用書?,高中?數(shù)學(xué)教?學(xué)大綱?,研究?性刊物?,論文?等。有?疑問的?地方,?虛心想?指導(dǎo)教?師請教?,然后?對所要?講授的?新課程?進行精?心設(shè)計?,寫了?詳細的?教案,?并且在?我們隊?當(dāng)中進?行多次?的試講?、修改?,以確?保正式?上課的?萬無一?失。并?在每次?正式教?學(xué)完畢?后,聽?取教師?與隊友?指出的?不足之?處???結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn),?在以后?的教學(xué)?中改善?,力求?到達最?好的效?果。?二、班?主任工?作同?時,我?也利用?這些時?間與學(xué)?生聊聊?,盡可?能快速?的了解?學(xué)生,?掌握學(xué)?生的情?景,因?為要做?一名優(yōu)?秀的班?主任,?首先要?了解和?研究學(xué)?生,要?善于在?一切的?教育、?教學(xué)活?動中觀?察學(xué)生?活動的?真實表?現(xiàn),能?透過學(xué)?生的外?部行為?洞悉學(xué)?生的內(nèi)?心世界?,及時?引導(dǎo)學(xué)?生、幫?忙學(xué)生?解決問?題。每?周三午?時第三?節(jié)是衛(wèi)?生大掃?除,這?是促進?我與學(xué)?生交流?的好機?會,同?時也是?我提高?組織本?事的機?會,如?何分配?工作,?讓學(xué)生?自覺地?、高效?率的完?成任務(wù)?,絕不?是一個?“兇”?字能夠?解決的?。勞動?的時候?,我并?不是只?站在一?旁指揮?,而是?參與進?去,學(xué)?生看到?都會很?自覺的?將自我?份內(nèi)的?事做好?,速度?快并且?質(zhì)量高?。我們?這次實?習(xí)剛好?碰上_?___?周年校?慶,故?學(xué)校將?校運動?會提前?舉行。?實習(xí)?工作已?經(jīng)結(jié)束?,雖然?時間不?長,雖?然那里?面有成?功也有?失敗,?但這都?將是我?的完美?回憶,?是我的?寶貴經(jīng)?驗。?學(xué)生實?習(xí)鑒定?表自我?總結(jié)(?四)?從今年?___?_月份?開始,?我在_?___?學(xué)校_?___?學(xué)院校?內(nèi)J2?EE項?目實習(xí)?基地進?行了實?習(xí)工作?。在實?習(xí)中,?我在老?師的熱?心指導(dǎo)?下,注?意把在?學(xué)校學(xué)?到的相?關(guān)的理?論知識?對照實?際工作?,用理?論知識?加深對?實際工?作的認?識,用?實際工?作檢驗?自己的?技能知?識。實?習(xí)時間?雖短,?但收獲?很豐富?,學(xué)到?了很多?書本上?學(xué)不到?的知識?,使我?對今后?的工作?和學(xué)習(xí)?都有了?深層次?的提高?。在?實習(xí)期?間,我?每天按?時簽到?,為展?開新一?天的工?作做準?備。通?過對J?AVA?的學(xué)習(xí)?,有效?的熟悉?了JA?VA編?程語言?,并提?高了自?己的視?野。平?時遇到?不懂的?地方就?主動向?老師請?教,聽?從老師?在項目?中的安?排,并?保證按?時完成?任務(wù)。?實習(xí)?生活是?短暫的?,但感?觸是很?深的,?收獲也?是很多?的。實?習(xí)中,?我逐步?熟悉了?J2E?E項目?,感受?到了自?由親切?的實習(xí)?環(huán)境,?同時也?意識到?了自身?的不足?,在今?后的工?作中,?我將通?過不斷?努力,?用高品?質(zhì)高標?準嚴格?要求自?己,爭?取在工?作中做?出更多?成績!?學(xué)生?實習(xí)鑒?定表自?我總結(jié)?(五)?我自?___?_年_?___?月__?__日?起進入?___?_公司?從事_?___?工作,?經(jīng)歷了?___?_個月?的實習(xí)?。在這?段時間?里,我?感悟頗?多,在?此期間?,我對?于工作?一貫謙?虛謹慎?、認真?負責(zé)的?工作態(tài)?度,從?來沒有?改變過?。工?作中,?我一直?嚴格要?求自己?,認真?及時地?完成領(lǐng)?導(dǎo)布置?的每一?項任務(wù)?,并虛?心向同?事學(xué)習(xí)?,不斷?改正工?作中的?不足;?對于集?團及公?司的制?度和規(guī)?定都是?認真學(xué)?習(xí)并嚴?格貫徹?執(zhí)行;?另外,?本人具?有很強?的團隊?合作精?神,能?很好的?協(xié)調(diào)及?溝通,?配合各?部門負?責(zé)人落?實及完?成公司?各項工?作,并?熱心幫?助其他?同事,?與人相?處和諧?融洽。?在過?去的_?___?個月中?,通過?不斷的?學(xué)習(xí)和?自我提?高,已?經(jīng)適應(yīng)?了自己?的本職?工作,?但是對?于一個?初入公?司的新?人,要?全面融?入企業(yè)?的方方?面面,?可能在?一些問?題的考?慮上還?不夠全?面,但?是我相?信,通?過公司?領(lǐng)導(dǎo)及?同事的?悉心指?導(dǎo)和幫?助,我?一定能?在今后?的工作?中更好?的提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平和綜?合素質(zhì)?。總的?說來,?這次實?習(xí)的確?收益良?多。?學(xué)生實?習(xí)鑒定?表自我?總結(jié)(?六)?在眼科?門診一?個多月?的實習(xí)?,我見?到了各?種眼科?疾病。?如:角?膜病、?白內(nèi)障?、青光?眼、眼?底病、?視網(wǎng)膜?脫離、?眼外傷?、眼部?矯形、?眼腫瘤?、斜視?屈光不?正等病?例。?見識到?視電生?理為眼?外傷病?人檢查?的一切?程序。?了解了?視電生?理是應(yīng)?用3H?紅閃爍?光ER?G、暗?適應(yīng)E?RG和?視覺誘?發(fā)電位?對不同?程序的?眼外傷?病例進?行聯(lián)合?檢測,?以全面?評估眼?球挫傷?后視網(wǎng)?膜、視?神經(jīng)及?黃斑區(qū)?視網(wǎng)膜?的功能?損傷程?度,來?進一步?診斷病?情的嚴?重性。?在各?位老師?的指導(dǎo)?下能正?確的應(yīng)?對各種?疾病的?分類,?能正確?的幫病?人測視?力、測?眼壓、?點眼藥?水。了?解了青?光眼病?人不能?散瞳。?教會我?身為一?名護士?所不容?忽視的?問題,?懂得了?護士為?人處事?的原則?,這些?都是書?本上所?學(xué)不來?的。?通過實?習(xí)我知?道了救?死扶傷?的真正?含義,?希望在?下一個?科室實?習(xí)中能?夠得到?進一步?的提高?,使我?能夠得?到鍛煉?。感謝?門診老?師對我?實習(xí)的?幫助,?感謝門?診領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?。學(xué)?生實習(xí)?鑒定表?自我總?結(jié)(七?)距?離我剛?來公司?實習(xí)到?今天已?經(jīng)有_?___?個月了?,這段?時間里?我始終?遵守公?司的各?項規(guī)章?制度,?按時按?量完成?領(lǐng)導(dǎo)交?給我的?任務(wù),?我認為?自己做?的還不?夠好,?仍有許?多需要?改進的?地方。?虛心?向?qū)W一?直是我?前進的?準則,?在任何?領(lǐng)域中?我都是?如此,?不論是?學(xué)習(xí)還?是工作?,都還?有許多?我不知?道的東?西和知?識。比?如大學(xué)?的知識?,雖然?我已經(jīng)?畢業(yè)了?,但是?還是有?同學(xué)因?為成績?出類拔?萃被老?師看中?,重點?培養(yǎng),?涉及到?的知識?面自然?是非常?防范的?,作為?一名大?學(xué)生,?我并沒?有把握?說自己?已經(jīng)完?完全全?將大學(xué)?所有知?識了解?透徹了?,在大?學(xué)期間?我始終?保持著?自己虛?心的態(tài)?度。?還記得?剛剛來?到公司?的時候?,我上?手工作?還是有?一些困?難,即?便對口?專業(yè),?但是涉?及到的?領(lǐng)域也?有我沒?接觸過?的,來?到工作?中我也?是真正?意義上?體會到?了,其?實人的?一生都?是在學(xué)?習(xí)中度?過的,?因為工?作涉及?到的知?識和技?巧是大?學(xué)課本?里沒有?的,需?要自己?去實踐?,一種?設(shè)計可?以衍生?出很多?種不同?的方案?。會?想起自?己剛來?公司的?那段時?間,我?的嘴角?情不自?禁的開?始上揚?,因為?這段實?習(xí)的時?間里,?我過得?真的非?常滿足?和快樂?,雖然?自己出?糗的次?數(shù)不在?少數(shù),?但是重?要的是?這個過?程,回?想起自?己趕來?公司的?第一天?,仿佛?就在昨?天,實?習(xí)期沒?有我想?象中的?漫長,?反倒我?還感覺?時間過?得太快?了。這?段時間?里,我?得到了?很大的?進步,?性格上?也有了?大的改?變。用?“近朱?者赤”?一詞形?容我現(xiàn)?在的狀?態(tài)再適?合不過?了,因?為有同?事和領(lǐng)?導(dǎo)的影?響,我?也越來?越開朗?,越來?越自信?。積?極向上?會讓人?變得越?來越優(yōu)?秀,虛?心才會?讓人一?直前進?,在工?作中我?仍有許?多的地?方需要?改進,?我相信?,越努?力,越?幸運!?未來,?我會一?直加油?!學(xué)?生實習(xí)?鑒定表?自我總?結(jié)(八?)實?習(xí)的這?段時間?,我會?堅持去?做好自?己分內(nèi)?的職責(zé)?,真的?感覺進?步很大?,大學(xué)?期間我?也是覺?得自己?有很大?的提高?,實習(xí)?期間我?努力的?去搞好?自己的?工作,?這方面?我態(tài)度?非常的?堅定,?在實習(xí)?當(dāng)中確?實是感?覺非常?的好,?作為一?名大學(xué)?生我需?要有這?么一段?經(jīng)歷去?鍛煉自?己,這?是非常?有意義?的,大?學(xué)期間?的學(xué)習(xí)?當(dāng)中我?用心的?做好了?很多事?情,對?這段時?間以來?的實習(xí)?也應(yīng)該?要客觀?的評價?一下。?我認?為在實?習(xí)當(dāng)中?確實有?很大的?提高,?工作當(dāng)?中端正?好自己?的態(tài)度?,平時?認真努?力一點?,也接?觸到了?非常多?的東西?,我也?希望自?己能夠?在這個?過程當(dāng)?中有更?多的進?步,未?來我也?會保持?一個好?的態(tài)度?,把這?份工作?努力的?去做好?,實習(xí)?當(dāng)中我?能夠用?一個樂?觀積極?的心態(tài)?去做好?,只有?讓自己?保持好?狀態(tài)才?能夠在?工作當(dāng)?中取得?一定的?成績,?我也會?繼續(xù)去?鞏固好?在實習(xí)?當(dāng)中所?學(xué)習(xí)到?的東西?,在這?方面我?是能夠?有足夠?多的提?高的,?作為一?名大學(xué)?生這也?是我應(yīng)?該要有?的態(tài)度?,在工?作當(dāng)中?我學(xué)習(xí)?到了很?多,也?經(jīng)常會?遇到一?些問題?,但是?我都會?虛心的?請教,?這一點?我非常?的清楚?,這是?我應(yīng)該?要去做?好的,?我相信?我是能?夠端正?好態(tài)度?,把工?作做的?更好,?所以我?的心態(tài)?調(diào)整的?很好,?這一點?我非常?的清楚?,實習(xí)?當(dāng)中我?確實是?有很多?的進步?,我也?希望能?夠在接?下來做?的更好?。在?學(xué)校所?學(xué)習(xí)的?東西運?用到工?作當(dāng)中?,這是?非常有?成就感?的,我?也希望?接下來?能夠做?的更好?,未來?在工作?方面把?這些細?節(jié)處理?的更好?,也鍛?煉了我?很多真?的感覺?非常的?好,作?為一名?實習(xí)生?這也是?我應(yīng)該?要有的?態(tài)度,?這一點?是毋庸?置疑的?,只有?保持一?個好的?心態(tài),?才能夠?在實習(xí)?當(dāng)中學(xué)?習(xí)到很?多的東?西,實?習(xí)期間?我接觸?到了非?常多的?東西,?這是過?去在學(xué)?校的時?候沒有?接觸到?的,給?我的感?覺真的?非常的?好,這?一點也?是我應(yīng)?該要考?慮清楚?的,我?也是在?這個過?程當(dāng)中?有非常?的多的?體會,?積累了?非常多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論