四年級(jí)請(qǐng)聽我說(shuō)200字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)請(qǐng)聽我說(shuō)200字(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

四年級(jí)作文請(qǐng)聽我說(shuō)200字篇一

您好！

往事歷歷在目，您的愛洋溢在我心中。同學(xué)請(qǐng)你聽我說(shuō)作文。

假日里，您為了不讓我的英語(yǔ)開始就輸在起跑線上，您就教我讀英語(yǔ)單詞，讓我會(huì)默寫、背寫、聽寫英語(yǔ)單詞；您為了不讓我的`語(yǔ)文下降，您就每天陪我讀書，您為了讓我我的書寫好看，您每天都讓我練字。學(xué)習(xí)上，您都一步一步的指導(dǎo)著我向終跨進(jìn)。教我做人的道理。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，您就像是我的拉拉隊(duì)員，為我鼓勁，幫我樹立戰(zhàn)勝困難的信心。

當(dāng)我生病的時(shí)候，都是您最關(guān)心我，讓我吃藥，送我到醫(yī)院看病、打針、輸液。等我病好了，您還會(huì)給我補(bǔ)習(xí)功課。

媽媽，您給我的愛，我會(huì)深深的珍藏在心里的！最終祝您開心每一天，萬(wàn)事如意、工作順利！

您的兒子

四年級(jí)作文請(qǐng)聽我說(shuō)200字篇二

孩子，你就要走了，記得多喝水，按時(shí)吃飯，注意休息。晚上睡覺(jué)蓋好被子，有時(shí)間給自己泡一杯熱牛奶，會(huì)睡得更好?？ɡ镞€有錢嗎？不夠再給你充點(diǎn)，伙食預(yù)算管夠。老師上次不是說(shuō)要買什么書嗎？現(xiàn)金給你放在衣服側(cè)面口袋夾層里了，摸摸，別弄丟了。

孩子，聽你的聲音有一點(diǎn)低沉，是不是感冒了？天逐漸涼了，一定要多穿衣服，柜子第三格里還有藥，別嫌麻煩，三天以上才有效果。給你買的水放在門衛(wèi)室，現(xiàn)在最好是別喝涼水，兌成溫水再喝，喉嚨也會(huì)好受些。這些天怎么沒(méi)刷卡，吃到飯了嗎，就算借別人的卡也要去吃飯噢。

孩子，好久沒(méi)打電話過(guò)來(lái)，你應(yīng)當(dāng)很忙吧。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，但是莫急，作業(yè)總會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)地去完成。嗯，最近數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)條，高中不是才剛開始嘛，大家都是這樣。不要怕做錯(cuò)，錯(cuò)了再改不就好了？正由于錯(cuò)了呀，下次就很少會(huì)再犯了。你想，來(lái)到恩高這個(gè)人才聚集的地方，有壓力都是很正常的事。后面有兩次分班考試，所有人都想往前擠，不必太緊張了，在一次次大小考試中找到最適合的位置才是最重要的。其實(shí)，人生有三大接受：接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。所以我不要你出人頭地，只希望你擁有選擇，選擇優(yōu)秀的工作，優(yōu)質(zhì)的生活。在你這個(gè)年齡段，沒(méi)有什么是一個(gè)雞腿不能解決的事，假如有，那就來(lái)兩個(gè)！

孩子，你的性格、你的思想、你的靈魂都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，哪怕現(xiàn)在不是所有人都能欣賞你的才華。在今后的某一天里，那些藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)發(fā)光發(fā)熱，甚至是影響身邊的大量人。懂得愛，會(huì)表達(dá)愛是件了不起的事，大抵可以稱得上大膽了。你應(yīng)當(dāng)愛同學(xué)，愛老師，愛父母，愛世界，更要愛自己，用一份小愛傳遞一份大愛。當(dāng)然，我很愛你，我祝愿你一生有夢(mèng)，一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。

孩子，明天你就放學(xué)了，我們又可以見面，我在老地方等你。給你帶了個(gè)小禮物，你呢，是不是帶了一大包臟衣服給我。有什么想吃的盡管說(shuō)，但是最終吃什么還得由我。還有，這次不要帶作業(yè)回來(lái)啦，反正你也不會(huì)做的。

孩子，你聽我說(shuō)，有時(shí)候別嫌?jì)寙?。等你長(zhǎng)大，就會(huì)明白了。

四年級(jí)作文請(qǐng)聽我說(shuō)200字篇三

老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲“感謝〞。感謝您，每天不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。您有一次在看作業(yè)的時(shí)候，我從您辦公室走過(guò)時(shí)，看見您的桌子上都堆著我們班的44文，44字本，44英才，和44寫本，像一座小山。那時(shí)候我才知道您是那么的辛苦。

從那時(shí)起，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師為了我們真的很辛苦，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，不讓老師費(fèi)神。〞

學(xué)校為了鼓舞每個(gè)同學(xué)的上進(jìn)心，學(xué)校舉行了一個(gè)同年級(jí)滾動(dòng)紅旗比賽。哪個(gè)班得了滾動(dòng)紅旗多就是優(yōu)秀班級(jí)。就這樣我們和三（1班比了起來(lái)，第一個(gè)星期是三（1）班贏得了紅旗。老師微笑地對(duì)我們說(shuō)“不要?dú)怵H，只要我們?cè)倥c(diǎn)，一定會(huì)贏得滾動(dòng)紅旗的。〞但是其次個(gè)星期還是三（1）班贏得了紅旗。我們雖然很生氣，但是不灰心。終究，第三個(gè)星期我們和三（1）班都獲得了滾動(dòng)紅旗。這時(shí)老師和藹的對(duì)我們說(shuō)：“我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持，這樣我們才會(huì)獲得更多的滾動(dòng)紅旗。〞后來(lái)，我們班真的每個(gè)星期都獲得了滾動(dòng)紅旗。

老師，您就是一盞明燈，照亮每位學(xué)生前進(jìn)的路；老師，你就是辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為國(guó)家的棟梁之才；老師，您是我開啟聰慧大門的鑰匙，教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)。

在此，我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，老師您辛苦了！〞

老師，記得開學(xué)的第一天同學(xué)們都說(shuō)您很兇，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)日的相處，我卻覺(jué)得您在我眼里是個(gè)既美麗，又很溫柔的老師。

四年級(jí)作文請(qǐng)聽我說(shuō)200字篇四

老師，多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)呀！老師，是培育花朵的辛勤的園丁，老師，是關(guān)心學(xué)生的慈祥的媽媽。

早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，老師已經(jīng)坐在了辦公室內(nèi)。走進(jìn)教室，老師還不忘提醒大家“孩子們，早讀，認(rèn)真點(diǎn)！〞讓我們對(duì)心愛的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！〞

中午，當(dāng)大家都在看那精彩的動(dòng)畫片時(shí)，老師卻還守在一大批作業(yè)本前。那提在嗓子眼的一句話“老師，您歇會(huì)吧！〞

下午，當(dāng)大家都在操場(chǎng)上鍛煉身體時(shí)，老師們卻坐在交流廳里開會(huì)。讓我再向老師道一聲：“感謝您，您的教育之恩我永遠(yuǎn)難忘！〞

但是，我們也需要玩耍，需要放松身心。有時(shí)，一道道題目壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一條條規(guī)則讓我壓抑。再加上課外的奧數(shù)，英語(yǔ)，我的眼睛模糊，頭有些發(fā)懵。每次，一考試，我們的神經(jīng)就緊崩起來(lái)，畏懼考砸了回家被爸爸、媽媽打罵。

老師，讓我們休息一會(huì)兒吧！

體育課上，我們站得筆直，根本沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間……

老師，我們需要的不僅僅是知識(shí)，還有開心、自由，以及最重要的課外實(shí)踐活動(dòng)，老師、家人對(duì)我們的勉勵(lì)。

我們想做一只在藍(lán)天下自由飛行的白鴿；水中歡快戲水的小魚；一株頑強(qiáng)的小草；而不是被關(guān)在鳥籠里的麻雀，一朵溫室里的小花。老師，請(qǐng)多聽聽我們的心扉吧!

四年級(jí)作文請(qǐng)聽我說(shuō)200字篇五

心愛的寶物，我們雖素未謀面，我也不明了你的名字，請(qǐng)寧?kù)o下來(lái)，聽我這個(gè)姐姐說(shuō)點(diǎn)什么吧！

陽(yáng)光透過(guò)窗子，明媚而璀璨，正如你媽媽無(wú)拘、舒暢的笑容。我和其他的哥哥姐姐一樣。羨慕你擁有陽(yáng)光般笑容的媽媽。她，穿梭于世俗與知識(shí)殿堂的使者，一年來(lái)，帶我們領(lǐng)會(huì)廣中最漂亮的綠洲。一次次，我們沉迷于她精彩的陳述，會(huì)心的笑容以及不可思議的胸懷。多少次，她為我們擦干沖動(dòng)與悲傷的淚水，又是多少次，她用耐心，開啟我們深藏的心結(jié)?；镜奈覀?，沖動(dòng)多于冷靜，激情蓋過(guò)理智，這一切，她全盤容納，沒(méi)有絲毫的埋怨。

寶物，不要慌張，姐姐并沒(méi)有浮夸其辭，可能媽媽批評(píng)過(guò)你，甚至說(shuō)你是不聽話的孩子。她的愛濃郁而博大，對(duì)我們，更何況你這個(gè)可愛的小寶物？

寶物，搖籃中的你，是否聽到過(guò)媽媽喃喃的低語(yǔ)，那溫柔的字句是否流入了你小小的心靈？她也往往勉勵(lì)我們，為明天，為夢(mèng)想而奮斗不息，就在那一刻，我下定決心，就為這樣的老師，也要無(wú)所畏懼，勇往直前。寶物，真愉快你吮吸著手指聽我說(shuō)這些，你眼中的渴求，讓我看到墨香的海洋中前仆后繼的渡船人，相信我，母親會(huì)助你成才！

心愛的寶物，你是不是很興奮呢，還是在向往著美好的未來(lái)？姐姐要告訴你最終一件事。你的媽媽，是我們真誠(chéng)的聽眾與友伴，更是我們所感謝的良師。她，整日在教學(xué)樓里繁忙著，她放心不下作業(yè)和考卷，放心不下