初中生的書(shū)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生的書(shū)(三篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文書(shū)篇一

──種一株開(kāi)心的蘭花于我心

都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。

打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說(shuō)有笑，講學(xué)校里的事，談昨晚的電視……

都說(shuō)父親是不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)詼諧并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺(jué)得開(kāi)心是如此簡(jiǎn)單。

我曾私下里問(wèn)過(guò)爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽(tīng)后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說(shuō)：“這，你還不懂。〞

時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。

正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲貌似比家鄉(xiāng)更冷，離開(kāi)爸爸的日子，還真有些不逍遙，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時(shí)總是爸爸接的電話。

讓我感到欣慰的是，每每在電話后的其次天，爸爸總會(huì)帶來(lái)一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見(jiàn)到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來(lái)了，循例帶了一些生活用品和我平日在家最?lèi)?ài)吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終究說(shuō)了出來(lái)。

“是你媽讓我送的，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，單獨(dú)一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，其次天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……〞

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的提高，我也才逐漸地明白了那株蘭花。是的，它幽香，它淡雅，特別是它那特有的高尚氣質(zhì)，是誰(shuí)也及不上的──正如那透明得完全可以感覺(jué)到的母愛(ài)，也是母親所特有的。

細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著蘭花盛開(kāi)的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)如山，不錯(cuò)，但母愛(ài)何嘗不是，它甚至比母愛(ài)更多出一份清秀。

初中生的作文書(shū)篇二

開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友情，很穩(wěn)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友情的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友情，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友情。友情是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友情也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

開(kāi)頭：

結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可集聚成河卻是川流不息。宛如我們，在大量的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

開(kāi)頭：寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。由于寬容包含著人的心靈，由于寬容可以超越一切，由于寬容需要一顆博大的心。由于寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能溶化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使特性從宏偉墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾：生活，往往紛繁，又往往平淡。正由于寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純潔；正由于寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨顯明；更由于有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光輝。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)當(dāng)獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；

把握諒解，人類(lèi)便擁有資產(chǎn)。

開(kāi)頭：理解，是友情的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴漂亮的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加昌盛、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵漂亮的花，由于它由理解來(lái)澆灌！

開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)凝聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)會(huì)你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水〞，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結(jié)尾：共享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)共享，就學(xué)會(huì)了生活。

共享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你共享了朋友的痛楚。

共享是一種生活的信念，明白了共享的同時(shí)，明白了存在的意義。

初中生的作文書(shū)篇三

若說(shuō)良好的溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。

良好的溝通就像土壤，孕育著愛(ài)的花朵。良好的溝通就像細(xì)線，緊緊纏圍著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。

當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，畏懼感圍圍著我們。是父母的愛(ài)，是他們熱心的交談驅(qū)趕我們的畏懼。

當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的愛(ài)再一次溶化了畏懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)心。

一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。

良好的溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的看法和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播假話，是敞開(kāi)心扉，認(rèn)真交談。

良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼