初一的開頭結尾(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一的開頭結尾(8篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

初一的作文開頭結尾篇一

作文一：開學感悟

我從一個小學生變成初中生了!

在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應當自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……〞原本老師講的我們都應當做的很好，可是我想的太簡單了。

我們開學這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，由于在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里慌張起來，結果到最終作業(yè)寫得亂七八糟的。

假如這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。

在我們小學的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必需要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和老師有害，假如我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽擱老師講課又耽擱同學們的聽課。

通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面浮現(xiàn)出來，由于我們是一名初中生了，要靠自己了。

作文二：開學的滋味

今天，我按計劃一樣，從家中來到住宿的地方。狀況和我想的一樣，心情愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時候，我的心情一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自己是一顆石頭做的，堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。

而且，還一哭就不能中止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開學最先嘗到的卻是“痛〞。真是令人意外。

接著我又含著痛列的心走向學校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒有人在嬉戲，沒有人在溜達……我也在好奇，那些同學呢?那些允許過我要轉過來的同學呢?

我一下子茫然了，這是我長這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢單獨處理自己的事情，雖說嗎我是一名中學生，但從未離開家的我，真有些畏懼了。

但轉念一想，我別無選擇，必需要完成作業(yè)，必需走出這里，也必需出人頭地。由于父母的不簡單，讓我有動力，令我充滿斗志。

這是，我沒想到的是這味道竟是酸酸的。

剛開學，有大量味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要認真去感受，認真去觸摸，逐漸的我要長大了，不再是小孩子一樣玩耍了。

作文三：開學

這個星期，是開學的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的.環(huán)境。

“中學的確是個小學大有不同。〞——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點點，而是好多，好多。

固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時抓緊做，貌似就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的〞，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。

但現(xiàn)在看來，我當時真是想得太簡單了?；叵胄W，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活縱然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。

但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。

我要試著去適應中學的生活，而不是希望于中學來適應我，這不可能。

初一的作文開頭結尾篇二

北京是一座北方城市，四季明顯。

萬物復蘇的春天，冰雪溶化了，柳樹綠了，花兒紅了，歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳〞不停地向人們匯報著春天的腳步向我們走來了。沉睡了一冬天的柳樹醒來了。“轟隆隆〞的春雷跟柳樹說“小柳樹呀，快醒醒吧!〞“沙沙沙〞的春雨給柳樹洗澡了，洗著，洗著，柳樹的枝條綠了，軟了。啊!多么漂亮的春天呀!

我十分喜歡北京的春天，但我不喜歡北京的夏天。由于北京夏天十分的火熱。雖然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我還是渴望著夏天趕快過去吧。我最喜歡的還是北京的秋天。

北京的金秋時節(jié)，風景宜人，層林盡染，疊翠鎏金，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐產(chǎn)，瓜果飄香。看!梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，麥海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫!

在北京，秋天是最讓人難忘的，而寒冷的冬季是最讓人可怕的。在冬季，除了有白茫茫的大雪，還有呼號的刺臉的北風。我總是渴望著可怕的冬天趕快過去吧!冬天已經(jīng)來了，漂亮的春天還會遠嗎?

北京真美呀!我愛北京，我愛祖國的首都!

初一的作文開頭結尾篇三

熬過了焦心的冬天，春溫柔地帶著希望款款走來。

大約是看慣了冬天的蕭條與嚴肅，見到這醉人心的春天，反倒有些無所適從了。

我把頭一歪就能看到連綿的山。那山腿去了冬天的冷峻，也沒有突出的樹尖兒抓人眼球。有的只是那溫柔的線條，望不到所起也不知所終。

可能要感謝的是那山邊的霧。輕輕薄薄一層，讓人想起蠶吐出的細絲，抱住了山頭，柔溫和和地在幾片陽光下散出淡粉色，是霧也內(nèi)向了么？總看著那霧飄著飄著，飄在我眼里也飄進了我心里，竟是出乎意料的暖意。

驚奇地發(fā)現(xiàn)櫻花也開了。在遠處看櫻花才是最令我迷醉的，本應是白的似雪，紅的似火，粉的似霞，在遠處看來卻像是美術中一層層的漸變。紅與粉的是櫻花兒的紅暈，而白的夾在其中，人們說這像是晨喜微露的朝霞，我看了許久，感覺又不像，總覺得那浪漫的顏色是無法用言語描繪的。樹下還站著幾個孩子，細看就會發(fā)現(xiàn)他們的臉蛋被花兒映村的紅撲撲的，明媚的笑能與櫻花媲美了。一直很喜歡水粉畫中的櫻花，但現(xiàn)實中的更好看，讓我心生出“只可遠觀，不可褻玩〞的感覺。

“山是溫柔，霧是溫柔，櫻花是溫柔，心是一切溫柔的起點，我愿能常保這一切溫柔的心情。〞

這令人心慌慌的冬天過去，我更感受到活在這世上的幸運，劫后余生般的慶幸，欽佩那些奮不顧生的人們，緬懷在這病情中去世的人。所以開始珍惜每個平淡的日子。

春天在冬天后邊，就是要讓我們從冷中找暖啊。

初一的作文開頭結尾篇四

我的班主任喬秀梅老師，已經(jīng)陪我走過了小學生活中的五個年頭。五年的陪伴里，她在我們的成長中扮演了好多角色，是噓寒問暖叮嚀的媽媽，也是傳道授業(yè)解惑的良師，還是玩耍嬉戲陪伴的益友……她給我的最深刻的印象是溫溫和藹。想到她，我的心田里總是出現(xiàn)太陽般的光彩與溫暖。

清早，她總是早早站在教室里。她會對每一個喊“報告〞的同學說一句：快進教室吧！那份語氣里的溫柔、眼睛里的溫情，讓每一天的學習生活都在春意融融中拉開帷幕。偶爾有時自己去晚了，緊張而提防的敲開教室的門，心虛地緩緩挪到老師身邊，等著被批評?？墒抢蠋熞痪漭p松的“沒事，下次早點〞，在瞬間就讓我心頭的陰霾散去，然后下去決心明天要早來?？赡芾蠋熥约阂膊恢?，她那話語結尾處輕輕上提的語氣，她那眼睛里靜靜傳遞出的關切，是一個師者最有力量的人格魅力，在我們年幼的心靈里閃爍著萬丈光彩。

喬老師的課堂給我的感覺就是暖，一如她那樣的人。課堂上同學們踴躍舉手、積極表達；小組探討、強烈競爭……老師就那樣不急不燥，臉上帶著淺淺的笑，眼里寫著勉勵和確定，所以我們就會暢所欲言。在喬老師的課堂上，我們仿佛是被太陽照射著的禾苗，在陽光中健康茁壯地成長。假如在講課中遇到不確定的地方，她總是樂意與學生共同探討，認真凝聽我們的看法，最終達成一致。她的溫溫和藹，讓我們在春風化雨、民主和諧的氣氛中感受到了求知的開心。

甚至在辦公桌前俯身批改作業(yè)的時候，喬老師也會呈現(xiàn)出溫柔靜美的神態(tài)。你看她，手邊一摞整齊的作業(yè)本，動作輕柔地一本本翻開，細心審閱，認真思考，深思熟慮之后在每一本作業(yè)上慎重地寫下或長或短的批語。每當看到滿意的地方，她的嘴角就會輕輕上翹，喜悅之情溢于言表，那是一個眼里有光的老師最簡單也最深情的滿足。那樣子的她，總是讓我想起“和藹“這個詞。

記得那是在我三年級的時候，有一天在課間與同學玩耍。一個不提防，我的后腦勺撞在了課桌角上。一摸頭，竟然流血了，但是我也沒有太放在心上，想著等放學回家讓媽媽給處理一下就好了。上課鈴響了，我逐漸爬起，坐在座位上低頭看著地。一個同學看我頭上流血，就去報告了老師，老師很快就趕過來，趕快扶我到辦公室，然后給媽媽打電話。看到我頭上的傷口，她慌張地解下了自己脖子上的紗巾，逐漸繞過我的頭，對折一下，輕輕打個結，包住了我的傷口。媽媽來了，等在校門口，老師扶我一小步一小步走過體育館、走過校園廣場，送我上了媽媽的車，然后目送我們離開，眼睛里滿是焦慮和擔憂。在我看來，充滿了無限柔情。車上，聞著老師紗巾上淡淡的香味，我莫名地想哭，現(xiàn)在我明白那樣的情愫叫感動。

明年六月，我將遠走高飛，她將留在原地。但是，她特有的溫柔，在我心中留下了不可磨滅的印象?！拔倚臏厝幔杂辛α卡?，這種溫柔將在我漫長的人生路上，給予我勇往直前，堅持向上的力量。

初一的作文開頭結尾篇五

今天是我妹妹的生日，托妹妹的福，我可以去大飽口福了。

媽媽把一百二十五元錢放到鞋柜上，對我說：“曹昱錚，我把一百二十五塊錢放到鞋柜上了，你自己拿。〞我一聽“125〞這個數(shù)字，心里樂開了花，像打了勝仗的軍人一樣，穿了鞋錢也不拿就快速的推開門跑了出去。

走在蛋糕店的路上，我哼著一曲兒，心里笑呵呵的想：以前零花錢才5元，這一次有了這么多的錢一定要買個很大的蛋糕吃個夠。這時一陣風徐徐吹來，是那么的溫柔，周邊的花草在風中點頭好像在對我說：“恭喜你，小朋友。〞我心里更加的愉快了。

一會兒功夫來到了蛋糕店，走進一看就傻了眼，那里有各種各樣的蛋糕，有的上面是粉色下面是紅色的花;有的做成了一棵大樹，樹上還有鳥窩里面還有鳥蛋呢;有的做成了一座大城堡，還有兩個士兵守著城門;還有的是妹妹最喜歡的芭比娃娃套裝。

看著美味的蛋糕我雙眼直放光，口水都流了三千尺。畢竟該買哪個呢?對了今天是妹妹的生日，我應當買她喜歡的，于是我毫不躊躇的選了這個芭比娃娃套裝蛋糕放到收銀員阿姨面前，阿姨笑了笑，拿起掃描器掃了一下，“叮咚〞一聲，阿姨說：“小朋友這個蛋糕四十八元請付錢!〞我一摸荷包發(fā)現(xiàn)錢沒有了，一下子愣在了那里，會不會弄丟呢?我心里特別緊張，像拉開的弓弦繃得緊緊的。阿姨又報了一聲：“請付錢!〞我才緩過神來又把每個荷包都搜了一遍，可就是沒找到。我捂著臉不好意思的說：“對不起，我錢忘拿了，您先替我包管一下，我回家拿錢。〞阿姨說：“好的。〞

我悲傷的回到了家，媽媽指著鞋柜上的錢看著我說：“你怎么這么馬虎，錢都忘拿了。〞

哎，馬虎害我白跑了一趟，以后再也不這樣了。

初一的作文開頭結尾篇六

劉開太，小名開開，三歲九個月，在父母以“順其自然〞為育兒理念的環(huán)境里一每日成長，健康、開朗、愛運動，是個陽光男孩兒。

開開很愛玩水，一歲多時的那年夏天，小區(qū)的觀景水池就成了蹣跚學步的小開開的戲水池，大人稍不留心，他自己就走進水池里去了。不到兩歲時，開開成為自家小區(qū)健身房的小會員，每天都去游泳池里玩水，脖子上套著小小的救生圈在水里漂來漂去，再后來，就不愿要任何的束縛了，只要大人用手環(huán)在他的腋下，自己在水里翻騰騰躍。等到了三歲的這年夏天，開開玩水的才干因一次小小的意外得到了質的提升。一個大男孩兒不提防把站在泳池邊上的開開一下碰見了水里，開開在水里手腳并用地一陣亂撲騰后浮出了水面，鎮(zhèn)靜了一下后，愉快地大叫著“嘿，我敢自己跳水了耶!〞后來他自己又逐漸體會怎樣在水里憋氣和換氣，自然而然地，他自己可以在水里游來游去了。現(xiàn)在的他，在水里的花招可多呢，除了自然式(就是狗刨)游泳，他還會跳水、潛水，膽子大得很，圓滾滾的身軀在水里僥健地鉆來鉆去，象魚兒一樣可愛。

開開愛水，也愛水面的各種各樣的魚兒，一歲多時，他平生自主選擇的第一書就是《魚》，里面介紹了各種魚類，很快他就都記住了，包括鯛魚這樣較生疏的魚類他也認得。學以致用，開開也成了北京動物園海洋館的?？停Ｑ箴^已經(jīng)去了幾十次，還是樂此不疲。在海洋館里，他還是個義務的講解員，只要身邊有人說“這是什么魚〞，他立刻就會告訴對方，譬如：“這是鰩魚，這是歐洲鰻〞。現(xiàn)在他對海洋館里新增的鯊魚碼頭最感興趣，每次都在那里站半天，細心地觀測巖鯊、虎鯊，還有他最喜歡的“大藍鯊爸爸〞。由于愛魚兒，開開每天從幼兒園回家都要畫魚，一些又瘦又長的魚孩子，小小的魚寶寶，胖胖的魚媽媽，都是他的最愛，在他小小的心里，可能魚兒也是象人類一樣由爸爸媽媽寶寶一樣一家家過日子的吧。

開開喜歡各種昆蟲，只要在北京能見到的，他都樂得捉一捉，譬如蟋蟀、瓢蟲、球潮蟲、蝸牛等等，每次晚上有了戰(zhàn)利品，他都要收好了，其次天拿到幼兒園去做科普，這些小蟲兒給他帶來了好人緣，常有小朋友站在幼兒園的樓梯上對他喊：“開太，晚上我們一起捉蟋!〞

開開認為，每個人都應當象魚兒一樣自由地生活，想干什么就干什么，所以，那些欺負小朋友的人是不對的，就象奧特曼里的怪獸，而奧特曼的迷人之處就在于他保護人的安全和自由，因此他往往想象著自己象奧特曼一樣保護地球和人類。而在現(xiàn)實生活里，他就會自然地想聯(lián)想到要保護媽媽，保護自己的幼兒園，保護老師，總之是要保護他所愛的一切人。走在黑暗的地方，他會大聲說：“媽媽你別怕，有我保護你呢!〞

由于猛烈的保護欲，開開有時會干擾別人的活動，因此媽媽常告訴他不要干擾別人的權利和自由，權利和自由，這么抽象的詞兒，孩子竟然理解了，有一天當媽媽要求他中止玩耍時，他義正辭嚴地說：這是我的權利，這是我的自由。并時常利用了起來，成了他的生活規(guī)矩之一。

這個熱愛自由的孩子由于生活給予他的愛而學會了愛生活，愛別人，他再困再累都不要媽媽抱，他見到門口的保安也會大聲叫“叔叔好!〞，他幫阿姨勸告小朋友不哭，他有好吃的會記得帶到幼兒園里共享。他小小的心就是一面鏡子，生活照射在上面的陽光，他又毫無保存地反射了出來。

初一的作文開頭結尾篇七

寫景的初一作文開頭1

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！}記

〞又是楓葉飄零的晚秋……〞這首熟悉的老歌在耳邊響起時，我的思緒飄向遠方……

好多人都愛春的活力勃勃、夏的熱心奔放、冬的嚴肅嚴肅，但我唯獨醉心于秋的蕭瑟凄婉。由于那是一種別具一格的美。

三峽的“林寒澗肅〞“猿鳴不斷〞讓歷代多愁善感的文人雅士所憧憬、所依戀，而我卻說，在北方的秋天，也同樣擁有別具風格的美。

秋風是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，潔凈、爽利。雷厲風行、做事果敢，這是秋風的性格。

秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動著她手中的魔棒，把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來做成書簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲〞“秋色老梧桐〞等詩句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。

令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當別人都在家里閉目養(yǎng)神之時，我則撐一把雨傘，帶上相機去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣瀟灑奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨特的曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無聲地述說著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時運不齊，命途多舛〞。我在雨中行走，按下快門，留住這別樣的美……

散步莊園，獨處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對話，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻，認真靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是由于風的追趕，還是樹的棄舍？

我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動漂亮的音符！

或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛這屬于秋的一切。由于，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。

寫景的初一作文開頭2

一陣夾雜著木葉芳香的清風，伴著溪水氤氳的微涼，朝著岸邊鍛煉的人們徐徐吹來，揚起他們長長短短的發(fā)絲。他們或穩(wěn)健如山般打著太極，或強壯如兔般奔跑著。太陽依舊躲在山丘背后，只露出微微徘紅的臉，絲絲的朝霞在天涯游走著，霧靄被溪水撩撥著上了岸，令人如置身于水墨潑染的畫中?？N云綠道的清早便這樣浮現(xiàn)在我們面前，清爽而朝氣蓬勃。

逐漸地，暖暖的陽光撥開了若隱若現(xiàn)的晨霧，一切藏在霧中的風景都展露出來了。翠綠的樹木，馥郁的小花，還有青碧的小草，一切都在沉睡中醒來。一條溪水與綠道緊緊得相依相偎。這兒的水真清澈啊，清得可以看的見水底的沙石；這兒的水真碧啊，碧得連遠處的山峰都連為一體；這兒的水真美啊，魚兒在水里歡快地游著。水面上波光粼粼，映出了清秀的大山與藍天白云，類似一面敞亮的鏡子。偶爾有一只渾身如雪的白鷺在河面上飛過，一會兒蜻蜒點水般地劃過水面，一會兒倏地沖向高空，一會兒又從空中俯沖至水面，為我們舞出一道道優(yōu)雅的弧線。在青山綠水的襯托下，好一幅“江南淥水多，顧影逗輕波〞、“映林同落雪，拂水狀翻潮〞的生動景象！

散步在漂亮的綠道上，一腳就能跨進田園、大山之間，一座座獨具特色的山峰在綠道旁連綿起伏，婆媳巖、小赤壁、舅轎巖、鼎湖峰……一路上，眾多仙都知名景點躍然眼前，一轉身便可以與大自然的漂亮不期而遇。走累了，就找張長椅在樹蔭下小憩一會兒，看著陽光透過樹葉間灑下的點點光斑，聽著近處傳來樹葉微微的“沙沙〞聲，真是一種別樣的閑致。白日的綠道，只有零散的游人，詳寧而清靜幽長。

到了入夜，赤紅的晚霞在天空中一點一點地漫延開來，直至淹沒了整個天空，連純凈的云也被浸得滿身通紅。人逐漸多起來了，多是晚飯后從家中出來溜達的。當夜幕真正地來臨，天空中絢爛的星光挽起夜無邊的長發(fā)，綠道兩側的射燈如顆顆明珠鑲嵌在夜的發(fā)際線上。這是綠道最喧囂的時刻，溜達的人熙熙攘攘，迎面總是能碰上熟悉的朋友，相互打個招呼問聲好，美景添了人情，成為了綠道上最溫暖的風景。

這便是縉云綠道的一天。當四季變遷，無論是“草樹知春不久歸〞，還是“黃梅時節(jié)家家雨，〞；無論是“停車坐愛楓林晚〞，還是“六出飛花入戶時〞，我們都能在這條綠道上，看“百般紅紫斗芳菲〞，聽“青草池塘四處蛙〞，嘆“霜葉紅于二月花〞，喜“坐看青竹變瓊枝〞。綠道之美，是為風情萬種。

如此風情綠道，我們約吧。年少從我追游……

寫景的初一作文開頭3

夏天走了，秋天飄然而至。

一個秋日的午后，溫暖的陽光灑在窗前。我開啟門，走在小區(qū)的花圃里。

放眼望去，金色的銀杏葉在空中舞蹈，火紅的楓葉像一團團燃燒的火焰，綠色的冬青葉在風中沙沙作響……

這時，一陣秋風吹來，伴隨著沙沙聲，一個淘氣的小家伙，乘著風劃出一道幽美的弧線，打著旋兒落在我的腳邊。我彎下腰，撿起它，放在手心里細心觀測。

這，是一片楓葉。我輕輕撫摸著它，細滑的葉子像一只嬰兒的小手。秋風帶走了它的水分，稍稍有些發(fā)硬?；鸺t火紅的葉子周邊有一輪鋸齒。我高高地舉起葉子，放在陽光下，透過亮光，葉子上的一條條葉脈清楚地顯現(xiàn)出來，縱橫交織，多么像人的血管??！我把葉片放在鼻子前深吸了一口氣，淡淡的幽香深入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝頭上悄悄地休息。陽光灑在樹上，樹葉被照得奪目，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱，在枝頭跳著幽美的華爾茲。風一來，它們就會趁機靠近，竊竊私語。有的依依不舍地離開大樹，在半空中墜落，投向大地的懷抱……風過去了，它們又恢復了寧靜，默然不語。

這些葉子并不知道什么是死亡，也不知道春天會重新到來。一年以來，無數(shù)的葉子做著一致的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹，它們活得悄悄無聞，毫不張揚。當秋天到來時，它寧愿犧牲自己，重回大樹的根基。

秋天的葉子，遠沒有春夏的葉子那么活力勃勃，但它是一種飽滿的成熟！由于它懂得了奉獻，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地悄悄奉獻。

秋風拂過，凋零的葉子落在大地上，孕育著新的生命……看著這樣的情景，我不由得想起了龔自珍的名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

寫景的初一作文開頭4

我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是漂亮的云南。

要出發(fā)了，我和小伙伴們都待在隊伍的中間，大家排成了“人〞字形，由于我們要長時間跋涉，這樣有利于保持精力。

經(jīng)過一段時間的飛行，我們到達了內(nèi)蒙古。這有一望無際的大草原，還有好多像球一樣的，大大的東西，上面還有美麗的花紋。媽媽說那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動物?。●R、羊、?！裁炊加?。人們穿著嬌艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著馬。婦人們有的坐著閑聊，有的給客人送水。小孩子們開心地玩著球，多美的畫面??！

離開了內(nèi)蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅漂亮的油畫，青海湖就像抹上了一層奪目的金黃色，秋天的青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖?！罢婷腊?！〞我不禁慨嘆。特別是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿地的金子。我看得入了迷，悄悄看著這美景，好像什么煩擾也沒有了。山間的條條小河在陽光的映照下顯得特別清澈奪目，風將樹葉吹得微微哆嗦，有些樹葉緩緩飄下，落入小河中，隨著河水飄向遠方。美不勝收的風景讓我移不開眼。又經(jīng)過一段時間的跋涉，終究到達了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們在一處幽靜的河邊住了下來。

現(xiàn)在細細品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內(nèi)蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我稱贊，大自然真奇妙。

寫景的初一作文開頭5

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〞這是多么幽美的詩句??！雖說霜未至，現(xiàn)在葉還沒綻放秋的紅意，卻讓人越來越期盼秋的到來。雖然在我看來，午后的秋跟夏天沒有什么區(qū)別，但當你細心觀測時，就會發(fā)現(xiàn)秋正靜靜走進我們的生活，點綴我們的日子。

葉子，是我們觀測季節(jié)變化最明顯的一種事物。只要葉子干燥，你就知道秋來了。有些矮樹的樹尖上，已經(jīng)染上了一層金黃。而我也發(fā)現(xiàn)了一件奇妙的事情：變黃的葉子都是朝著太陽生長的；另一面卻沒有變黃。還有的葉子已經(jīng)變黃，不知道何時掉落在地上。我去河邊的石頭上坐了一會，發(fā)現(xiàn)柳葉上有大量小點點，那是蟲子的卵。為什么它在秋天產(chǎn)卵？這是一個值得研究的問題。