PEP小學英語四年級上冊Unit4MyhomeBReadandwrite教學設計

Unit4AtthefarmBReadandwrite教課方案一、教課目的：1．能力目標：（1）可以在圖片的幫助下讀懂短文，在語境中理解新詞garden，goat,eat的意思。（2）可以看圖讀懂，理解文章的粗心。掌握必定的閱讀技巧，提高閱讀能力。（3）依據(jù)意群并以正確的語音，語調(diào)朗誦短文。2．知識目標：（1）能掌握本單元四會單詞及句子：TheseareThoseare的仿..寫。2）可以在存心義的語境中仿寫核心句型。3）獨立達成簡單的英語句子輸出，學會寫話。3．感情、策略目標：1）感情態(tài)度：讓學生多吃新鮮的蔬菜和水果,保持身體健康。2）學習策略：培育學生經(jīng)過聽獲守信息的能力，加強學生說的能力，學會集作、溝通。二、教課重難點：1．要點：四會內(nèi)容的掌握。2．難點：（1）閱讀技巧的提高和英語的輸出作用。1/42）個性化的書寫活動。教課過程：一．Preparation1）打招呼Goodmorning,children.Let’shaveasong.(2)(PPT)Enjoyasong”O(jiān)ldMacdonaldhasa師farm生同唱)”(二．Pre—reading1.復習動物(1)T：Inthesong,theyaresomeanimals.Mooheremoothere.Whatarethese?Ss:thesearecows.T：readtogether(thesearecows.)(2)出示pptSs:hens.Theyarehens.T：maybetheboyscanask:Whatarethese?Thegirlscananswer:Theyarehens.Let’stry.(3)出示pptT：Whatarethose?Ss:Theyarehorses.T：thosearehorsesoverthere.詞卡教讀，并簡單解說。4）出示ppt學生自問自答。2/42.復習蔬菜教.讀vegetablegarden（1）carrots兩人一問一答。2）potatoes兩人一問一答。3）greenbeans小組問小組答。4）tomatoes小組問小組答。3letchantIn—readingT：MayDayiscoming.Hewantsaguider.Ifyouwanttobetheguider,youshouldmakeabreakthrough.出示ppt，闖關規(guī)則.Areyouready?Takeoutyourpaper1.第一關.FastreadingWhatmentionedinthetext?( )短文里提到哪些事物？水(果）2.第二關secondreadingCanyouseetheseonthefarm?你能在農(nóng)場找到并勾出它們嗎？Vegetable:potatoescarrotsgreenbeanstomatoesAnimals:cowssheephenscatshowdoyouknow）3/43.第三關再讀課文,達成以下題.Whatdothegoatslovetoeat?(山羊喜愛吃什么？)T:thegoatslovetoeatcarrots.(解說eat.并進行簡單造句)師示范Ilovetoeatapples.Whatdoyoulovetoeat?Ss:Ilovetoeat(tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots.)T:great!Ilovetoeatthem，too.(PPT)感情教育。4.Listenandimitate.5.第四關小組合作每人一句進行看圖說話，后兩幅可由兩個人達成，一問一答。合作最正確的小組將得5張農(nóng)場通行證。找小組登臺展現(xiàn)。post---reading1.Let’swrite老師示范。2.學生書寫。3.糾錯，生互查。homeworkMakeyourfarm.制