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鳥的天堂(第二課時(shí)教案)題探究，自讀自悟(結(jié)尾句)表達(dá)了作者怎樣的感情？朗讀(大榕樹周圍環(huán)境安寧，景色幽靜；大榕樹枝繁葉茂，便于鳥兒棲息；，鳥兒得到保護(hù)。)。(一)請同學(xué)們選擇你喜歡的部分，抓住重點(diǎn)詞句深入體會，體會后放出聲(二)匯報(bào)交流。(1)體會“躺”字。(樹占地面積大。)(2)這株大榕樹占地面積有多大呢？誰查找到了這方面的資料？(18(3)大家估計(jì)一下：合幾個操場？幾個教室？(結(jié)合具體情況請學(xué)生(4)經(jīng)過估算，你有什么感受？(簡直太大了。)▲那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。(不留一點(diǎn)縫(1)重點(diǎn)體會“堆”。請同學(xué)們演示，說明葉多而密。(1)重點(diǎn)體會“閃耀、顫動”。(2)看圖片，說說自己是怎樣理解這句話的。(從中我們體會到榕樹的生命力非常茂密。)感嘆？你呢？(這美麗的南國的樹！)讀中2、鳥(3)學(xué)生匯報(bào)。應(yīng)那么，請大家想象一下，樹上還有什么姿態(tài)的鳥呢？(學(xué)生發(fā)散想象。)學(xué)生齊讀(投影出示)(第一個鳥的天堂有引號，而第二個則沒有。)(2)作者為什么要這樣寫呢？有什么不同的含義嗎？
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