大學(xué)生誠信度調(diào)查報告

第頁共頁大學(xué)生誠信度調(diào)查報告大學(xué)生誠信度調(diào)查報告篇一：大學(xué)生誠信度調(diào)查報告隨著經(jīng)濟社會的開展，人們似乎漸漸淡忘了誠信這一中華民族傳統(tǒng)美德，為了理解大學(xué)生的誠信度以及大學(xué)生對誠信所持態(tài)度，我們小組進展了一項關(guān)于大學(xué)生社會誠信度現(xiàn)狀的調(diào)查，通過這一調(diào)查得出以下幾方面信息，希望這些信息能喚醒局部大學(xué)生處于沉睡狀態(tài)的誠信意識。【關(guān)鍵詞】：^p：大學(xué)生社會誠信態(tài)度一、調(diào)查題目:大學(xué)生社會成新度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查二、調(diào)查成員：xxxxxxxxxxxxx三、調(diào)查目的：這次理論的目的是通過調(diào)查理解當(dāng)今大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀以及大學(xué)生通過日常生活表達的對誠信的態(tài)度，并期望這一調(diào)查能讓大學(xué)生對誠信度引起更多的關(guān)注，從而讓引導(dǎo)他們更好地做到老實守信。四、調(diào)查的準備：為了讓這次調(diào)查具有真實性、說服力，我們小組共組織了2次正式的會議以及兩次自由的討論，同時也運用了計算機網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常在網(wǎng)上對調(diào)查中出現(xiàn)的問題進展分析^p和討論。第一次討論及第一次小組會議的討論確定了調(diào)查流程，并初步擬定了調(diào)查的形式，如問卷調(diào)查、采訪等，還確定了調(diào)查的范圍〔重慶三峽學(xué)院的學(xué)生〔校內(nèi)〕、社會人士〔校外〕，由于社會人士調(diào)查難度過大，經(jīng)過教師的同意，我們決定把重心放在大學(xué)生自身的調(diào)查上〕，以及問卷調(diào)查的內(nèi)容。根據(jù)組員的劇烈討論，我們提出了大學(xué)生誠信度表達的多個方面，并配合調(diào)查問卷的各個環(huán)節(jié)對小組成員進展分組，明確劃分了各個成員的任務(wù)。第二次討論主要針對問卷設(shè)計以。第二次會議主要是對回收的問卷及統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)進展分析^p總結(jié)，確定調(diào)查報告的初步擬寫；以及調(diào)查的其他形式的討論，并最終否決了使用采訪的形式，確定用暗訪和正式訪問相結(jié)合的形式進展調(diào)查。五、確定調(diào)查的對象在會議討論中，組員經(jīng)過對調(diào)查研究工程的主題進展討論和琢磨，最后確定以重慶三峽學(xué)院各院系各年級學(xué)生和萬州區(qū)社會人士為主要研究對象，并且通過網(wǎng)絡(luò)問卷對其他高校少局部學(xué)生進展問卷調(diào)查。盡量爭取調(diào)查范圍的廣泛。六、問卷調(diào)查的設(shè)計經(jīng)過討論確定調(diào)查問卷的內(nèi)容，包括四大局部，即以前是否做過不誠信的事，對誠信及內(nèi)涵的認識，對當(dāng)前大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀的認識，誠信度與教育、社會風(fēng)氣等外在因素的關(guān)系，命題主要是以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情為題，如作弊現(xiàn)象。七、調(diào)查問卷的分發(fā)通過小組的分工，各分小組立即各司其職，全身心投入到調(diào)查中來，所以這一環(huán)節(jié)迅速地完成了。八、問卷統(tǒng)計與分析^p首先，把問卷調(diào)查表分發(fā)給組員，以第二小組為主要統(tǒng)計力量，其他各組為輔助力量，各組員把問卷調(diào)查表上的答案輸入到計算機上，通過計算機統(tǒng)計出數(shù)據(jù)，然后開展第二次會議，全組成員一起對統(tǒng)計結(jié)果進展分析^p和總結(jié)。九、調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查共制作發(fā)放并回收面向大學(xué)生紙質(zhì)問卷150份，網(wǎng)絡(luò)回收問卷31份，共181份，有效問卷181份。其中大一50人，大二73人，大三48人，大四10人;制作發(fā)放并回收面向社會人士問卷50份，網(wǎng)絡(luò)回收問卷9份，共59份，其中有效問卷59份?！惨弧炒髮W(xué)生社會誠信度現(xiàn)狀1、對大學(xué)生誠信度的根本態(tài)度問題從大學(xué)生自身方面看〔1〕81.2%的大學(xué)生仍然認為誠信是非常重要的；〔2〕95%的大學(xué)生根本都能做到誠信；〔3〕有61.9%的同學(xué)認為自己學(xué)校目前誠信狀態(tài)一般，還有14.9%的同學(xué)認為自己學(xué)校誠信度差；〔4〕對于大學(xué)生總體誠信狀況，堅持“很好，不需要過多擔(dān)憂”觀點的僅占總數(shù)的3.3%，認為“一般，只是個別行為”的人數(shù)占總數(shù)的54.7%，覺得“較差，較多人存在不老實行為”的人占34.3%，覺得“很差，值得擔(dān)憂”的人占7.7%。從社會調(diào)查來看(1)有超過一半的人認為大學(xué)生對待誠信的態(tài)度一般或不重視。(2)有23.7%的人曾經(jīng)北大學(xué)生欺騙過。(3)對于大學(xué)生總體誠信狀況，16.9%的人認為當(dāng)代大學(xué)生的誠信度很好、不值得擔(dān)憂，72.9%的人認為大學(xué)生的誠信度一般，不誠信只是個別現(xiàn)象，10.2%的人認為大學(xué)生誠信度較差，很多人存在不誠信行為。2、關(guān)于考試作弊〔1〕大學(xué)生中32%的人從沒有做過弊，而占65.2%的同學(xué)偶然作弊，只有2.8%的人經(jīng)常作弊?！?〕對于作弊的現(xiàn)象，27.1%的同學(xué)反對，認為那是欺騙行為；51.9%的同學(xué)認為是因為學(xué)校的某些理論課程太枯燥，而又必修造成的，15.5%的同學(xué)持中立態(tài)度；而5.5%的同學(xué)存有幸運心理，贊成這種行為。3、作業(yè)、論文抄襲(1)大學(xué)生中只有9.4%的同學(xué)是個人完成，49.2%的同學(xué)是大局部自己寫，少量引用資料，36.5%的學(xué)生是大量引用資料，而占5%的學(xué)生完全是用別人的拼湊；(2)從社會調(diào)查方面來看，人么對于畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)便取消學(xué)位資格的71.2%的人認為“理應(yīng)如此”，28.8%的人認為處分過于嚴厲。4、對于求職簡歷美化的現(xiàn)象〔1〕從大學(xué)生自身方面看，大學(xué)生中15.5%的人認為這是不誠信的表達，不值得提倡，77.3%的人認為適當(dāng)?shù)男揎椏梢岳斫猓?.2%的學(xué)生認為這種現(xiàn)象沒什么大不了，可以承受?！?〕從社會方面來看，40.7%的人認為這是種欺騙行為，很不應(yīng)當(dāng)；45.8%的人認為可以理解，6.8%的人認為這是普遍現(xiàn)象無所謂。5、有錢申貸你聽說過身邊的同學(xué)有錢而去申請助學(xué)貸款？6.1%的同學(xué)沒有這種情況，45.3%的同學(xué)很少這么做，而占48.6%的學(xué)生經(jīng)常這么做。6、請假造假你身邊的同學(xué)是否經(jīng)常拿別的理由來搪塞請假的理由？3.9%的人沒有，48.6%的人很少，47.5%的人經(jīng)常這么做。7、關(guān)于編造假的家庭情況申請學(xué)雜費的問題47.5%的大學(xué)生會如實說明自己的家庭情況，45.3%的同學(xué)根本會照實說，但也會稍加渲染；而7.2%的同學(xué)那么是大肆渲染，完全不符合他的實際家庭情況通過調(diào)查我們可以明確地知道：大局部人在過去的學(xué)習(xí)生活中有過不誠信的行為，但也都是偶然的行為，并非習(xí)慣或者經(jīng)常性的行為。大多數(shù)同學(xué)根本上是講誠信的，當(dāng)代大學(xué)生總體誠信狀況良好，然而個別不誠信行為確實存在。并且在某些不是特別重要或者涉及切身利益時很多同學(xué)還是不免有不誠信的地方。同時我們還可以看出,社會對于大學(xué)生的不誠信的現(xiàn)象并不寬容，這就意味著大學(xué)生自身誠信度程度亟待進步。〔二〕對誠信的內(nèi)涵及重要性的認識從大學(xué)身自身方面看(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，認為“誠信是中國傳統(tǒng)文化中的道德標(biāo)準，但是己經(jīng)不合適今天社會開展的要求”的人占11.6%，認為“誠信是中國傳統(tǒng)文化的精華，在今天仍然適用”的人占80.7%，認為“誠信僅僅是一種道德約束，靠個人自覺”的人數(shù)占35.9%，認為“誠信不僅是一種道德約束，而且是一種法律約束”的人數(shù)占22.1%。(2)對于誠信都會與找工作的重要性，76.8%的同學(xué)認為重要，19.9%的同學(xué)認為一般重要，還有2.8%的同學(xué)認為不重要。對于誠信對人際關(guān)系的影響，87.8%的同學(xué)認為重要，11%認為影響不大，還有1.1%的同學(xué)認為不重要。通過這一調(diào)查結(jié)果，我們可以理解大多數(shù)大學(xué)生對誠信內(nèi)涵及其重要性認識較清楚，但也有少局部人并不看重誠信?！踩硨Ξ?dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認識從大學(xué)生自身方面看(1)調(diào)查結(jié)果顯示：在成長過程中，長輩對自己進展過誠信教育很多的為47%，有一些的為41.4%不太多的為11%，幾乎沒有的僅為0.6%。(2)關(guān)于誠信度與教育程度的關(guān)系，認為很有關(guān)系的為55.8%，一般的為30.9%，認為沒有關(guān)系的占13.3%。對于大學(xué)生誠信與社會風(fēng)氣的關(guān)系，認為很有關(guān)系的占72.9%，根本上有關(guān)系的占26.5%，認為沒有關(guān)系的'僅占0.6%。從社會調(diào)查上看(1)關(guān)于大學(xué)生誠信度與受教育程度，28.8%的人認為有關(guān)系，20.3%的人認為一般，50.8%的人認為無關(guān)。〔2〕對于大學(xué)生誠信缺失的原因，28.8%的人認為是社會大環(huán)境生活中不誠信的影響，62.7%的人認為是家長、朋友、教師的影響；6.8%的人認為是高校教育體制不合理。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生誠信度的因素主要有個人、家庭、學(xué)校和社會四個方面。以上的調(diào)查不難看出，當(dāng)代大學(xué)生對于誠信的觀念有著高度的認知程度，學(xué)生的誠信意識與誠信行為出現(xiàn)背離的現(xiàn)象，反映出對于誠信的認知與誠信觀念的信奉有著較大的差異；學(xué)生的誠信行為選擇有著較大“現(xiàn)實性”的特點，尚沒有建立被普遍承受的誠信原那么。因此，在誠信行為與維護誠信的選擇上，學(xué)生都是以自我作為判斷的根據(jù)，學(xué)生擁有的誠信的社會資缺乏，這直接影響到青年學(xué)生的誠信行為的選擇。再加之社會上不良風(fēng)氣的影響，對不誠信現(xiàn)象沒有明確的處理對策，滋長了不誠信的行為；學(xué)校對學(xué)生的誠信教育、宣傳力度不夠也是原因之一。而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，從小受到誠信教育的學(xué)生比沒受過誠信教育的學(xué)生更講誠信，所以，家庭教育的好壞也是影響學(xué)生誠信與否的因素?！菜摹酬P(guān)于如何進步大學(xué)生誠信度從大學(xué)生自身方面看關(guān)于如何進步大學(xué)生誠信度，63.5%的同學(xué)認為應(yīng)“建立個人誠信檔案”，45.3%的同學(xué)認為應(yīng)“開展宣傳教育活動”，30.9%認為要“加強言論宣傳”，18.2%的同學(xué)認為要“建立失信的懲罰措施”。從社會調(diào)查上看(1)對于加強大學(xué)生誠信的方法，66.1%的人認為要加強家長、學(xué)校、社會各方面對孩子的誠信教育，22%的人認為要改造社會風(fēng)氣，11.9%的人認為要加強道德素質(zhì)培養(yǎng)。(2)有近半數(shù)人認為大學(xué)生誠信度將會越來越好。根據(jù)調(diào)查可以看出，無論大學(xué)生自身還是社會人士都非常重視大學(xué)生誠信度進步的問題，并且認為應(yīng)該采取一些措施來進步大學(xué)生誠信程度。十、調(diào)查總結(jié)通過這一次的調(diào)研理論活動，我們對大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀有了理解，大學(xué)生對誠信認識較清醒，可以正確的對待誠信的內(nèi)涵，并且根本上能做到老實守信。但仍有少局部人沒有認真對待老實守信，甚至覺得它不合適現(xiàn)代社會的開展。從中我們也間接地理解到了當(dāng)今大學(xué)生對誠信及其相關(guān)的東西的態(tài)度，如教育、社會風(fēng)氣，大家普遍認為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，贊成大學(xué)生的誠信度與從小到大的教育和社會風(fēng)氣有關(guān)系。在調(diào)研過程中，各組員積極參與，較充分地運用了大家的智慧，發(fā)揚了團結(jié)一致的團隊精神，使這次理論獲得了預(yù)期的結(jié)果。十一、建議結(jié)合這次問卷的分析^p，我們對進步當(dāng)代大學(xué)生的社會誠信度有以下幾點建議。第一，重視家庭教育。長輩應(yīng)該多對學(xué)生做誠信等根本道德觀念的教育，樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個潛移默化的過程，需要家長在生活細節(jié)中正確引導(dǎo)，形成一個良好的家庭氣氛。家是人最信賴的地方，家人對孩子一直進展誠信教育，孩子也能受熏陶，形成誠信的好品質(zhì)。第二，學(xué)校要做好誠信教育，進步學(xué)生的道德程度。首先，努力創(chuàng)新誠信教育的方法。高校誠信教育一定要緊跟時代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的根底上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進展立體的誠信教育，力求進步大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學(xué)生生活實際結(jié)合起來。在對大學(xué)生進展誠信教育的時候，要實在堅持理論與實際相結(jié)合的原那么，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育，浸透到處理大學(xué)生生活實際問題中去。最后，廣泛開展誠信教育活動，在理論中加強誠信教育。身體力行是加強大學(xué)生誠信教育的重要措施，我們在從思想上、理論上加強對大學(xué)生進展誠信教育的同時，應(yīng)該實在引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會理論活動，在理論中開展批評和自我批評，在理論中檢驗自身的誠信素養(yǎng)，從而真正將誠信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中第三，創(chuàng)造良好的社會氣氛。采取宣傳教育，健全法制，加大懲辦力度，使失信者無利可圖；加強信息網(wǎng)絡(luò)建立，使失信者無處藏身；加強，讓失信者身敗名裂；政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率，進步公信力等措施，形成“人人知誠信，人人講誠信”的良好氣氛。社會行為對大學(xué)生影響宏大，良好的社會誠信體系，是培植大學(xué)生誠信素質(zhì)的優(yōu)良土壤，而大學(xué)生誠信建立的成果將直接影響社會誠信體系的開展和完善。第四，建立公開透明的個人誠信檔案。用標(biāo)準化、制度化的管理，保障個人誠信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都如實記錄，有效的促使大學(xué)生平常養(yǎng)成老實守信的行為習(xí)慣。大學(xué)生還要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確認識社會，杜絕社會上不良現(xiàn)象的影響，學(xué)會分辨真?zhèn)?，不要被不良的社會風(fēng)氣所侵蝕，并且培養(yǎng)“愛心”及適應(yīng)社會的才能。篇二：大學(xué)生誠信度調(diào)查報告誠信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們在日常生活中的行為準那么，但是近年來受到社會風(fēng)氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象越來越嚴重，比方遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛關(guān)注。為了理解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對xx財經(jīng)大學(xué)在校本科生進展了誠信狀況調(diào)查，20xx年通過問卷隨機抽樣調(diào)查的方式，總計發(fā)放了120份問卷進展調(diào)查，全部回收，其中有效問卷113份。通過此次問卷調(diào)查，初步理解了xx財經(jīng)大學(xué)在校生的誠信狀況。一、xx財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀現(xiàn)狀一：日常大局部時間能做到誠信，認為人際交往中誠信仍是評價別人的重要標(biāo)準調(diào)查結(jié)果顯示，在日常生活中，受訪同學(xué)中僅有13.6%可以完全做到誠信，74.2%的在大局部情況下能做到誠信，一般情況下能做到誠信的約占11.1%，而較少和幾乎不能做到誠信的只占1.08%。而在人際交往中，50.9%的同學(xué)表示很看重別人的誠信，比擬看重別人誠信的占了44.7%，而不太看重或不看重別人誠信的同學(xué)僅占了0.7%。誠信作為我們的日常生活的根本行為標(biāo)準，是否誠信影響著人際關(guān)系，影響著社會總體的誠信程度。由調(diào)查結(jié)果可見，目前我校學(xué)生的誠信程度總體上還是比擬高的，大局部學(xué)生在日常生活中能根本上做到誠信，但是由于各方面因素的影響，如社會環(huán)境，校園風(fēng)氣等因素影響，仍然有局部學(xué)生無法做到誠信，所以在校大學(xué)時的誠信程度仍然需要改良和進步。一個人是否誠信決定了他和別人交往時是否可以真心付出，是否可靠。調(diào)查中絕大局部的同學(xué)表示很看重或比擬看重別人的誠信，說明在如今的社會中，誠信仍然被看作為評價和選擇一個人的標(biāo)準?，F(xiàn)狀二：在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的誠信狀況令人擔(dān)憂調(diào)查結(jié)果顯示，在被調(diào)查同學(xué)中，受訪同學(xué)中16.8%的同學(xué)認為上課遲到、早退和曠課很不適宜，36.3%表示不太適宜，26.1%中立，超過兩成的同學(xué)認為可以理解。而對于不按時完成作業(yè)的行為，12.0%受訪同學(xué)認為很不適宜，14.4%認為可以理解，27.8%認為是否按時完成作業(yè)是一樣的，有近一半同學(xué)認為不太適宜。面對考試作弊，在受訪同學(xué)中有44.9%對考試作弊表示很不適宜、堅決反對，29.1%的同學(xué)認為不適宜，16.2%中立，但有9.8%認為可以理解。從數(shù)據(jù)上看，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂，這也很可能與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān)，很多學(xué)生上了大學(xué)后就逐漸變得慵懶，遲到曠課早已是普遍的現(xiàn)象，而且大局部學(xué)生都持著不以為然的態(tài)度，沒有相應(yīng)的處分，學(xué)生也大局部認為這個不涉及誠信的問題。由于大學(xué)里缺乏管束，很多學(xué)生在平時都沒好好學(xué)習(xí)，渾渾噩噩，到期末考時，為了通過考試，不得不通過抄襲的方式，不過畢竟還是少數(shù)?，F(xiàn)狀三：不同性別、年級、政治相貌的學(xué)生誠信狀況有差異調(diào)查結(jié)果顯示，男生的學(xué)業(yè)誠信得分均值為3.89，女生為4.04，男生的誠信程度顯低于女生。一、二年級學(xué)生的誠信程度明顯高于三、四年級的學(xué)生。黨員和團員得分均值為3.94和4.10，相對高于群眾和其他民主黨派的3.44和3.50。大一大二的同學(xué)剛進大學(xué)時，還帶著高中時的單純和幼稚，到大三大四就相對變得老油條了，這樣的風(fēng)氣也漸漸影響整個校園的風(fēng)氣。而黨員和團員，在入黨入團時就已經(jīng)經(jīng)過一定的挑選，思想覺悟、綜合素質(zhì)相對較高，故而誠信度也相對較高?，F(xiàn)狀四：在校大學(xué)生認為誠信在社會中很重要，但認為當(dāng)今社會的總體誠信程度一般調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)詢問到誠信在當(dāng)今社會中所占的地位時，近九成的同學(xué)認為誠信在社會中是重要的。而約58.3%的受訪學(xué)生認為我國社會誠信總體程度在一般的。雖然誠信缺失狀況存在，但是大局部學(xué)生還是認為誠信是很中重要的，這一點還是值得肯定的。但是在大學(xué)生的眼中，我國當(dāng)前的社會總體的誠信狀況還不令人滿意，可以說是令人擔(dān)憂的。我國一直致力于社會精神文明建立，看起來還有很長的一段路要走。二、建議建議一：對大學(xué)生進展誠信教育，大學(xué)生從自身作起大學(xué)生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會深深影響整個社會的風(fēng)氣，由調(diào)查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒到達令人滿意的程度，所