六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)策劃方案（通用9篇）

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)策劃方案（通用9篇）

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案1

活動(dòng)目的：

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們的盛大節(jié)日，城郊置業(yè)擬一改往年的發(fā)放錢物的簡(jiǎn)潔方式，通過開展六一親子活動(dòng)，使兒童在積極地參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，感知生命的珍貴，從而度過一個(gè)幸福難忘的六一兒童節(jié)，使城郊置業(yè)的員工（家長）們?cè)趨⒓觾和?jié)日的慶祝活動(dòng)、親子溝通中進(jìn)一步感悟家庭與社交的觀念，安康積極地營造家庭生活氣氛，感受城郊對(duì)每一個(gè)員工及其家庭的人文關(guān)心、城郊企業(yè)文化建立的專心與細(xì)致入微，增加員工榮譽(yù)感與分散力。

活動(dòng)流程安排：

1、親子diy蛋糕現(xiàn)場(chǎng)制作

Diy蛋糕活動(dòng)分兩步進(jìn)展：

第一，現(xiàn)場(chǎng)制作，總公司0—14歲適齡家庭50左右，估量可參加20—30個(gè)家庭左右，根據(jù)每個(gè)家庭3人配置，估量到場(chǎng)60—90人左右?，F(xiàn)場(chǎng)物料預(yù)備應(yīng)按以上估量數(shù)量進(jìn)展預(yù)備。

其次，不能到場(chǎng)或到場(chǎng)因場(chǎng)地限制無法進(jìn)展制作的，發(fā)放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店進(jìn)展diy制作。

2、親子猜謎嬉戲

改傳統(tǒng)懸掛式謎語為ppt頁面謎語，猜到的報(bào)謎語號(hào)及答案，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

3、親子插花嬉戲

購置鮮花及相關(guān)插花用具，現(xiàn)場(chǎng)插花，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，插花作品可以帶回家。

要求：提前半個(gè)月發(fā)放通知，并反應(yīng)確定參與人員人數(shù)，以安排獎(jiǎng)品及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)物料。

活動(dòng)人員安排：

企劃部、總公司辦公室、協(xié)作單位娜米DIY蛋糕坊

詳細(xì)職責(zé)：

現(xiàn)場(chǎng)總督導(dǎo)：魏偉

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視及效勞：辦公室及原意參加的公司員工

現(xiàn)場(chǎng)流程操作：娜米DIY蛋糕坊（事先協(xié)調(diào)人員配置）

場(chǎng)外人員及車輛疏導(dǎo)：

活動(dòng)物料安排：

現(xiàn)場(chǎng)大屏幕、相關(guān)環(huán)節(jié)ppt、兒童音樂及視頻、文具小獎(jiǎng)品、diy蛋糕店相關(guān)制作及烘焙工具。

座椅、礦泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盤

活動(dòng)場(chǎng)地安排：

總公司會(huì)議室（提前一天與娜米DIY蛋糕坊共同布置好現(xiàn)場(chǎng)）

活動(dòng)時(shí)間安排：

20xx年5月29日（或31日）14：00——17：00

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

蛋糕diy：2500元左右（按50人每人50元計(jì)算）

小獎(jiǎng)品：300—500元左右（按10元每份計(jì)算）

鮮花及相關(guān)費(fèi)用：500元左右

現(xiàn)場(chǎng)布置：200元左右（氣球、彩帶等）

總計(jì)3500——3700元

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)目的

6.1是得意的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語，同時(shí)我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更安康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡樂布滿安康。

二、活動(dòng)要素

活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日活動(dòng)范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的工程（社區(qū)及在售工程銷售中心）

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主

三、活動(dòng)主題

主題建議：無煙日

主題建議：6.1無煙日，最美兒童節(jié)宣傳

宣傳引言：6月1日不僅是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近

四、無煙安康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議：

活動(dòng)建議：

1、珍寶安康爬競(jìng)賽

2、無煙有力吹氣球運(yùn)球競(jìng)賽

3、家庭齊心協(xié)力跳繩競(jìng)賽

五、提倡無煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)章：

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對(duì)無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

六、歡快卡通人物伴你成長

6.1日開展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。

七、社區(qū)漂浮著歡快的歌聲

活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部播送，播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《安康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給得意的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案3

一、活動(dòng)目的

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的熟悉，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)展節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)展節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由吳江紅教師負(fù)責(zé)

5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)展彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

7、5月30日由幼兒園預(yù)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動(dòng)開頭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演完畢

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

童樂幼兒園園外空地

五、活動(dòng)時(shí)間：

2022年5月31日上午

六、主辦單位：

童樂幼兒園

七、組織編排：

蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫

八、安全：

制定安全預(yù)案

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案4

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，增加家長與孩子的溝通與親情，為社區(qū)制造一個(gè)與社區(qū)居民溝通互動(dòng)的渠道，得潤社區(qū)特舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來一份美妙的回憶。歡送社區(qū)廣闊居民踴躍參與。

一、活動(dòng)主題：

跟孩子用“心”溝通

二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名方式：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

對(duì)象：社區(qū)內(nèi)小學(xué)生及家長。(每名兒童可至少有一名

家長伴隨參與競(jìng)賽。)

活動(dòng)場(chǎng)地：得潤東區(qū)12號(hào)樓前(新莊家家悅超市對(duì)面富倉巷南頭)

報(bào)名：社區(qū)居民請(qǐng)做好預(yù)備，于5月19日開頭報(bào)名，

截止5月25日。居民可直接到社區(qū)報(bào)名，(聯(lián)系電話：xxx)

報(bào)名資料：姓名，性別，個(gè)人電話，以及說明參與競(jìng)賽工程。

裁判：熱心的家長及居民均可報(bào)名。報(bào)名方式同上。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過孩子和家長的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。

四、活動(dòng)流程安排：

1、參賽家庭請(qǐng)于9：00前，到達(dá)得潤社區(qū)廣場(chǎng)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。全員拍照留念。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭。

3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、每項(xiàng)競(jìng)賽產(chǎn)生冠、亞、季軍各一名。

2、每名參賽選手都有參加獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)工程：

1、兩人三足：

競(jìng)賽規(guī)章：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊(duì)站到同一起跑線前待發(fā)令便向前奔馳。先到者為勝，兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

2、親子袋鼠跳：

競(jìng)賽規(guī)章：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。嬉戲規(guī)章：在跳動(dòng)的時(shí)候不能把孩子放下。

3、踩氣球：

競(jìng)賽規(guī)章：家長一只腳上綁6個(gè)氣球。嬉戲開頭?:家長背幼兒去踩對(duì)方家長腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以腳上留下氣球數(shù)多為勝。嬉戲規(guī)章：家長在踩氣球時(shí)不能把孩子放下。

4、螃蟹夾球：

競(jìng)賽規(guī)章：哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，假如在運(yùn)球的過程中，這個(gè)球掉落了，那么，該小組成員就需要回到起點(diǎn)，重新開頭?？凑l第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

七、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承友情第一，競(jìng)賽其次的運(yùn)動(dòng)精神，請(qǐng)參賽居民肯定留意安全。為保證活動(dòng)安全，請(qǐng)參與人員穿平底鞋。

2、如有遺漏、變更問題會(huì)準(zhǔn)時(shí)在得潤社區(qū)微信公眾號(hào)上通知，請(qǐng)社區(qū)居民準(zhǔn)時(shí)查看。

3、今后得潤社區(qū)將不定期開展“助弱剪紙創(chuàng)薪效勞”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學(xué)堂”“微心愿的認(rèn)領(lǐng)”等活動(dòng)，盼望居民積極參加社區(qū)微信公眾號(hào)，隨時(shí)關(guān)注。

4、本次活動(dòng)如有任何不周全的地方，盼望社區(qū)居民們能諒解。下一次會(huì)更好!

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案5

目的：

1、塑造社區(qū)良好的文化氣氛。

2、讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)會(huì)感恩父母。

3、增進(jìn)社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個(gè)有好處的節(jié)日。

地點(diǎn)：

西河路社區(qū)

對(duì)象：

0～18歲少年兒童

時(shí)間：

xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

主題：

查找別樣童年現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、條幅：大門口“熱鬧慶祝六一國際兒童節(jié)”

2、氣球：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用氣球布置

3、警示牌：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圍場(chǎng)

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動(dòng)一：查找童年親子游樂園

1、搬運(yùn)專家(0―3歲)

嬉戲規(guī)章：小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運(yùn)過程中掉落重新開頭，不得用手搬運(yùn)小球。搬運(yùn)最多者獲紅色獎(jiǎng)券一張。

物品預(yù)備：兩個(gè)小碗，若干玻璃珠，一個(gè)小勺、桌子一張

凡參與嬉戲的小朋友在嬉戲完畢時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎(jiǎng)券一張，最終匯總到效勞中心領(lǐng)取禮品。

活動(dòng)二：查找成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3―5歲)

嬉戲規(guī)章：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友局部肢體。家長在聽到口令后，動(dòng)身查找自己的孩子。找到后，家長用報(bào)紙頭套將自己蒙起來，轉(zhuǎn)3圈，由孩子拉著家長的手到終點(diǎn)，看看家長和孩子是否找對(duì)彼此。此間家長和孩子不能有語言上的溝通，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子能夠加過障礙。嬉戲目的：孩子和家長主角互換，體會(huì)作為愛護(hù)者的`感受，從而學(xué)會(huì)感恩父母。

物品預(yù)備：紅地毯三塊、報(bào)紙頭套(55cmx40cm)20個(gè)

人員安排：裁判1人，紀(jì)律監(jiān)視1人

2、泡泡糖(5―7歲)

嬉戲規(guī)章：當(dāng)裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做出反響，找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一齊組成這個(gè)數(shù)字。落單的孩子馬上退出嬉戲。嬉戲中不得推搡，留意安全。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈(7―9歲)

嬉戲規(guī)章：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi)，每人腳踝處綁定三個(gè)氣球，聽到口令后，雙方在愛護(hù)好自己氣球的前提下，千方百計(jì)去踩破對(duì)方的氣球，被踩爆氣球者馬上退出嬉戲。切記嬉戲過程中只能踩氣球，不得踩對(duì)方的腳，不得有意推搡對(duì)方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參與嬉戲。在嬉戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi)，氣球保存最多的隊(duì)伍獲勝，得紅色獎(jiǎng)券一張。

人員安排：紀(jì)律監(jiān)視2人

物品預(yù)備：氣球50個(gè)

4、連環(huán)猜(10―18歲)

嬉戲規(guī)章：每組五人排隊(duì)背對(duì)裁判站好，第一名選手應(yīng)對(duì)裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍其次名選手肩膀，轉(zhuǎn)身依據(jù)第一名選手所畫資料猜測(cè)并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最終一名隊(duì)員答復(fù)畫的資料。時(shí)間為兩分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)越多者獲勝，得紅獎(jiǎng)券一張。嬉戲期間不得有語言或動(dòng)作上的提示，如若發(fā)覺全隊(duì)重新開頭。

人員安排：裁判1人(出示題目，計(jì)時(shí)，記錄)紀(jì)律監(jiān)視2人物品預(yù)備：題卡15份

凡參與嬉戲的小朋友在嬉戲完畢時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎(jiǎng)券一張，最終匯總到效勞中心領(lǐng)取禮品。

活動(dòng)三：查找記憶

嬉戲安排：此區(qū)域預(yù)備70后、80后小時(shí)候常常玩的嬉戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去查找回味記憶中的童年樂趣。

物品預(yù)備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆。

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備。

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備。

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲規(guī)劃第九周交），并做好物品預(yù)備工作（物品預(yù)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間安排，交一份規(guī)劃到園長室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗讀效果、配樂良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽。

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

3、“二幼之星”競(jìng)賽。

（1）目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題（表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答（分大、中、小三組進(jìn)展搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

（5）競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。

4、游園活動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對(duì)自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴(kuò)大影響。

1、目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

2、時(shí)間：5月20日至6月1日。

3、媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

4、方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競(jìng)賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽；

5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案7

一、活動(dòng)安排

時(shí)間：

地點(diǎn)：

參加人員：

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰慧才智通過四個(gè)關(guān)卡，尋取到“才智寶藏”，從而磨練意志、提升素養(yǎng)、收獲歡樂，度過一個(gè)有意義的“六一”?；顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成全部嬉戲，根據(jù)完成嬉戲的時(shí)間挨次依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并翻開相應(yīng)寶盒，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參加獎(jiǎng)。

每一關(guān)卡，設(shè)置兩局部內(nèi)容，一為常識(shí)答題，全部為選擇題;二為趣味嬉戲。答對(duì)答題、完成嬉戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至通過全部四個(gè)關(guān)卡。

1、關(guān)卡一：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)樯滹w鏢，總分超過12分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)橐粠б惶K，完成5個(gè)即通關(guān)。

3、關(guān)卡三：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)槠磮D，拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四：答題2道(備10道)。趣味嬉戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為通過。

注：

(1)先回答下列問題，再做嬉戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

(2)全部答題局部均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過，錯(cuò)題即跳過，全部預(yù)備題目全部使用后，開頭循環(huán)問答。

(3)每個(gè)工程設(shè)置2-3位治理人員。

三、物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)備

1、活動(dòng)道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個(gè)4-5元，

(3)跳繩，一條5元;

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組預(yù)備一個(gè)模型)，木質(zhì)模型24元。

(5)3個(gè)印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個(gè)圖樣的印戳，以識(shí)別不同關(guān)卡的通過狀況)一個(gè)3-5元;

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參與人員的組數(shù)而定;

(7)組標(biāo)數(shù)字貼(參加兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3、雜項(xiàng)物品：礦泉水。

六一兒童節(jié)物業(yè)活動(dòng)籌劃方案8

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。增加教師、家長、孩子們的意識(shí)，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)、文明、安康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

成員：xx。(負(fù)責(zé)詳細(xì)事物)

活動(dòng)組織小組：

組長：xx。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：xx。(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)

成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)工程及要求

1、班級(jí)成果展現(xiàn)：此項(xiàng)作為一個(gè)大工程，要求全班的同學(xué)參與，活動(dòng)過程：

⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展現(xiàn)。

⑵詩歌朗讀(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)工程之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級(jí)可鼓舞多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由教師、x教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便利教師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排前方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員x教師安排，一年級(jí)班主任x教師負(fù)責(zé)協(xié)作，此工程由xx全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將進(jìn)行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)工程如下：繪畫競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫競(jìng)賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培育學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人)。作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以“我心目中的學(xué)校”為題提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況。然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“教師，我想對(duì)你說”為題提示：先想好想對(duì)教師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)教師的建議，也可以是你的心里話，教師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動(dòng)相關(guān)安排

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全部教師的支持與幫忙，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參加進(jìn)來，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象安康、一般話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，中間由教師、x教師客串主持，組織一些小嬉戲暖場(chǎng)，屆時(shí)盼望教師和學(xué)生積極參加，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開頭與完畢能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，