2023學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?六年級?上冊數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作總?結(jié)一?學(xué)期來?,本人?任教六?年級（?___?_）班?數(shù)學(xué)課?,能認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?,及時?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?,做好?課后輔?導(dǎo)工作?,廣泛?涉獵各?種知識?,形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?,嚴(yán)格?要求學(xué)?生,尊?重學(xué)生?,發(fā)揚?教學(xué)民?主,使?學(xué)生學(xué)?有所得?,從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺?悟,并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。?一、學(xué)?科成績?簡析。?六（?___?_）有?學(xué)生_?___?人,六?（__?__）?班參考?人數(shù)_?___?人,實?考人數(shù)?___?_人,?及格人?,及格?率,總?分分,?平均分?分,最?高分,?最低分?分,有?人,優(yōu)?秀率為?,80?~89?有人,?70~?79有?人,6?0~6?9有人?,60?分以下?人。在?本次數(shù)?學(xué)期末?考試中?位居全?年級第?名。?二、取?得經(jīng)驗?。、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課,?我做了?下面的?工作：?⑴課?前準(zhǔn)備?：備好?課。?①認(rèn)真?鉆研教?材,對?教材的?基本思?想、基?本概念?,每句?話、每?個字都?弄清楚?,了解?教材的?結(jié)構(gòu),?重點與?難點,?掌握知?識的邏?輯,能?運用自?如,知?道應(yīng)補?充哪些?資料,?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量,?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣,?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難,采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③考?慮教法?,解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生,?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?⑵課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?,關(guān)注?全體學(xué)?生,注?意信息?反饋,?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?,使其?保持相?對穩(wěn)定?性,同?時,激?發(fā)學(xué)生?的情感?,使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境,?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?,課堂?語言簡?潔明了?,克服?了以前?重復(fù)的?毛病,?課堂提?問面向?全體學(xué)?生,注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣,?課堂上?講練結(jié)?合,布?置好家?庭作業(yè)?,作業(yè)?少而精?,減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?,還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作,?小學(xué)生?愛動、?好玩,?缺乏自?控能力?,常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時完成?作業(yè),?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)。?針對這?種問題?,抓好?學(xué)生的?思想教?育,并?使這一?工作貫?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?,還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?,尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上,?對后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始,比?如,握?握他的?手,摸?摸他的?頭,或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?,所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?,所以?,和差?生交談?時,對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重,?還有在?批評學(xué)?生之前?,先談?談自己?工作的?不足。?3、?積極參?與聽課?、評課?,虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?,博采?眾長,?提高教?學(xué)水平?培養(yǎng)多?種興趣?愛好,?到圖書?館博覽?群書,?不斷擴?寬知識?面,為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新鮮血?液。?三、存?在問題?。、?對于新?課標(biāo)的?學(xué)習(xí)不?夠深入?,學(xué)習(xí)?興趣培?養(yǎng)得不?夠好。?教學(xué)?中既要?讓學(xué)生?掌握知?識,又?要激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)熱情?,培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?,但在?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?興趣方?面存在?缺憾。?、小?組合作?學(xué)習(xí)應(yīng)?用得不?夠得體?新課?標(biāo)提得?最響的?是大力?提倡小?組合作?學(xué)習(xí)。?要真正?落實好?小組合?作學(xué)習(xí)?,把它?體現(xiàn)在?課堂上?,也不?是一件?很難的?事,關(guān)?鍵是能?不能體?現(xiàn)得體?。在平?時的數(shù)?學(xué)課堂?教學(xué)中?,我試?圖讓學(xué)?生小組?合作學(xué)?習(xí),但?收效甚?微,可?能是我?組織的?不得體?,使得?自己處?于被動?局面,?是小組?學(xué)習(xí)沒?有真正?起到應(yīng)?用的價?值。?3、學(xué)?生課堂?提問者?太少?新課標(biāo)?提倡,?課堂教?學(xué)要以?學(xué)生為?主體,?面向全?體學(xué)生?。教學(xué)?中要調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?,要問?題讓學(xué)?生提,?規(guī)律讓?學(xué)生找?,結(jié)論?讓學(xué)生?下。在?我教學(xué)?中,會?提問題?的同學(xué)?很少,?雖然我?多次鼓?勵：回?答錯或?說錯都?沒關(guān)系?,只要?你敢發(fā)?表自己?的見解?就是好?樣的。?但是總?有學(xué)生?表現(xiàn)不?夠主動?,致使?課堂教?學(xué)中經(jīng)?常會出?現(xiàn)"冷?場"現(xiàn)?象。?四、改?進(jìn)措施?。、?在今后?的教學(xué)?中,要?培養(yǎng)學(xué)?生課前?預(yù)習(xí)的?習(xí)慣。?、要?充分激?發(fā)學(xué)生?的