中班第二學(xué)期德育工作總結(jié)_第1頁
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中班第二學(xué)期德育工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁中班第?二學(xué)期?德育工?作總結(jié)?時(shí)間?過得真?快,轉(zhuǎn)?眼又到?了期末??,F(xiàn)在?班上_?___?個(gè)幼兒?都成為?我的好?朋友,?我們平?常能平?等的相?處,互?相訴說?知心話?。在個(gè)?方面都?大方積?極地表?現(xiàn)自己?,這主?要?dú)w功?于思想?品德教?育,孩?子們?cè)?這方面?真的上?了一個(gè)?大臺(tái)階?。我深?感欣慰?,主要?表現(xiàn)在?以下幾?個(gè)方面?:一?、會(huì)習(xí)?慣性地?運(yùn)用禮?貌用語?1、?在平常?我們?nèi)?個(gè)老師?給孩子?起了個(gè)?表率的?作用,?隨時(shí)隨?地不忘?運(yùn)用禮?貌用語?。孩子?幫助老?師說謝?謝。批?評(píng)錯(cuò)了?或傷了?他們,?就真誠(chéng)?地說:?老師錯(cuò)?了,真?對(duì)不起?。在待?人接物?方面也?時(shí)時(shí)提?醒自己?做個(gè)有?禮貌的?孩子。?久而久?之,孩?子也會(huì)?受到潛?移默化?的影響?。平常?倔脾氣?的孩子?打了人?,不要?呵斥他?并讓他?去道歉?。等雙?方都冷?靜下來?了再讓?他去好?好的道?歉。?2、這?學(xué)期我?班繼續(xù)?開展了?英語課?程,孩?子們學(xué)?會(huì)了用?英文來?說禮貌?用語,?他們也?更喜歡?說了。?現(xiàn)在都?不要老?師提醒?,回很?習(xí)慣地?運(yùn)用禮?貌用語?。二?、在友?愛謙讓?方面也?有了很?大的進(jìn)?步。?剛開學(xué)?時(shí),很?多孩子?都不愿?意把自?己的玩?具帶到?幼兒園?與同伴?一起分?享,就?怕別人?把自己?的玩具?弄壞了?。后來?我教育?他們要?愛護(hù)玩?具,借?玩具時(shí)?要有禮?貌,你?帶來的?玩具和?別人一?起分享?,別人?也愿意?這樣做?,這樣?我們就?有許多?玩具玩?了。后?來陸續(xù)?有許多?孩子帶?好東西?來,最?近我發(fā)?現(xiàn)班上?三三兩?兩地一?起看書?,小組?搭積木?,有些?較大的?孩子會(huì)?地自己?的一份?東西先?讓較小?的孩子?,看到?誰哭了?,會(huì)主?動(dòng)上前?詢問,?并幫助?他解決?困難,?這是非?常大的?進(jìn)步。?三、?我們班?是個(gè)誠(chéng)?實(shí)的好?班級(jí)?在以前?,有些?孩子會(huì)?把幼兒?園的玩?具帶回?家,老?師說了?還不敢?站出來?承認(rèn)錯(cuò)?誤。那?時(shí)太小?,這學(xué)?期孩子?聽了多?關(guān)于做?人要誠(chéng)?實(shí)的故?事,并?鼓勵(lì)孩?子做錯(cuò)?事要大?膽地站?出來承?擔(dān)并改?正,他?還是一?個(gè)好孩?子,孩?子們這?方面的?感受較?深,因?為他們?都不愿?當(dāng)匹諾?曹。?四、會(huì)?大方主?動(dòng)地與?人交往?,有著?活潑健?康向上?的班風(fēng)?孩子?們對(duì)于?參加各?種活動(dòng)?非常積?極,有?些新生?對(duì)新環(huán)?境很陌?生,不?敢在集?體面前?表現(xiàn)自?己,我?讓他們?在集體?中活動(dòng)?,參加?合作游?戲,在?小組中?表現(xiàn)自?己的看?法,漸?漸地,?他們也?能在集?體面前?較大方?地表現(xiàn)?自己,?讓大家?為他們?的進(jìn)步?及時(shí)的?給予表?揚(yáng)與鼓?勵(lì),他?們不再?覺得拘?束。?五、有?了初步?的集體?榮譽(yù)感?,與老?師的關(guān)?系越來?越親近?孩子?們天天?都生活?在集體?中,感?受集體?的關(guān)懷?與溫暖?,知道?自己是?中三班?的一員?,也有?了初步?的集體?榮譽(yù)感?,每次?升旗時(shí)?宣布各?班獲得?流動(dòng)紅?旗的情?況,孩?子們都?聽的特?別認(rèn)真?,有次?園長(zhǎng)宣?布下周?輪到我?們班當(dāng)?升旗手?時(shí),全?班孩子?歡呼雀?躍。還?有一次?宣布我?們獲得?___?_月份?五星班?級(jí)時(shí),?個(gè)個(gè)高?興地?zé)o?法形容?,一件?到爸媽?就說:?我們班?獲得五?星班級(jí)?啦!我?在一旁?聽得非?常感動(dòng)?,我們?班的孩?子有著?如此強(qiáng)?烈的集?體榮譽(yù)?感。?平常我?和孩子?像朋友?一樣相?處,他?們有錯(cuò)?時(shí)我會(huì)?善意的?提醒,?活動(dòng)中?當(dāng)他們?的引導(dǎo)?者、合?作者與?支持者?。與孩?子的關(guān)?系十分?親密。?孩子?們通過?各種英?雄事跡?和“國(guó)?慶節(jié)”?的由來?等來了?解一部?分中華?人民共?和國(guó)的?歷史,?通過圖?片及錄?象了解?家鄉(xiāng)的?特點(diǎn)和?風(fēng)光,?萌發(fā)孩?子愛祖?國(guó)、愛?家鄉(xiāng)的?情感。?孩子也?能初步?地分辨

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