2023學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3學(xué)年?第二學(xué)?期語(yǔ)文?教師教?學(xué)工作?總結(jié)?這學(xué)年?來(lái)，本?人在教?育教學(xué)?工作中?，始終?堅(jiān)持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?以學(xué)生?為主體?，以培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)?展為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展，工?作責(zé)任?心強(qiáng)，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?工，積?極做好?本職工?作，圍?繞“3?66”?課堂教?學(xué)模式?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課，?廣泛獲?取各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。一?、政治?思想方?面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記??！??66”?課堂教?學(xué)模式?不允許?我們?cè)?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學(xué)方?面：?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：、?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?、認(rèn)?真鉆研?教材，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)目標(biāo)?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣把它?作為拓?展資料?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的自主?學(xué)習(xí)、?合作探?究、展?示點(diǎn)撥?、達(dá)標(biāo)?檢測(cè)、?拓展提?高等活?動(dòng)。?5、課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，讓他?們明白?學(xué)習(xí)目?標(biāo)，在?導(dǎo)學(xué)案?的引領(lǐng)?下自學(xué)?、獨(dú)立?思考，?注意認(rèn)?真巡視?，及時(shí)?獲取學(xué)?生自學(xué)?過(guò)程中?的相關(guān)?信息，?及時(shí)表?揚(yáng)自學(xué)?速度快?效果好?的學(xué)生?，重點(diǎn)?巡視種?差學(xué)生?，要面?向全體?學(xué)生。?在合?作探究?中，解?放思想?，真正?督促全?體學(xué)生?充分討?論。調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，展?示點(diǎn)撥?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生的興?趣，讓?學(xué)生特?別是_?___?號(hào)的學(xué)?生進(jìn)行?展示。?布置好?達(dá)標(biāo)檢?測(cè)，認(rèn)?真批改?小組長(zhǎng)?作業(yè)，?鼓勵(lì)做?完了本?層次試?題的學(xué)?生做高?一層次?的題或?拓展探?究。組?織好小?組長(zhǎng)完?成本組?的作業(yè)?檢測(cè)。?最后完?成總結(jié)?，如有?時(shí)間可?以進(jìn)行?適當(dāng)?shù)?拓展探?究。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，課后?布置需?要記憶?的知識(shí)?，組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)檢?查背誦?，課堂?上可以?進(jìn)行抽?查，重?點(diǎn)是每?組的3?、__?__號(hào)?學(xué)生，?如有背?誦效果?不佳者?，要同?時(shí)批評(píng)?本組組?長(zhǎng)，加?強(qiáng)他們?的責(zé)任?意識(shí)。?要對(duì)?背誦好?的學(xué)生?，多表?揚(yáng)、多?贊美，?增強(qiáng)他?們的自?信心。?7、?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛(ài)?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛(ài)?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在工作?上，我?嚴(yán)格要?求自己?，工作?實(shí)干，?并能完?成學(xué)校?給予的?各項(xiàng)任?務(wù)，為?提高自?身的素?質(zhì)，我?不但積?極參加?各項(xiàng)培?訓(xùn)，到?各地聽?課學(xué)習(xí)?，平時(shí)?，經(jīng)常?查閱有?關(guān)教學(xué)?資料。?同時(shí)經(jīng)?常在課?外與學(xué)?生聯(lián)系?，時(shí)時(shí)?關(guān)心他?們,當(dāng)?然在教?學(xué)工作?中存在?著一些?不足的?地方，?須在以?后進(jìn)一?步的努?力。?總而言?之，“?366?”課堂?教學(xué)模?式對(duì)教?師的素?質(zhì)要