大班清明節(jié)音樂教案(精選6篇)_第1頁
大班清明節(jié)音樂教案(精選6篇)_第2頁
大班清明節(jié)音樂教案(精選6篇)_第3頁
大班清明節(jié)音樂教案(精選6篇)_第4頁
大班清明節(jié)音樂教案(精選6篇)_第5頁
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第頁共頁大班清明節(jié)音樂教案〔精選6篇〕大班清明節(jié)音樂教案〔精選6篇〕大班清明節(jié)音樂教案1活動目的:1、通過歷史事件、歷史人物,使幼兒理解清明節(jié)的來歷和根本風俗。2、讓幼兒理解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。3、簡單理解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動準備:對清明節(jié)有初步認識、音樂、有關清明的圖片活動過程:1、播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。師:你知道這首詩寫的關于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。3、老師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念____先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)風俗的圖片。4、互動猜測環(huán)節(jié):人們是怎樣過清明節(jié)的?〔吃青團、掃墓、踏青〕老師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?〔1〕清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;〔2〕清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;〔3〕為思念古人介之推,而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動了。5、一起品味青團,完畢活動。大班清明節(jié)音樂教案2活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機,進展____傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學習的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。活動地點:烈士陵園活動時間:20xx年4月xx日上午參加人員活動對象:大班年級外出人員裝備:1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學?;顒訙蕚湓捦病⒒ㄈ?、錄音機、人手一朵小白花活動程序1、全體師生步行前往烈士陵園2、儀式開場主持人清明掃墓致辭小朋友們!你們知道如今我們站在哪里嗎?〔烈士陵園〕你們看,這塊高大的石碑上寫著“____烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士〔介紹一下烈士〕,他們雖然分開了我們,但是他們的奉獻永遠被我們所銘刻,他們的精神永遠鼓勵著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建立、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了能不能把我們的國家建立得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學好本領,長大了一定能成為一個有用的人,是不是?3、幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與思念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷____烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。4、默哀3分鐘讓我們一起向____烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花6、清明掃墓活動完畢,集合隊伍考前須知①穿著整潔,行為大方。②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。③要以崇敬的心情參加活動,理解烈士事跡。④講衛(wèi)生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。大班清明節(jié)音樂教案3活動目的:1、簡單理解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)風俗,樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步體驗思念先祖、思念____烈士的情感?;顒又攸c:簡單理解清明節(jié)的由來和風俗?;顒与y點:體驗感受清明的氣氛,懂得思念先祖與____烈士?;顒舆^程:一、開場局部古詩導入:《清明》師:這首古詩里藏著一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?二、根本局部。1、幼兒通過視頻、圖片等形式理解清明節(jié)的由來和風俗,并可以簡單講述。師:為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來的?清明節(jié)到了,都有哪些風俗呢?幼兒自由講述。老師播放清明節(jié)由來的視頻,幼兒觀看。2、交流:師:清明節(jié)是什么時候?為什么會有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?〔根據(jù)幼兒答復老師出示相應圖片。〕3、引導幼兒初步體驗思念先祖,思念____烈士的情感?!?〕出示掃墓圖片。師:瞧!他們在干什么?為什么要去掃墓呢?小結(jié):每年清明前后,為了表達對已經(jīng)去世的親人的思念,我們都會去他的墓前祭拜,表達哀思?!?〕出示____烈士陵園掃墓圖片。三、完畢局部老師播放關于“____烈士”的事跡,請幼兒觀看,引導幼兒理解“烈士”:____、黃繼光、消防英雄等。大班清明節(jié)音樂教案4一、設計思路詩歌是我國文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩歌教學,但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容,是否能真正體會詩歌的意境,不得而知。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞,幼兒對年代長遠,與他們生活毫無關系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。漸漸的我開場嘗試將語言教育與音樂教育交融在一起,讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞,使幼兒大膽地,富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識與想像。本次教學活動利用我國的傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。二、活動目的1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動進展表演。3、嘗試根據(jù)古詩情境進展繪畫。三、活動準備1、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節(jié)有一定的認識。2、材料準備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等四、活動過程1、在情境中創(chuàng)編動作,初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?〔評:古詩對幼兒來說是比擬難以領會的,因此我決定用音樂,動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義〕2、按節(jié)奏吟誦《清明》〔1〕老師朗讀《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。〔評:在第一個環(huán)節(jié)中大局部使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺,運用圖片幫助幼兒,更上一層樓?!场?〕老師再次示范朗讀歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手?!苍u:穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準地熟悉古詩?!场?〕引導幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進展歌詞的朗讀,注意重拍的運用?!?〕老師用動作提示,與幼兒進展歌詞的對答,老師說前半句,幼兒對下半句。如,老師說“清明時節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推?!苍u:以不同的方式幫助幼兒重復學習,記住古詩〕〔5〕幼兒跟著音樂完好地朗讀,吟唱歌詞。3、根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解,畫出他們想象中的.《清明》圖〔評:這個環(huán)節(jié)是自主性比擬強的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解?!?、交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。五、活動完畢1、評價2、總結(jié)大班清明節(jié)音樂教案5活動目的:1、引導孩子銘刻烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱辛奮斗的精神。2、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷,嚴謹治學的態(tài)度,發(fā)奮學習的精神,大膽創(chuàng)新的意識,使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。準備:事先進展地形勘察,理解山路情況。班級準備:1、讓家長理解此次活動和意義2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山3、人手做一朵小白花4、進展平安教育過程:一、談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的風俗。二、出發(fā)前進一步做好平安教育,引導孩子遵守紀律,進步出行的平安意識。三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。四、祭掃烈士墓1、理解烈士的榮耀事跡2、向烈士獻花致敬3、全體肅立,向____先烈默哀五、休息,吃點小零食六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影七、整隊回幼兒園八、活動要求及考前須知:1、9:00準時在操場集合。2、出發(fā)前注意清點人數(shù),活動完畢后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒平安。3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。4、回來后引導孩子將感想記錄、分享。大班清明節(jié)音樂教案6活動準備:各種類型的風箏各一個?;顒舆^程:1、讓幼兒猜謎語:風箏。引出活動主題。〔天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄?!L箏〕2、老師啟發(fā)提問:①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?②除了自己的風箏外,你見過的風箏有哪些?〔老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等〕3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏:仙鶴;蟲形風箏:蝴蝶;水族風箏:金

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