高三英語語法復(fù)習(xí)方法

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高考在即，許多高三考生都非常緊急，與此同時又為高三英語語法而感到頭疼。那么你知道高三英語語法怎么復(fù)習(xí)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦我為你整理的高三英語語法復(fù)習(xí)方法，盼望大家喜愛!

高三英語語法復(fù)習(xí)方法

1.首先英語老師應(yīng)當(dāng)具備豐富的語法理論學(xué)問。

英語老師必需要有過硬的英語語法基本理論，基本學(xué)問，基本技能和基本技巧;同時英語老師對語法還需不斷創(chuàng)新，不斷探究，不斷深化，要知道其理論依據(jù)，還要了解其實質(zhì)內(nèi)容，把握其使用技巧，弄清晰各種教學(xué)法的來龍去脈和優(yōu)劣之處。同時，老師還要緊跟時代步伐，重視老師教學(xué)方法與同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，讓理論與實踐相結(jié)合。只有老師具備了豐富的語法理論學(xué)問，才能為教學(xué)實踐奠定堅實的理論基礎(chǔ)，才能在語法教學(xué)的過程中做到游刃有余，有的放矢。

2.老師應(yīng)依據(jù)同學(xué)實際動身，制造性地設(shè)計出最適合的語法講解法。

老師要敏捷運用教材，在備課的時候多從同學(xué)的角度動身，合理支配難度和深度，因人因地宜，做出取舍，進行改編。依據(jù)同學(xué)的實際接受力量和水平，必要時可補充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使其更加符合同學(xué)的實際需要。如：在講解倒裝語序時，課本中歸納了9點。盡管比較全面，但我認(rèn)為可以把倒裝分為分成兩大板塊：全部倒裝和部分倒裝;然后分別列出有哪些狀況需要倒裝。其次是可以把課本的第六點和第八點統(tǒng)一歸納為含有否定意義的副詞或連詞，這樣更易于同學(xué)記憶。其次，課文中的歸納并沒有完整，在平常教學(xué)中還應(yīng)補充。如句型：Notonlybutalso,Nosoonerthan;Hardlywhen,留意他們的共同點和搭配的不同點,以及他們和Notuntil放在句首用倒裝的區(qū)分.又如as引導(dǎo)讓步狀語時,句型為:表語/狀語/動詞原形+as+主語+謂語的特別句式和may表祝福的句子,一般用全部倒裝;若謂語帶有情態(tài)動詞則用部分倒裝,如:

1).Mayyousucceed!

2).LonglivethepeoplesRepublicofChina!

當(dāng)然還有許多,需要我們在平常教學(xué)中多總結(jié),多積累,不要純粹的照搬書本。

3.把原來枯燥的語法講解設(shè)計在肯定的生活語言情景中,使教學(xué)呈現(xiàn)更加的真實化和生動化。

雖然教材中設(shè)計了許多語境和活動,但由于師生力量,辦學(xué)條件,時間,空間等差別較大,老師必需依據(jù)當(dāng)時教學(xué)的實際狀況自行設(shè)計出切實可行的方案,讓語法在生動形象的語言場景中運用起來.既實現(xiàn)了語言的最終目的,也讓同學(xué)輕松的把握了語法.如在講一般現(xiàn)在時,一般過去時,過去進行時,現(xiàn)在進行時這幾種時態(tài)時,可以編制如下一段話:Nowtheteacheristellingyouastory.MarystudiesatNO.6middleschool.Sheisalwaysreadytohelpothers.Oneday,whileMarywaswalkingdownastreet,shesawanoldwomancrossingthestreet.Shewentuptothewomenandhelpedher.Shesetsagoodexampleforus.Allofusshouldlearnfromherfromnowon.首先，讓同學(xué)們在小組內(nèi)分別把這個故事所發(fā)生時間寫下來。然后讓同學(xué)分別寫下發(fā)生在不同的時間所用的不同的動詞。其次，在同學(xué)都熟識以后，以不同的角色,如小組內(nèi)讓一位扮演新聞記者，而其余的同學(xué)分別扮演Mary,Mary的同學(xué)，theoldman等作為被采訪的對象，從而引出各種時態(tài)的一般疑問句，特別疑問句及相關(guān)的否定形式。.最終，老師先讓同學(xué)們歸納這幾種時態(tài)的區(qū)分和用法，再以表格的形式呈現(xiàn)。.這樣在歡快的氣氛中學(xué)會了看似很難的語法.當(dāng)然,方法不只是編對話一種,不同的語法可以設(shè)計不同的方法。

4.在講解語法時要留意方法的科學(xué)性和有效性。

1)真實性:語法規(guī)章的講解必需忠實于原文.若要顧及簡明性而不得不損及原文時,也必需最大限度地近似。

2)明確性:語法講解必需做到明確.如英語中will作助動詞表將來和begoingto,beaboutto的區(qū)分.will表純將來,begoingto表方案,準(zhǔn)備的將來.beaboutto表示即將.立刻發(fā)生的事.只有這樣明確講解以后才能讓同學(xué)一目了然。

3)簡潔性:切忌把語法講得太冗雜,太淺顯,讓同學(xué)百思不得其解.而講得不簡潔通常是由于老師怕同學(xué)不懂,所以反復(fù)哆嗦,想包攬全部的事例顧及一切.結(jié)果反而是老師全懂同學(xué)卻不知所云.例如,我在講解定語從句時就用了如下簡明的框架結(jié)構(gòu)。

高三英語語法綜合訓(xùn)練練習(xí)題

1.--Thisgreencoatlooksniceonyouanditisonly200Yuan.

--OK.______.

A.IllneeditB.IlltakeitC.Itsmuchtooexpensive.D.Idliketosellit.

2.Heleft______anyofhisfriends_____him_____.

A.with;seeing;offB.without;seeing;offC.without;see;/D.with;see;out

3.______is_____thestudentstofindoutthemeaningandtheusageofnewwords.

A.Whatadictionarydoes;helpB.Whatdictionarydoes;tohelp

C.Howadictionarydoes;helpD.Allthatadictionarydoes;helps

4.ThelandownersinIndiawouldnotvotetolosetheirlandandwealth,_____itresulted______afairersociety.

A.evenif;inB.eventhough;ofC.asif;inD.whether;of

5.Towards_____evening,_____heavyrainbegantofall.

A.the;aB./;aC./;theD.the;/

6.--Doyouhave_____moretogetinthemarket?

--No,onlysomebreadandbutter.

A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

7.Theteacheraswellasherstudents_____tovisittheMoterCompanytomorrow.

A.goB.aretogoC.istogoD.isabouttogo.

8.Thebuildingis_____.

A.twenty-metre-highB.twentymetrehigh

C.twenty-metres-highD.twentymetreshigh

9.Thebook____threeYuan,butitonly____metwoYuan.

A.spends,takeB.costs,spendC.costs,costD.pays,cost

10.Theyare____thesamesize.Youcantake______halfofthebread.

A.in,eitherB.with,eitherC.in,bothD.at,none

答案：1-10BBAABDCDCA

高三英語冠詞復(fù)習(xí)

1._____usefulbookishelpfulto_____artist.

A.An,anB.A,aC.A,anD.An,a

譯文:一本有用的書對藝術(shù)家很有關(guān)心。

2.Shelikestoplay____piano,buthelikestoplay_____basketball.

A.the,theB.a,/C./,theD.the,/

譯文:她喜愛彈鋼琴,但是他喜愛打籃球。

3.Heoftenhas_____breakfastat7:00in_____hurry.

A.a,aB.a,/C./,aD./,/

譯文:他常常在早上7:00鐘匆忙忙忙地吃早飯。

4._____UnitedKingdomisin_____Europe.

A.The,/B.The,theC./,/D./,the

譯文:大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國在歐洲。

5.Thebraveoldwomanseizedathiefby_____hand.

A.aB.theC./D.some

譯文:那位英勇的老婦人抓住了小偷的手。

6.By____way,whendoyouplantogoto_____bed?

A./,theB.the,/C./,/D.the,the

譯文:順便問一下,你準(zhǔn)備什么時候上床睡覺?

7.Lastsummer,wespentourholidayby______sea.Wewentthereby_____sea.

A.the,/B.the,theC./,theD./,/

譯文:上個夏天,我們在海邊度假,我們是坐船去的。

8.ComradeLiis_____chairmanofthetradeunionofourdepartment.

A.theB.aC./D.one

譯文:李同志是我們系的工會主席。

9._____fromLondontoLiverpool!

A.HowlongthereisB.WhatalongwayitisC.WhatdistanceisthereD.Howlongis

譯文:從倫敦到利物浦可真遠(yuǎn)呀!

10.Peopledreamofwalkingin_____likeastronautsoneday.

A.spaceB.spacesC.aspaceD.thespace

譯文:人們幻想有一天能像宇航員那樣在太空中行走。

11._____singerand_____dancerhasacceptedtheinvitation.

A.A,aB.The,theC.A,theD.The,/

12.Theyarelearning_____chemistry,_____physics,buthelikeslearning_____historyofChina.

A./,the,/B.the,/,/C.the,/,/D./,/,the

譯文:他們正在學(xué)習(xí)物理和化學(xué),但是他喜愛學(xué)習(xí)中國歷史。

13.Electricityis_____mostimportantenergy.Ithinkitis_____mostusefulenergyintheworld.

A.a,theB.the,aC.the,